研讀高考范文?探尋寫作指導

趙曉峰

摘 要：高考英語書面表達要求根據簡短的漢語提示完成100字左右的英語短文。根據考試大綱要求，要想取得高分必須要在詞匯句式以及表達形式上突出亮點，且立意措詞都要符合英語表達習慣。本文通過對2018年三套全國卷（課標全國II、課標全國I、課標全國III）的書面表達不同范文賞析，為寫作訓練提供一些可行的指導方法。

關鍵詞：優秀范文 主要特點 訓練建議

一、寫作命題特點

1.提示簡單明了，操作空間寬大

2018年高考英語寫作提示沿襲了近些年的高考書面表達命題風格，短小精干，簡單明了，僅僅不到70個字（不包括注意事項）就全面交代了寫作內容。作為提綱式寫作，命題人言簡意賅地告知了寫作意圖，需要寫作者全面理解，認真規劃，依據寫作提綱，設想寫作內容，發揮適當的寫作想象，進行必要的拓展和延伸，合理完成寫作。創作不僅僅會體現在詞句語法的功底差異，同樣也表現在構思和文章的差異。命題者真正讓英語寫作體現出了考查寫作能力的功能。

2.貼近學生實際，便于學生寫作

全國卷三套英語寫作各具特點，但都能貼合學生實際，不偏不怪。話題沒有明顯的地域特色，讓不同地方的學生都有話可說。而且假設都圍繞著學生實際生活展開，無論是通知、郵件或者信件都是生活中常見體裁，突出學以致用的教學終極目標。情節設計恰當，實用性強，能夠滿足學生習作的需要，便于學生寫作。

3.話題積極向上，突出發展傳承

2018年的寫作要求突出了以我為主，以祖國為中心，彰顯了學為中用的大國風范。如：課標全國II提示要求宣傳學校發展，其實也是從一個具體的小窗口宣傳時代和國家的發展；課標全國I寫作背景是去中國朋友家做客，需要介紹中國相關的風俗，盡管國際上各國禮儀大同小異，但我們看到的載體會更加親切，更加熟悉和易于操作，寫作不再是去英美國家詢問應注意的風俗習慣；運動是年輕人關注的熱門話題，課標全國III需要介紹學校學生的體育運動情況。陽光體育、全民健身已經倡議了很多年，國民身體素質也得到了長足的提高，中國已經成為了體育大國、體育強國。而隨著生活水平的提高、國家對教育的投資加大，學校的體育設施已今非昔比，變化巨大。介紹學校的體育場館讓學生有話可說，有據可依。發展創新、傳承文化、加強運動每一個話題都傳遞給寫作者一種充滿自豪的激情，一種緊貼時代的豪邁，一種急于創作的沖動。

4.范文難度加大，寫作要求提升

賞析各種精美范文，不難發現寫作難度逐年增加，無論從詞匯還是句式都在追求高級和特色。寫作中不乏四、六級詞匯的出現，句式的多樣不僅體現在復合句的靈活使用，而且就簡單句也別具匠心，在有限的寫作空間中追尋極致，以求文章別具一格。如全國卷II的范文一共只有五句話，

Notice

Dear schoolmates，

It is a great honour to be on behalf of our school to inform you that well invite you to see an English short film named growing together，which is about the development of our school.

We have arranged that the short film will be on show from 16：00 to 17：00 at our school theater tomorrow.Dont miss the chance taking part in this collective activity.

I do hope you can give us some valuable suggestions about the short film.Please give feedback in time and contact us at your convenience.

StudentsUnion

第一自然段開頭點明寫作（通知）目的僅用了一個句子，讓人贊嘆不已。該句中形式主語it，that引導的賓語從句里包含which引導的一個非限制性定語從句，on behalf of，inform，invite等詞匯短語的使用讓書面通知顯得正式大氣，真正達到了高屋建瓴的功效。

二、寫作訓練建議

1.寫作訓練時要嚴格選擇寫作提示，選材宜用符合高考的命題風格

注重貼近學生日常生活、容易引起學生寫作共鳴的話題。話題一般不要跟著形勢走，因為寫作命題很少會和時事接軌，但一定要選擇生命力旺盛的內容，比如環境保護、優秀傳統文化、體育運動，跨文化交際和能夠體現學科核心素養的文化意識。

2.鼓勵學生寫作時圍繞話題展開大膽想象，選擇符合英語表達方式

設置適宜用英語表達且有積極意義的合理情景，禁忌只顧漢語思考，不管英語表達，出現過多的漢語痕跡，顯得不夠地道，比如中國傳統飲食和中國傳統游戲等。寫作構思中應體現大眾化和國際化視野，應該選擇中西方都認可的能夠完美表達的構思體現在寫作之中。

3.寫作時應盡可能巧妙運用高中所學到的英語知識支撐英語寫作

在遣詞造句中追求高級詞匯和多樣句式，但詞義一定要準確恰當，選修教材中詞匯學習基本可以滿足寫作詞匯升級的需要；而句型則要盡量多樣化，既有長句，又要短句。長句可能是帶有從句的復合句，也可能是擁有非謂語動詞（短語）的簡單句。同樣短句并非因為詞數少，可能有從句、省略、強調或者倒裝甚至感嘆和虛擬等語法現象暗含其中。短短的100詞英語寫作，應該在最大限度內囊括寫作者在高中階段的所學英語，只有在寫作環節，才會看出英語學習者的完全功底，寫作沒有前面試題的局限性強，不會像前面試題受命制者的過度制約。當然應用還要追求自然，強調水到渠成，不要過分做作，力爭渾然一體。只有將符合寫作要求的正確構思和句式詞匯做到極致，才會有一篇高質量的寫作出現。

4.書寫應突出規范，符合要求干凈漂亮的手寫體會增添不少印象分

26個英語字母的規范書寫也能給寫作增分不少。經常強調英語規范書寫，注意字母的四線三格占位強調，臨摹手寫體，形成自己的書寫風格。可先在四線三格標準英語本中練習，最后用一線格中練習。寫作定稿謄寫時，一定要清楚，包括標點符號、字間距也要符合要求，盡量不要涂改，出現任何痕跡和圈注都會影響寫作最后得分。