淺談民間色彩藝術

摘 要：本文重點研究了民間色彩藝術——農民畫對幼兒生活環境的影響。中國民間藝人在長期的藝術實踐中形成了具有中國民族特色的色彩體系，將民間色彩藝術的表現手法運用于幼兒園主題墻的創設中，所以在幼兒園開展民間藝術教育具有十分重要的意義。根據農民畫的色彩特點，在裝飾設計的過程中，教師需要站在兒童的視角上，設計出兒童所需要的環境。民間藝術教育能夠促進和發展幼兒的情感，民族精神，審美體驗和良好的個性品質。

關鍵詞：民間色彩;藝術教育;主題墻

繪畫是一種視覺藝術，兒童主題墻飾繪畫就是它其中的一種表現。兒童主題墻飾的繪畫對幼兒的發展具有巨大的影響，在兒童的成長過程中扮演著相當重要的角色。兒童主題墻飾繪畫以她動人的魅力吸引著孩子們。在這個浮躁的時代，兒童主題墻飾繪畫表現出來的淳樸、天真不僅感動著孩子們，更感動著我們成人。幼兒園主題墻飾與幼兒園教育環境緊密相連。環境在幼兒園的教育活動中，尤其作用在開發幼兒智力和促進個性發展方面。在幼兒園中創設主題墻飾應符合幼兒的身心發展規律，讓主題墻飾服務幼兒。

民間色彩藝術是我國勞動人民的集體智慧的結晶，里面包含有民族生活性、稚拙性、娛樂性等特點，其生活化、游戲化符合幼兒園環境創設的相關要求。

1 民間色彩藝術——農民畫主題墻飾

民間色彩藝術能夠讓幼兒感受國粹的風采以及具有民族氣息的藝術魅力，提升幼兒對民族文化的熱愛以及民族自豪感。在開發中我們從相應的藝術品質、社會功能、典型特征等方面對同類型的民間文化資源進行比較性篩選，選擇具有代表性的內容。另一方面，民間文化資源的開發內容要適宜。我們從幼兒認知和情感的特點出發，選擇適合幼兒的民間文化資源。如“農民畫”，各地題材、風格多樣，我們發現具有濃郁生活氣息的、色彩斑斕的“戶縣農民畫”，風格鮮明、形式獨特，其創作方式也容易被幼兒接受。

2 農民畫主題墻飾對幼兒教育環境創設的影響

農民畫把生活美和理想美巧妙地結合起來，把現實主義和浪漫主義結合起來，作品生動形象地刻畫和表現了人民的勞動，民俗風情，苦與樂，真與善。農民畫構思奇妙，淳樸簡練，神似為主，形似為輔。畫面中充滿了歡快的生活情趣，積極向上。

農民畫作為主題墻飾很適合幼兒色彩啟蒙教育。農民畫的積極向上、色彩鮮明、大膽寫意等特點，很適合培養挖掘孩子們的想象力、創造力，對小孩的個性成長有很大的影響。農民畫幼兒主題墻飾表現手法大膽，顏色豐富飽和，將農民生活中的感受表現無余。

3 農民畫主題墻飾在幼兒園中的實際運用

在實際幼兒園的設計中，農民畫幼兒園主題墻飾應在形象和顏色上符合幼兒身心發展規律和年齡特點。在主題上，應貼近幼兒的生活經驗，符合幼兒的審美特點，使他們賞心悅目，心曠神怡，境界提高。

4 結語

本文重點研究了民間色彩藝術農民畫主題墻飾對幼兒生活環境的影響。中國民間藝人在長期的藝術實踐中形成了具有中國民族特色的色彩體系，根據農民畫的色彩特點，在裝飾設計的過程中需要站在兒童的視角上，設計出兒童所需要的環境，將民間色彩藝術農民畫的表現手法運用于幼兒園主題墻的創設，對幼兒開展民間藝術教育具有十分重要的意義。

作者簡介：朱旭華（1988—），女，山西運城人，運城幼兒師范高等專科學校美術學專業碩士，研究方向：油畫。