關于全面從嚴治黨背景下加強大學生黨員廉潔教育的思考

谷亞楠

摘要：在全面從嚴治黨的背景下，分析思考大學生黨員廉潔教育的現狀及問題，從制度為本、支部為基、創新為源幾個層面出發，試圖探究一些行之有效的路徑，進一步加強大學生黨員廉潔教育，對于高校落實立德樹人任務、營造良好社會風氣、永葆黨員隊伍先進性和純潔性、實現中華民族偉大復興具有深遠影響。

關鍵詞：全面從嚴治黨；大學生黨員；廉潔教育

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）30-0042-02

“全面從嚴治黨永遠在路上”，堅持從嚴治黨是中國共產黨自身建設在新形勢下的新要求，是黨的事業發展的新要求，也是中國共產黨在歷史上加強自身建設優良傳統在新條件下的繼承和發展[1]。高校是培養人才的主要陣地，肩負著向黨組織輸送、培養理想信念堅定的高素質大學生黨員的重要任務，學生黨員作為青年學生中的先進分子，又是我們黨的重要組成部分[2]，同時是未來我們黨的中堅力量的重要來源，是實現中國夢的生力軍[3]。做好高校大學生黨員廉潔教育工作，既是高校思想政治教育工作的必然要求，也是推進黨的偉大事業和國家長治久安的重要保障。

一、加強大學生黨員廉潔教育的重要意義

1.有利于學生個人的成長成才，落實立德樹人的根本任務。大學生黨員作為學生群體中的積極者、先進者，具有代表性、示范性，但依然具有普通大學生價值取向多元化、思維意識活躍的特點。長期單純的校園生活導致大學生黨員缺乏一定的政治判斷力和敏感性，而廉潔教育作為其思想政治教育的重要部分，關乎其政治素養、文化水平和身心健康的協調發展，為其堅定理想信念、塑造良好職業道德和成長成才保駕護航。

2.繼承發揚中華民族優良傳統，營造良好和諧的社會風氣。中華民族傳統文化源遠流長、博大精深，廉潔是中華民族優良傳統的重要組成部分，為營造風清氣正的社會風氣提供了豐富的道德教育資源。古有東漢王逸“不受曰廉，不污曰潔”的不受他人錢財的高潔品質、周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的正直清白的高尚情操、于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高信念，現有兩袖清風、一塵不染的基層黨員焦裕祿、孔繁森、楊善洲、吳強忠等為了黨和人民的事業嘔心瀝血。

3.提高大學生黨性修養和覺悟，保障隊伍先進性和純潔性。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表重要講話，強調要保持黨的先進性和純潔性，這對我們黨的執政能力、領導水平、抵御風險和拒腐防變能力的提升提出了更高要求。大學生黨員是青年學生中的先進分子、黨的事業的后備力量，提高大學生的黨性修養和政治覺悟關乎未來黨的事業的建設發展。

4.將全面從嚴治黨向縱深發展，實現中華民族的偉大復興。高校承擔著培養有理想、有本領、有擔當的有為青年的重任，“青年興則國家興，青年強則國家強”，當代大學生是國家富強、民族振興、人民幸福的希望，是實現中華民族偉大復興的接力，肩負著未來建設中國特色社會主義事業的重任。

二、大學生黨員廉潔教育的現狀分析

1.高校起步晚，基層不重視，黨員不積極。大學生廉潔教育作為推進高校廉政文化建設和廉潔教育工作的重要內容，是我黨在全面從嚴治黨背景下進一步深化改革的創新舉措，經過十余年的發展，初有成效。但是長期以來形成的“廉潔”只針對領導干部的固定思維，致使高校在開展黨風廉政建設過程中忽略了普通教師黨員和大學生黨員等群體，從而出現了大學生黨員廉潔教育起步晚的局面。

2.體系不完善，制度不健全，欠缺規范性。當前，黨和國家高度重視大學生廉潔教育，高校成立了各個層面的工作領導小組，從高校黨委書記到二級黨組織書記，再到基層黨支部書記，都應承擔大學生黨員廉潔教育的相應責任。結合大學生黨員廉潔教育剛起步的現狀，再加上各層面重視程度和理解認識的差異性，不能理清大學生黨員日常教育管理和廉潔教育的關系，導致教育內容上缺乏系統性和邏輯性。當前，已形成了眾多系統、科學的有關黨員發展教育管理的規章制度，而針對大學生黨員廉潔教育的各項保障制度、獎懲制度、監督管理制度少之又少，在開展大學生黨員廉潔教育過程中缺乏規范性。

3.教育形式化，忽略實踐性，缺乏連貫性。當前大學生黨員廉潔教育隊伍建設方面更多依賴于思想政治理論課教師、輔導員、黨支部書記等，教育內容上與學生黨團活動、社會實踐活動以及其他課程的學習完全脫節，未達到高校思想政治教育工作“全員育人、全過程育人、全方位育人”的要求。與黨員的發展管理工作相比較，大學生黨員廉潔教育出現重程序、輕細節，重形式、輕內容的現象，再加上黨員發展中后期缺乏繼續教育，未形成積極分子、發展對象、預備黨員和正式黨員的連貫性教育，導致大學生黨員廉潔意識淡化、模范帶頭作用發揮不明顯。

三、加強大學生黨員廉潔教育的有效路徑

1.制度為本，建立健全工作機制，完善大學生黨員廉潔教育體系。大學生黨員廉潔教育是一項長期工程，需要高校各部門和全體師生共同參與。科學系統的工作機制是開展大學生黨員廉潔教育的基本保障，結合新形勢下全面從嚴治黨的要求，高校要把大學生黨員廉潔教育作為黨建工作的重要內容，整體規劃、統一部署、協調安排，形成“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各司其職、依靠師生支持和參與”的工作模式，明確學校黨委、二級黨組織、相關黨務部門的工作責任和目標，結合大學生黨員的特點，有針對性地開展廉潔教育。

2.支部為基，發揮黨員模范帶頭作用，增強黨支部戰斗堡壘作用。高校大學生黨員的發展、管理和教育，尤其是廉潔教育，其根本離不開黨支部的組織建設。第一，選拔黨性強、業務精、肯奉獻的黨員擔任黨支部書記，同時就大學生黨員廉潔教育有針對性地開展業務培訓。第二，根據全面從嚴治黨的要求，做好做細黨員發展工作，把好黨員發展關口，同時實現“積極分子—發展對象—預備黨員—正式黨員”連貫性培養。第三，嚴格“三會一課”制度，突出政治學習和教育，注重大學生黨員的黨性鍛煉。第四，以“兩學一做”學習教育常態化制度化為抓手，加強大學生黨員對《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等的學習領悟，對其強化理想信念教育，使其牢固樹立廉潔自律意識。

3.創新為源，依托新媒體不斷豐富教育載體，拓寬宣傳教育途徑。高校在開展大學生黨員廉潔教育過程中，應充分考慮大學生黨員的心理發展、文化水平、專業差異等特點，堅持貼近大學生思想、工作、生活實際的原則，積極探索、不斷創新教育方式和教育載體，分析網絡宣傳教育的利弊，揚長避短，使新媒體更好地為大學生黨員廉潔教育服務。第一，重視意識形態領域陣地建設，挖掘并利用QQ、微信、網站、微博、論壇等新興媒體手段，保留報紙、展板、電視、廣播、短信等傳統媒體手段，將二者有機結合，多途徑、全方位進行宣傳教育，拓寬黨員學習渠道。第二，組建培養一批政治素養高、業務能力強的宣傳教育團隊，加強網絡信息管控，提升網絡輿論引導能力，隨時做好輿情監控。第三，科學分析大學生黨員思想動態，占據信息發布的制高點，及時宣傳積極向上的輿論信息和廉潔榜樣，正向引導大學生黨員。第四，在充分利用傳統媒體和新興媒體的基礎上，精密策劃、創新形式，增強傳統宣傳教育模式的實效性。

參考文獻：

[1]戴焰軍.堅持全面從嚴治黨[J].理論與改革，2018，（1）：1-8.

[2]蔣艷.全面從嚴治黨視域下大學生黨員發展管理創新研究[D].江南大學，2017.

[3]常倩倩.全面從嚴治黨視域下高校學生黨員管理科學化研究[J].重慶城市管理職業學院學報，2017，（3）：44-46.