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高職院校輔導員隊伍建設專業化發展之路探索

2019-08-01 01:14:02糜娜徐鵬
現代交際 2019年12期
關鍵詞:新形勢輔導員發展

糜娜 徐鵬

摘要:新形勢下,四川文化產業職業學院把輔導員隊伍建設專業化發展作為首要任務,與教育、管理、服務有機結合,促進學生工作的可持續發展。學校開展了一系列的綜合素質能力提升活動,通過活動,得出了只有走“專業發展”的道路,才是實現輔導員隊伍建設專業化發展的正確方向的結論。

關鍵詞:新形勢 輔導員 專業化 發展

中圖分類號:G711 ?文獻標識碼:A ?文章編號:1009-5349(2019)12-0149-02

高職院校專職輔導員(以下簡稱“輔導員”),是一支專門從事學生思想政治教育工作的隊伍,是大學生思想政治教育的骨干力量,是教師隊伍的重要組成部分。

一、確立輔導員隊伍建設專業化發展目標

1.明確輔導員職責嚴要求的重要性

新形勢下全面培養中國特色的社會主義事業建設者和合格接班人是高校的重要任務,牢固樹立把立德樹人作為中心任務的思想,整體規劃和統籌安排。要制定符合輔導員崗位發展的職責,堅實打牢輔導員隊伍建設的奠基石,讓輔導員都能成為工作領域的專家,盡快讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確保輔導員隊伍建設工作井然有序的開展。

2.明確輔導員隊伍高標準選拔的重要性

輔導員既是思政教育工作的主力軍,又是思政工作的組織者、指導者和實踐者。輔導員要走進學生的思想,掌握學生的狀態,更好地服務學生,成為他們的良師益友。高職院校必須認可輔導員具有教師和干部的雙重身份,高標準選拔政治素質高、信念堅定、政治辨別強、工作責任心強、有擔當的高素質人才擔任思想政治輔導員,這有利于學生思想政治教育工作健康的穩定開展,確保培養出政治覺悟高、道德品質過硬的新時代社會主義接班人。

3.明確素質能力提升在輔導員隊伍建設中的必要性

現在高職院校大多數輔導員都沒有經過專業化培訓,日常工作中充當了“生活保姆”“安全消防員”等角色,在事業上沒有成就感。輔導員隊伍要穩定發展,除了樹立專業意識,還要掌握基本專業技能,學校應統一安排理論學習和實踐能力培養,制定有效的職務職級晉升辦法以及培訓、考核和激勵保障機制,精細化管理來提升他們的業務能力,暢通輔導員隊伍建設的專業化發展之路。

二、探索高職院校輔導員隊伍建設之路

輔導員專業化發展之路沒有終點,及時發現問題,迅速解決問題,才能保障輔導員工作有條件、干事有平臺、發展有空間。學校黨委充分意識到加快輔導員隊伍建設的現實緊迫性,堅持把做好新形勢下思政工作作為關鍵環節,提高人才培養質量。因此,學校詳細分析了輔導員隊伍建設狀況,重新梳理了發展思路,特別為輔導員開辟了一條“綠色通道”,組建了一支年輕化的精英隊伍,開展一系列特色活動,著力打造輔導員隊伍素質能力提升工程,切實讓輔導員在實踐中提升專業素養,進一步推進大學生思政工作的實效性。具體內容如下:

1.全面貫徹落實中央精神

學院黨委從戰略和全局的高度,緊密圍繞《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部43號令),結合實際情況制定的《四川文化產業職業學院關于加強專職輔導員隊伍建設的實施意見和考核辦法》,已成為校隊伍建設的重要依據。經過多年積累修訂完善,已形成了一套較完整的管理體系,輔導員的崗位職責、選拔、培養、考核和待遇等都有了非常明確的操作性。

2.以學生全面發展和成才為中心

不斷建全和完善輔導員的選聘、培養、發展、管理、考核和保障等機制,合理構建了一支政治堅定、作風優良、業務精通 、學識淵博的青年才俊擔任專職輔導員,采取崗前培訓與工作培訓相結合、日常培訓和專題培訓相結合、理論培訓和實踐培訓相結合、校內培訓和校外培訓相結合的方式,對輔導員全方位地進行法制教育、心理健康教育、創新創業指導等多層次培訓。設立輔導員科研專項經費,鼓勵輔導員根據思政工作的經驗進行總結、分析和探索,開展理論研究。進一步提升輔導員科研水平、職業規劃和心理健康等綜合素質能力。

3.開展特色活動

(1)二級學院輪流承辦每月一次的輔導員沙龍活動,承辦學院精選富有自己學院特色的精品工作、學生活動和學生案例,在這個平臺上與全校輔導員一起分享成果交流經驗。

(2)多年來一直堅持舉辦輔導員素質能力大賽,每年3月初,學工部按照國賽標準,收集基礎知識、網文寫作和案例分析的資料匯集成冊,統一發給全體輔導員學習,10月初組織全體輔導員考核理論知識,考核優秀的輔導員,學校給予專項經費重點培養。

(3)設立學生思想政治教育研究項目,每年舉辦“輔導員論文征集”“思想政治教育案例”等活動,鼓勵輔導員積極參與思想政治教育及學術研究活動,探索研究新形勢下大學生思想政治教育的特點和規律,精細化開展學生工作,推動輔導員隊伍逐漸邁向高素質、職業化、專業化、專家化的軌道。

(4)為激勵輔導員的工作熱情,使其努力向專業化邁進,學校每年在全校輔導員中開展“學生工作先進個人”“優秀輔導員”“優秀公寓輔導員”等評優選先活動,各項表彰均直接與職稱職務的晉升掛鉤。

三、認真實踐積極思考

在學校黨委的重視下,四川文化產業職業學院輔導員隊伍建設專業化發展由學工部精心組織實施、科學策劃、重抓落實、及時總結。以二級學院為抓手,齊抓共管,提升了輔導員的工作積極性,建立了良好的工作氛圍。輔導員們認清了方向,找準了目標,通過參加系列活動,素質能力得到了顯著的提升,獲得了 “省級輔導員年度人物提名獎”“省級優秀論文”等若干榮譽,為我校輔導員隊伍建設的水平提升打下了堅實的基礎。

輔導員的專業發展之路還處在起步階段,應該長遠思考新形勢下的各種問題和需求,在實踐中繼續探索,為輔導員的培養提供更有力的保障,打牢基礎,搭建更高的平臺,積極推進高職院校輔導員隊伍建設工作,讓輔導員崗位成為學校中最具吸引力的工作。這才是實現輔導員隊伍建設專業化發展的正確方向。

參考文獻:

[1]趙麗娟.新形勢下輔導員職業能力提升的實踐探索——以山東青年政治學院為例[J].中國多媒體與網絡教學學報(上旬刊),2019(2).

[2]謝灃,謝爽.輔導員隊伍建設專業化和專業化建設分析[J].成都大學學報,2018(10).

[3]賽北.當前高校馬克思主義大眾化教育的困境與出路研究[J].高等農業教育,2018(8).

責任編輯:孫瑤

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