如何管理高中生宿舍的紀律問題

張宏研

【內容摘要】語文學科是各個學科的基礎也是最具人文性的學科之一，學好語文對學生今后的學習以及生活都有著十分積極的作用。要想學好初中語文，最重要的就是養成良好的學習習慣和樹立良好的學習態度。在實際教學中，任課教師要注重學生良好的語文學習習慣的培養。本文主要對初中語文教學中學生學習習慣的培養進行簡要探討。

【關鍵詞】初中 ?語文 ?學習策略 ?習慣

對語文的學習是不能一蹴而就的，語文成績往往很難在短時間內進行飛躍。但由于各方對學生成績的追求而產生的壓力以及對語文學習習慣的忽視，任課教師往往會選擇讓學生反復做題、反復訓練的方式來提高學生的成績。在這種情況下，教師很容易忽視學生的語文基礎以及語文素養，使學生對語文的學習習慣很難養成。要想讓學生擁有較好的語文素養和扎實的語文基礎，就要注意對學生語文學習習慣的培養。

一、培養學生寫日記的學習習慣

現在，許多初中生因為較重的課業負擔，沒有寫日記的學習習慣。很多初中的語文教師對培養學生寫日記這一習慣并不重視，對學生缺乏引導，使很多學生并不知道如何去寫日記。寫日記主要的目的是為了記錄身邊的任何人和發生的事，記錄自己對周圍的人或事物的看法和觀點，是學生對生活的感悟。因為初中的學生心智還不夠成熟，保持寫日記的習慣不僅可以幫助學生培養良好的訓練習慣還有利于學生身心的成長以及性格特點的形成。通過寫日記的方式來幫助學生運用自己的眼光去看待世界，主動思考，健康成長，使學生主動的關注他人、關注他人的生活。

例如，教師可以利用課上的時間，讓學生寫日記，幫助學生養成良好的寫日記的習慣。教師可以定期對學生的日記進行當堂檢查，但盡量不要批閱，其目的是為了防止一些學生偷懶不寫，同時也是為了不窺探學生的隱私。教師還要幫助引導學生敞開心扉，積極主動地幫助學生解決問題。寫日記還可以調節情緒，培養學生的語言表達能力，幫助學生形成表達習慣以及表達特點。經常寫日記可以讓學生在日記的文字中建立一個新的自我，從而找到寫日記的樂趣。

二、培養學生自主預習的學習習慣

課前預習對于提高學生的學習效率，提高教師的教學質量有著十分重要的作用。任課教師可以通過各種有效的措施來培養學生課前預習這一學習習慣。對于上課課前不預習的同學，在上課時就是一個被動接受的過程，只是一個單純的聽眾。如果不做好預習，在上課時這些同學只能單純的接受教師的灌輸，對于課堂的知識不能形成自己的見解，不能融入到課堂的討論中來，學習效率自然就提不上來。任課教師要應該有意識的引導學生進行課前的預習工作。在實際教學中，教師可以為學生布置適當的預習作業，并在上課前進行檢查。

例如，教師可以將下一節要講的課文作為課下作業布置給學生，作業內容可以包括精彩的語段、生字詞等等。對學生在預習過程產生的疑難，要盡可能的根據自己的能力來解決，如果還是不行，可以先記下來在上課時重點聽講，如果沒有聽懂的話可以在課下與教師討論學習。經過課前的預習，學生在上課時可以對教師的授課有側重點和針對性的聽講，不僅可以對自己已經懂的部分進行復習鞏固，還可以對不懂的部分進行重點聽講和深入的理解。教師在新開課程時一定要提醒學生進行復習，以便提高學生的學習效率和教學效果。

三、培養學生良好的讀書和閱讀習慣

對語文的學習基本上就是讀書，讀書是語文學習的基本功，養成好的讀書習慣，不僅可以提高學生的閱讀能力，還可以拓展知識面，養成較好的語文素養。學生對語文的學習不能僅僅局限于課堂上和課本中，任課教師要注意引導學生對課外讀物的閱讀，幫助學生養成良好的閱讀習慣。閱讀是語文的主體內容，學生的知識獲得大都也通過閱讀。鼓勵學生進行廣泛閱讀，多讀書讀好書，鼓勵學生利用假期時間廣泛閱讀與課文有關的寓言、童話、中外名著以及詩歌散文等等，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的閱讀能力。

例如，教師對學生閱讀能力的培養，可以通過朗讀來實現。教師可以利用課上的時間以小組的形式對學生進行朗讀訓練。也可以舉辦朗讀比賽，激發學生的閱讀興趣，充分學生的利用課余時間。朗讀可以幫助學生集中精力，感受文章的內容以及情感。在教學中遇到的好詞好句，教師可以讓學生進行背誦積累，從而運用到自身的寫作素材當中。讓學生在反復的朗讀背誦中提高感悟能力，加深對文本的理解記憶，在背誦中受到文學藝術的熏陶有助于學生形成良好的審美觀念和高尚情操。教師可以通過課本內容來引導學生的課外閱讀，通過課文內容讓學生自己尋找有關的課外讀物。使學生做到對語文知識的融會貫通，幫助學生尋找閱讀的樂趣感受閱讀的快樂。

總之，在初中階段學習習慣的形成對于語文的學習異常重要，學生只有有了好的學習習慣，才能使學習更加輕松高效。對語文學習習慣的培養是初中語文教學的需要也是學生學習的需求。在實際教學中，任課教師對學生學習習慣的培養要進行有計劃、有步驟的進行。此外任課教師也要監督、耐心指導學習習慣不良的學生，提高學生的學習能力和文學素養。

（作者單位：江蘇省泰州市興化市周莊初級中學）