文化意向在英美文學(xué)作品中的應(yīng)用

李穎

摘要：文學(xué)作品是對(duì)作者文化背景的綜合反映，其中對(duì)于文化意向的分析是對(duì)于文學(xué)作品理解的有效路徑。與之相同，在文學(xué)作品中引入文化意向的應(yīng)用也可以增加文學(xué)作品的可讀性及內(nèi)涵深度。本文以《老人與海》為例探究文化意向在英美文學(xué)作品中的應(yīng)用，以幫助讀者更好的理解相關(guān)作品，也希望能夠在文學(xué)創(chuàng)作中發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞：文化意向;英美;文學(xué)作品;《老人與海》

[中圖分類號(hào)]：I106[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-17-154-01

任何文學(xué)作品都無(wú)法脫離文化所存在，即使是超現(xiàn)實(shí)的科幻等文學(xué)作品也會(huì)存在現(xiàn)實(shí)文化的影響。然而，在閱讀不同文學(xué)作品中，讀者體會(huì)文學(xué)作品中的文化差異也是欣賞作品“美”的一種方式。中國(guó)與歐美間存在明顯的文化差異，從而使得理解歐美文化意向?qū)τ谖覈?guó)讀者與學(xué)者更為重要。

一、文化背景與文化意向

在文學(xué)作品中往往體現(xiàn)出兩種文化背景，一種是基于作者生活環(huán)境與成長(zhǎng)經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)文化背景;另一種則是針對(duì)文學(xué)作品本身所創(chuàng)作的文化環(huán)境。即使是在文學(xué)作品中的架空環(huán)境也無(wú)法脫離作者自身的文化背景影響。在歐美文學(xué)中更多的文化背景來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，并完成了在作品中的構(gòu)建與生活。

而所謂的文化意向則主要是指文化在文學(xué)作品中的表達(dá)方式。眾所周知，文學(xué)作品主要是通過(guò)故事來(lái)體現(xiàn)作者的思想，區(qū)別于科研類文章，其很難通過(guò)整段的描述來(lái)對(duì)文化進(jìn)行刻畫。更多時(shí)是通過(guò)環(huán)境的描寫、劇情的推進(jìn)、人物的行為等來(lái)對(duì)具體的文化內(nèi)涵進(jìn)行表征。在此種環(huán)境下，對(duì)于文化本身的描寫能夠更好地與文學(xué)作品相結(jié)合，從而形成更好的表達(dá)效果。然而，文化意向的應(yīng)用也同樣存在一定的問(wèn)題，其將文化內(nèi)涵隱含在具體的意向當(dāng)中，使得讀者更不容易發(fā)現(xiàn)。尤其是在跨文化的背景下，對(duì)于文化的理解將會(huì)更為的困難。此種跨文化不僅僅表現(xiàn)在地域?qū)佣缰袊?guó)讀者對(duì)于歐美文學(xué)作品中的文化理解;也包括了時(shí)間層面，如歐美現(xiàn)代讀者理解上個(gè)世紀(jì)文學(xué)作品中的文化等。

基于上述兩個(gè)方面原因，文化意向在文學(xué)作品中的應(yīng)用及其對(duì)于讀者對(duì)文學(xué)作品中的理解至關(guān)重要。

二、文化意向的應(yīng)用作用與方式

以《老人與海》為例，分析其在具體文學(xué)作品中的文化意向應(yīng)用，并分析文化意向在文學(xué)作品中的具體作用。在具體的作品中，其主要表現(xiàn)為如下四個(gè)方而：

通過(guò)文化意向達(dá)成對(duì)文化背景的刻畫。文化意向的應(yīng)用主旨是通過(guò)與文學(xué)作品相適應(yīng)的方式對(duì)文化背景進(jìn)行表達(dá)。在《老人與海》中所表達(dá)的中心思想是底層人民的抗?fàn)幘瘢湮幕尘皠t立足于歐洲工業(yè)革命前期的黑暗社會(huì)。而所通過(guò)自然災(zāi)害、海洋生物等作為意向的表達(dá)方式即反映出黑暗的“巨大”以及抗?fàn)幍摹捌D難”，又在文學(xué)作品層面上容易引發(fā)讀者的共鳴。從而在淺表以及更為深層的文化底蘊(yùn)上均有所貢獻(xiàn)。

通過(guò)文化意向達(dá)成對(duì)人物形象的刻畫。文化的意向有助于對(duì)具體人物的刻畫，文化是人物的一種基本屬性，人物也是文化的一種天然載體。可以說(shuō)文化意向成就了人物形象，人物形象自身也是文化意向的一種有效載體。在《老人與海》中通過(guò)對(duì)人物的刻畫達(dá)到的對(duì)文化的反饋?zhàn)饔茫缙渲忻鑼懥死先?4天沒(méi)有不到魚(yú)的絕望，與其年邁的身影向著大海前進(jìn)的倔強(qiáng)形成了對(duì)比，從而刻畫出一個(gè)永不言敗的主角形象。相反，這一形象也深刻的反應(yīng)了底層民眾所處的歐洲文化，是一種深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。為此，在文化意向與人物形象相結(jié)合時(shí)能夠使得二者均呈現(xiàn)出較為“豐滿”的狀態(tài)，進(jìn)而形成郵箱的表達(dá)。

通過(guò)文化意向達(dá)成對(duì)海洋文學(xué)意蘊(yùn)的提升。這里所提到的海洋文學(xué)意蘊(yùn)主要是指包括了以海洋為主體場(chǎng)景等文學(xué)品類，其可以作為歐美文學(xué)作品中的一種典型特征而存在。這不僅僅是歐美大部分發(fā)達(dá)國(guó)家均作為海洋型國(guó)家所存在，更由于其更多的故事線的展開(kāi)是圍繞著海洋來(lái)進(jìn)行的。在此種表達(dá)范式中，作品中包括了人們對(duì)于海洋的獨(dú)特情感，也可以深度的刻畫由于海洋環(huán)境所帶來(lái)的豐富文學(xué)意蘊(yùn)。落實(shí)到《老人與海》作品中，其整體的作品均圍繞著老人與海洋之間的互動(dòng)來(lái)展開(kāi)。海洋為老人提供了平臺(tái)、提供了情境的沖突，從而在老人與海洋的抗?fàn)幹蟹答伋霆?dú)有的意蘊(yùn)。此種意蘊(yùn)也通過(guò)這一形象向文化層面進(jìn)行傳遞。如果將老人看做歐美國(guó)家也同樣如此。在這類地區(qū)中，整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)是與海洋的抗?fàn)幭⑾⑾嚓P(guān)的。如果沒(méi)有哥倫布征服海洋，也不會(huì)有美洲大陸的“發(fā)現(xiàn)”，如果沒(méi)有英國(guó)征服大海也不可能存在日不落帝國(guó)的繁榮。而所謂的征服只是人們?cè)谟谧匀画h(huán)境抗?fàn)幹械囊粫r(shí)收獲，正如老人出海打到魚(yú)一樣，此后漫長(zhǎng)的無(wú)收獲時(shí)間就是國(guó)家以及民族的苦難時(shí)期。

通過(guò)文化意向達(dá)成對(duì)情境的深化。所謂的情境主要是指主角在文學(xué)作品中的特質(zhì)性屬性，如階級(jí)、思想等。在《老人與海》中所表達(dá)的階級(jí)是典型的歐洲底層社會(huì)，其為了溫飽每日在海上勞作，忍受工作帶來(lái)的勞苦與風(fēng)險(xiǎn)。在思想上則通過(guò)了階層反饋了社會(huì)底層對(duì)生活的態(tài)度，通過(guò)描繪社會(huì)底層與大自然的搏斗來(lái)體現(xiàn)精神力量的強(qiáng)大。在文學(xué)作品中老人作為地位極端的社會(huì)階層，而暴風(fēng)雨則可以作為社會(huì)頂級(jí)的大自然力量。通過(guò)此種情境對(duì)比達(dá)到反應(yīng)底層人民憤慨、不公的思想內(nèi)涵。

三、總結(jié)

本文以《老人與海》為研究對(duì)象，系統(tǒng)分析了文化意向的內(nèi)涵，同時(shí)以作品為核心分析其文化意向在作品中的具體應(yīng)用及其作用。希望通過(guò)本文的研究能夠?yàn)楹罄m(xù)讀者閱讀與理解相關(guān)作品提供助力，也能夠?yàn)閲?guó)內(nèi)相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作奠定必要的理論基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王妮.英美文學(xué)中的文化意向?qū)Ρ确治觥浴遏敒I遜漂流記》和《老人與海》為例[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，35（07）：31-32.

[2]滕梅，焦艷.轉(zhuǎn)型期文學(xué)譯介的文化選擇意向和模式——《新小說(shuō)》和《譯林》的個(gè)案分析[J].中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，28（01）：87-91.