摘要:春秋戰國時期,百家爭鳴,皆對亂世治國之法有自己的一番見解,其中仁、義、禮、孝者有之,兵、法者有之,無為說在其中地位不高,然而百家思想皆有所涉及,且無論是從國家社會,還是家庭個人,都是對后世影響最為深遠的思想之一。
關鍵詞:先秦;儒家;道家;無為
在先秦諸子爭鳴的理論中,無為像是一股清流,它主張不偏不倚、折中調和,以退為進,反而更得人心。在后世的理解中,論無為當屬道家一派最為出名,但其實,先秦諸子幾乎都對無為有自己的一番理解主張,由于學派之盛,思想主張之多,本文只以儒、道兩家為例,分析對先秦諸子對“無為”看法的異同。今人大多對漢武帝以后歷代專制君主所推崇的儒學較為熟悉,然而經過董仲舒改造后迎合統治階級需求的“儒家思想”早已失去了它的原汁原味,更別提形式僵化的程朱理學了。為了糾正人們的錯誤認知,回歸先秦儒學,下文首先以儒家學派創始人孔子和儒家的另外兩個早期代表孟子、荀子為儒家分析對象。
孔子對“無為”的理解更多地與仁、禮相結合,正如他在《論語》中提到的舜“恭已”“正(身)”,其所認為的“無為而治”便表現為禮法上的嚴于律己和仁政中的為政以德。在與季康子會商管理公眾的方式時孔子說:“子為政,焉用殺,子欲善,則民善矣。君子之德風,小人之德草,草上之風必偃。”在《論語·為政》篇中他又說到:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”皆是表態以仁、以禮服人,則能感化之使之成事而己無為。但孔子與老子無為觀的最大一點不同也恰恰在這里,孔子宣揚德政,老子卻反對一切“政”,包括“德政”。還有一點不同的是,在無為應用的對象上,老子是要求統治階級“無為”而民“有為”,這是有一個對應關系的,而孔子則更多地把目光放在統治者身上,要求統治者正身修德,以感化民眾,不令而行,以達到無為而治。
孟子與荀子同為儒家代表,他們在無為觀上,對儒家創始人孔子的思想有所傳承,又有所創新。孟子曰:“無為其所不為,無欲其所不欲,如此而已矣。”孟子同孔子一樣,也是把無為之舉放在個人身上,不同的是,他不拘格于統治者之行政,講的是個人的行事標準,強調的道德法則更偏向于“己所不欲,勿施于人”,相比孔子和荀子,其觀點要與老子的更為接近一些。荀子以為君王得人“則身有何勞而為,垂衣裳而天下定。”荀子與孔子相同之處在于寄希望于統治者,不同的是方式,孔子體現的是君民關系,而荀子體現的則更多的是君臣關系,認為君王任人得當可無為而治。
儒家多講“無為而治”,道家則更偏向“自然無為”,雖不比儒家的積極上進,卻也不簡單消極。道家的經典讀物《道德經》便有提到,“無為”指基于天道的自然本性,順任萬物的天性無心而為,其實不等同于碌碌無為,而是要在遵守事物自然發展規律的前提下因應善為。下文以老莊為道家分析對象。
“夫天下多忌諱,而民彌貧;民多利器,而邦家滋昏;民多伎巧,而奇物滋起;法令滋彰,而盜賊有多。”統治者的“有為”在老子看來恰恰是破壞社會自然發展規律的根源,因此他提出與之相對的“無為”,惟愿從煩亂紛爭的無序社會中超脫出來,回歸自然本真的狀態,以達到社會矛盾消融、人民安居樂業的“大同社會”。在《道德經》中,老子對侯王提出思想認識領域的“不凌駕于民眾之上”的要求,又言之曰:“天下之至柔,馳騁于天下之致堅。無有入于無間。吾是以知無為之有益也。不言之教,無為之益,天下希能及之矣。”“無為”不是不為,它是針對侯王在為政過程中的造成生靈涂炭勞民傷財的諸多妄為的“不妄為”,或者說是“有所不為”。
莊子繼承的是老子關于“天人合一”“自然無為”的部分,并把它發揚光大。他目睹了春秋戰國時代戰事繚亂、國破人亡,皆是由于統治階級的繁擾政策所致,即過度的“人為”,因此以為凡事若能順其自然,不強行妄為,社會自然就會趨于穩固平定。莊子倡導“無為”,反對一切的“有為”。國家政事如此,百姓的教化也一樣。在他看來,凡事都要能適其性,不要適得其反,“鳧脛雖短,續之則憂,鶴脛雖長,斷之則悲。故性長非所斷,性短非所續。”莊子相信人賦性純潔樸素,不必教化,如果把仁義道德強加于人身上就像把鳧腿拉長、把鶴腿截短,遏制了人的賦性,成為痛苦的根源。把自然自發的東西變成人為的東西,“以人滅天”,結果只能是痛苦和不幸。
莊子神馳古樸、自然的社會,追求渾然、自由的人生,因而他在老子“小國寡民”的基礎上提出了他的理想國——“至德之世”。可是,真正的原始時代并非莊子所想象的那樣充滿著和諧和溫馨,以是這類理想社會是不可能實現的,“至德之世”是人類落后蒙昧的原始狀態,卻恰恰反映了當時那些像莊子一樣渴望沖破現實枷鎖束縛、尋求新生活的“士”的愿望。
儒、道思想猶如中國古代思想的雙璧,雖不能以之代表諸子百家,卻也反映了當時士民的思想的共性。事實證明,從古至今,“無為”之地位是長盛不衰的,無論是對于整個國家社會,還是對于家庭個人。每每改朝換代,大動干戈之后總要休養生息,人之追名逐利乃常情,但屢經挫折之后也需修身養德平靜內心。其兩者對“無為”的思想認識,為后人之“無為”提供了莫大的參考借鑒。“無為”并非無所作為,究竟是“無為為”、“無中生有為”還是“無有為”,迄待世人繼續探討,此文謹以儒道兩家之無為觀為例與眾人共論無為。
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作者簡介:謝彤(1999.07-)女,廣東省揭陽人,廣州市番禺區華南師范大學,漢語言文學師范專業,本科生。