突出政治功能，著力提升高?；鶎狱h組織組織力研究

劉頔

摘要：黨的十九大的召開，為高校黨建工作的開展賦予了新要求，也為高校基層黨組織帶來了新的使命和任務。本文著力于研究如何提升高?；鶎狱h組織的組織力，并發揮好其政治功能。結合高校黨建工作實際，針對高校基層黨組織組織力的提升提出相應對策，以期全面做好做實大學生黨員教育管理工作，促進高?；鶎狱h建工作取得新進步。

關鍵詞 高校 黨組織 政治功能 組織力

基層黨組織是政治組織，其根本屬性是政治屬性，其基本功能是政治功能。基層黨組織的組織力為其帶來了源源不斷的凝聚力、創造力和戰斗力，提升基層黨組織的組織力是對黨的基層組織建設提出的新要求，也為基層黨組織的建設樹立了目標，指明了方向。

對于高校而言，加強基層黨組織的組織力建設具有極其重要的現實意義?；鶎狱h組織強大的組織力，可以幫助黨的路線方針政策得到有效的落實，可以發揮好自身的戰斗堡壘作用和帶頭引路作用，同時可以增強在青年學生群體中的影響力，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立鮮明的愛國主義思想，培養良好的政治理論素養，引導青年學生積極向黨組織靠攏。反之，失去組織力的基層黨組織會逐步虛化、弱化甚至邊緣化，黨的執政基礎就會被動搖。因此，提升基層黨組織組織力是鞏固黨的執政之基的關鍵環節，是基層黨組織建設的核心內容，也是新時代新形勢下基層黨組織建設的必然選擇。

1突出政治功能，提升政治領導力

基層黨組織的政治領導力體現在堅持馬克思主義指導思想上，體現在堅定執行黨的政治綱領、路線、方針、政策上，體現在堅決落實黨的任務要求上，體現在自覺維護黨中央權威、自覺在思想和行動上與黨中央保持高度一致上，等等。因此，提升基層黨組織的政治領導力不容忽視，必須把講政治放首位。

一要加強政治建設，將黨的各項任務扎實推進、落到實處。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，引導廣大學生黨員堅定政治信仰，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護黨的領導?；鶎狱h組織的政治建設應當將習近平新時代中國特色社會主義思想學透、做實，使黨的思想、聲音得到及時、準確的傳達，并轉化為黨員和群眾的自發行為和前進力量。

二是基層黨組織建設中，應全面融入大學生思想政治教育。大學生黨員是黨員隊伍中的年輕力量和勃勃生機，也是黨的基本路線方針政策的最主要、最基層的踐行者、推動者。做好高校大學生黨員的思想政治教育工作，讓大學生黨員走進班級、走進宿舍、走進第二課堂，使他們成為不忘初心、奮發圖強的示范者，成為青年學生的學習榜樣，帶動青年學生一同進步、一同成長。二者的有機融合，是創新黨建工作和思想政治教育的有益嘗試，將在潛移默化中對學生黨員群體產生積極影響，并輻射到廣大青年學生群體。

2積極探索創新，提升組織覆蓋力

高?；鶎狱h組織建設應以黨支部建設為切入點和著力點，提升組織覆蓋力、提升發展助推力。讓黨的工作深入到群眾當中去，深入到青年學生當中去，讓黨員的主體作用得到充分發揮，也讓黨支部的堡壘作用得到充分發揮。

“互聯網+”時代為高?；鶎狱h建工作帶來了新機遇，但也帶來了新挑戰，基層黨組織只有在實踐中不斷融入創新思路，與時俱進，才能及時有效的解決日常工作中不斷出現的新問題、新狀況。

一要探索黨建工作的創新模式，發揮黨組織領導核心作用。將黨建工作的開展，與高校實際相結合，例如在黨建工作中融入專業特色，將支部建立在科研團隊上、建立在興趣小組上，以科研工作的開展為基礎，帶動黨建活動、黨員學習更加深層次、多元化。同時，將黨員不畏艱難、勇于擔當的精神品質轉換為為科研事業貢獻力量的強大動力，從而推進黨建科研互融互促，在實際工作中找亮點、抓特色、樹品牌。

二要把握時代機遇，創新指尖上的黨建。充分運用“燈塔-黨建在線”平臺，不斷推進“網上e支部”建設，提升基層黨建工作質量和效率。充分開發“互聯網+黨建”，構建指尖微黨建平臺，開展特色黨建活動，使高?；鶎狱h組織工作的開展增加互動，形成亮點，聚焦大學生黨員的關注熱點，激發大學生黨員的學習興趣、參與興趣，尊重黨員主體地位、發揮黨員主體作用，積極探索創新，提升組織覆蓋力。

3鍛造過硬隊伍，提升群眾凝聚力

提升群眾凝聚力，就要讓黨組織扎根于群眾之間，服務于群眾，凝聚起群眾，確?；鶎狱h組織真正成為黨員群眾的“主心骨”?！按蜩F還需自身硬”，建設一支政治素養過硬的黨員隊伍，才能充分發揮他們榜樣的力量，提升群眾凝聚力，提升社會號召力。

一要加強政治理論學習，注重思想意識培養。高?；鶎狱h組織建設應當健全常態、長效的學習制度，在學習中豐富內容、拓展邊界、創新方法、規范制度?；鶎狱h組織建設過程中，應積極開展集中學習，用好黨建網站、輔導材料和電視專題片，堅持有目標的學、有感情的學、有責任的學，養成閱讀原文、感悟原理、分享交流的好習慣，提升學習成效，完善學習型黨組織建設。積極開展主題黨課、主題黨日團日、社會實踐、志愿服務等活動。除了日常的黨員先鋒模范人物報告會、黨團知識競賽、黨員義務勞動、過好政治生日、重溫入黨誓詞等活動外，也鼓勵大學生黨員走出校園，將理論與實踐相結合，通過參觀紅色教育基地、紀念館、緬懷烈士、黨員志愿服務活動等形式，拓寬活動領域，提高活動趣味性和吸引力，激發大學生黨員的自豪感和責任感，引導大學生黨員更好的感悟人生價值、堅定理想信念，堅定對黨的忠誠和熱愛。

二要嚴格執行黨員發展標準。始終把政治標準放在發展黨員首位，嚴把入口關，注重思想上入黨。黨員發展過程中嚴格執行“三個全程”，即全程公示、全程記錄、全程追責，切實做到公開透明、優中選優、夯實責任，把品學兼優、師生認可的大學生發展成黨員，形成“發展一個，帶動一片”的良好局面。注重過程培養，考察好入黨積極分子、預備黨員的思想動態、學習生活情況、群眾基礎情況等等，關注他們在日常表現中是否切實做到了模范帶頭、言行一致。同時，對待發展隊伍里存在的態度不端正、思想不積極、行為不規范等情況，及時引導糾正，特殊情況考慮清理出發展隊伍，保證從嚴發展、不留隱患。

三要注重大學生黨員的管理和指導，在時刻做好監督、引導工作的同時，幫助其完善自我管理、自我教育和自我服務機制。做好學生黨員的全程培養與跟蹤，保證黨員管理恒定有序，檔案管理規范統一，新生黨員和畢業生黨員的組織關系轉接工作及時、精準，不讓任何一個黨員無處可去、無組織可依。

四要密切聯系青年學生，發揮橋梁和紐帶的作用。構建大學生黨員管理服務平臺，健全管理服務體系，完善管理服務機制，打造“學生黨員先鋒示范團”，通過示范團的設立，讓學生黨員的先鋒模范作用更好的發揮出來，讓榜樣的力量更好的發揮出來，也使黨的形象在群眾心目中樹立起來、鮮明起來。

4全面從嚴治黨，提升自我革新力

自我革新力意味著應善于發現問題、正視問題、解決問題，進而總結思考、積累經驗。自我革新力也意味著基層黨組織和黨員應當不斷的完善自我、提升自我、凈化自我，自我革新的過程，也是進步的過程。

一要嚴肅黨的組織生活。嚴格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、黨員民主評議等黨的組織生活基本制度，積極抓實“兩個條例”和新形勢下黨內政治生活若干準則的執行情況。與此同時，新時代也應創新黨內組織生活，選擇大學生黨員的關注熱點、紅色文化、傳統文化等話題融入黨課課堂，鼓勵優秀學生黨員進行朋輩教育，等等。讓組織生活生動起來的同時，也應堅決避免照搬照做、循規蹈矩、流于形式。幫助大學生黨員在學習中、活動中、實踐中獲得知識，積累經驗，始終保持黨性錘煉，增強對黨忠誠、為黨分憂的意識，提升自我革新力。

二要堅決落實從嚴治黨，認真大膽的開展批評與自我批評。不斷查補自身不足，完善自我，樹立典范，嚴于律己，勇于擔當。真正做到開誠布公、坦誠相見，對黨忠誠、表里如一。勇敢的袒露個人的真想法、心里話，勇敢的點明自己在學習工作中的缺點和錯誤，互相交流意見和開展批評，理順問題矛盾，總結經驗教訓，做到實事求是、坦蕩透明。

三是打造一支優秀的基層黨組織帶頭人隊伍。加強支部書記隊伍建設，定期培訓、專題學習、交流考察、業務指導相結合，突出職業和能力建設，不斷提升基層黨組織書記的發展本領和綜合素質。明確和強化基層黨組織帶頭人的責任感，切實樹立一個黨員就是一面旗幟、一個支部就是一座堡壘的意識。

綜上，全面提升高?；鶎狱h組織組織力對于社會發展、校園和諧、大學生成長成才等均有重要意義。因此，高校在基層黨組織建設中必須全面落實從嚴治黨，探索創新型基層黨組織建設，鍛造過硬基層黨建隊伍，凝聚大學生黨員群體，樹立黨員先鋒模范，進而提升高校基層黨組織組織力，讓基層黨組織的戰斗堡壘作用得到充分的發揮。

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