媒體融合發展背景下大學生思想動態分析

牛霖霖 單慧

摘要：基于媒體融合發展和全媒體的不斷發展，大學生思想動態也日趨發生變化。培養發揮學生的自我教育自我管理能力，把握好宣傳思想陣地主動權也顯得極為重要。本文將從大學生思想動態存在的突出問題出發，準確分析存在的隱患因素形成對策。

關鍵詞 媒體融合發展 思想動態 安全穩定

中共中央政治局在2019年1月25日上午就全媒體時代和媒體融合發展舉行第十二次集體學習。習總書記在主持學習時強調，推動媒體融合發展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。大學生作為大學組織最基本的構成和活動主題，他們思想動態的變化是大學安全穩定的重要因素。

1媒體融合發展背景下大學生思想動態存在的突出問題

一是校園貸、非法傳銷已成為影響校園安全穩定的重要因素。非法校園貸隱藏風險是很多大學生預測不到的，這就對校園安全穩定造成了極大的危害。校園貸屢禁不止，尤其是各大分期付款購物平臺和一些無門檻的低額體現，使得一些無形的校園貸在學校中迅猛發展。二是大學生缺乏安全防范意識，易受到網絡電話詐騙。大學生防范意識薄弱，不能很好的妥善保管現金、電腦等貴重物品，一些不法分子正是利用大學生安全防范意識薄弱，利用各種身份混進宿舍進行盜竊等犯罪活動。三是隨著00后學生的到來，部分學生存在片面和盲目個性，學生喜愛網絡游戲、網絡直播，影響學生心理，容易產生問題。四是在校園周邊地區，各種飯館、日租房、小商店、歌廳、屢見不鮮，黑出租和流動食品攤位也隨處可見。

2媒體融合發展背景下意識形態工作現狀

加強審核，把好高校宣傳思想陣地主動權，二級單位實行“誰主辦、誰負責;誰審批、誰監督”的原則，審批報告會、研討會、講座等實行四級審核，即：由各單位具體管理員初審，各單位負責人二審，黨委宣傳部三審，分管宣傳的院領導四審，特別重大的由相關主管校領導審核。對學校開展的宣傳思想活動的場地、人員、內容應及時報黨委辦公室備案。

加強陣地管理，強化高校宣傳思想陣地建設。將校園官網、官微、微博、貼吧、廣播臺、電視臺的日常運營和新聞發布統一管理，黨委宣傳部直接管理，牢牢把握意識形態領域的領導權、話語權，用社會主義核心價值觀引領學校各大宣傳媒介，制作拍攝學院宣傳片、微電影，傳遞正能量;輔導員利用QQ群、微信群、網絡日志等，牢牢占領網絡主陣地，積極開展特色網絡思想政治教育。

堅持宗教與教育相分離的原則，引導大學生正確認識和對待宗教。學院保衛部門和學生管理部門著力加強監控，加強對師生進行國情教育和民族團結教育，營造崇尚科學、反對迷信、抵制邪教，營造健康文明的校園風氣，對意識形態領域輿情進行隨時監控和分析研判，發現問題及時處置，堅決防止各種敵對勢力和邪教組織打著宗教的幌子進行滲透活動。

3媒體融合發展背景下大學生思想動態存在問題對策分析

第一，充分發揮教師和學生主導性，不斷提升馬克思主義理論課教學的實效。同時，統籌校內外實踐資源，建設社會實踐基地，為學生的社會實踐活動提供更多的空間，努力打造大學生社會實踐的特色品牌。加大對哲學社會科學理論課教師的政策支持。高度重視馬克思主義理論課教師的繼續教育，為他們提供更多的進修、培訓、研討、掛職鍛煉等機會加大培養力度。

第二，創新保持高校穩定全面協調發展，緊抓學生開學教育，培養學生愛校榮校意識。從解決學校問題實際入手，要求每天保證輔導員全天候值。規范學生離校返校登記、實習登記、保存家長通話、規范學生校外住宿登記，做好學生晚歸匯報工作，針對實時事件，排查學生是否出現連鎖反應。

第三，加強網絡文化背景下大學生心理健康教育工作，重點排查心理問題學生情況，學生校園貸情況、學生進入傳銷組織情況。建立跟蹤手冊，隨時關注學生動態，及時記錄并與家長保持溝通。加強引導大學生樹立正確的消費觀，通過多種形式宣傳不良校園貸款和非法傳銷的危害，將校園不良網絡借貸以及非法傳銷風險控制在最低點。

第四，進一步加強師德建設，推動教育觀念轉變。以服務型基層黨組織建設為依托，廣泛開展社會主義核心價值體觀、從嚴治黨、依法治校等學習教育活動，弘揚高尚的師德風范，宣傳表彰師德典型，在全院樹立良好的師德形象。加強思政教育工作團隊建設，用社會主義核心價值觀占領意識形態領域陣地。著力建設政治合格、思想敏銳、技術過硬的思想政治教育工作專職團隊。

第五，創新宣傳思想政治教育工作觀念，抓好活動載體。應創新載體、豐富渠道，占領網絡信息時代思想政治教育主陣地，用微信、微博、博客等新媒體進行教育，注重在內容和形式上創新，使宣傳思想工作見成效、見實效。培養發揮學生的自我教育自我管理能力，整合各類學生組織資源，加強學生骨干培訓，加強學生維護校園穩定的主動性、積極性，加強上報意識，充分發揮學生干部作用。

參考文獻

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