學生宿舍多功能床人性化設計

趙美晶 杜亞寧

摘要：本文主要闡述以各高校寢室為例的多功能床設計理念，以及設計需求與設計現狀。設計源于生活并且高于生活，于是在設計之前，我們應充分了解時代背景與社會環境。改革開放以來，我國綜合國力日益提升，人們生活水平逐步提高，在這個中國迅猛發展的前提下，每個家庭對于孩子成長的環境，與其接觸的社會環境要求愈來愈高，因此，學生以及家長對于高校寢室的要求也越來越嚴格。高校寢室由從前的十人寢室逐漸減為八人、六人、以至于現在的四人一間，寢室環境也由從前的公共廁所換成了獨立衛生間，這些改變就是基于學生的住宿需求的提升。現如今的學生競爭壓力大，學習科目種類繁多，學習壓力也與以往不同，無論是身體還是心理都承受著壓力，這些壓力來自與社會、家庭、及周圍人的對比。因此他們所追求的硬件需求也越來越多，所以家具改造、空間設計等一系列行業呈現蒸蒸日上之勢，他們更注重用戶的生活質量與生活習慣，更貼近生活。針對現在高校學生生活習慣，站在使用者的立場上，設計出多功能家具讓日常生活更為舒適與便捷。基于文章理論研究提出了大學生宿舍家具設計策略并設計了一款針對大學生宿舍現狀和行為習慣的宿舍多功能床。

關鍵詞 高校寢室 宿舍家具 模式 空間乏味

0前言

（1）宿舍的不同模式管理。現在的高校管理中，分為兩種形式，一種是綜合管理，后勤部以及校領導同時監督管理。這便于學校的統一的管理，這種方式存在一些不足，多個部門得以嚴抓宿舍管理，但這種模式分工不夠明確，出現事故容易出現推脫。例如一些高校中學生宿舍家具維修一般都由后勤部門負責，但學生遇到這種事情第一時間想到的往往是宿舍管理員。我認為比較恰當的管理模式應該是由宿舍管理員負責統計保修情況，進而安排后勤人員前來維修，避免出現責任不明的狀況。而另一種經營的模式是學校啟用專門的看管學生的機構來進行管理，這種過于苛刻，不夠人性化，不注重學生的心理，力度和管理比較強硬，這樣會使學生心理留下不好的印象，會使學校和學生管理和教育的疏離，這樣反而適得其反，教育能力會被弱化。

（2）高校宿舍的基本狀況。

①學校宿舍硬件措施落后。現在雖然大部分高校的硬件設施還算比較完備，但也存在有些高校除了日常必須的設備，除了學生基本的住宿條件和學習的必備條件，其他的方面都是做的不到位的。最簡單的拿飲用水來說，有的高校卻飲水機都沒有供應。而供應飲水機的高校呢，又沒有專門的飲用水供應，這對于居住在高樓層的學生來說如果沒有電梯是一件很麻煩的事，尤其是對于女生來說;對于沒有供應飲水機的高校，寢室的電路又禁止使用電熱水壺，而采用公用熱水供水，極不方便，我認為較好的策略是改善寢室電路，讓基本的熱水壺電吹風可以使用。此外，有些高校的洗手間和洗澡間也沒有單獨的設立，公共大澡堂對于學生的健康是不利的，也不方便，容易丟東西，而且供水也不及時，這樣會使學生會特別不方便。宿舍內電壓較低，同時還有安全隱患。還有，夏天太過于悶熱，學校為了節省開銷，沒能及時安裝空調，夏天置身于35度的高溫之下無論是對于學習還是休息來說都是一件很困難的事。

②在管理過程中的溝通缺失。在高校中現在缺少的就是學校老師和家長學生之間的一個互動，就因為沒有及時溝通以及反饋意見這樣會引起在管理制度中出現很多不合理化和漏洞，與獨立學生的自主意識沖突相反，反而引起這激怒的矛盾，會使得管理難度的增大。對于學生于校方之間溝通來說，應從新生入學教育就開始重視。新生入學教育中應使學生了解學校的各個部門的配置和功能，讓學生在以后的學習生活中出現困難不知道該找誰，明確責任劃分，避免責任推脫給學生帶來的時間和精力上的損失。這一點在宿舍管理中尤為重要。此外，這些都應該公示在網絡平臺上，讓學生可以隨時隨地查得到。另一方面，學生與校方之間的溝通可以增強學生協商解決問題的能力以及維權意識，對于改善宿舍環境有一點的促進作用，學校宿舍不能因為是公辦的宿舍住宅就懶于管理、疏于提高，也應該對管理人員制定考核打分標準。

③缺乏人性化的設計。學生宿舍是學生們除了上課呆的時間最長的地方，所以宿舍應更注重人性化的功能，但現在的宿舍中除了基本的必備設施，別無他物，這直接導致了學生回到宿舍的活動較為單一，很多學生的日常就是上網和打游戲，導致學生對宿舍的評價就是休息區或上網區，缺乏對學生性化培養，不利于學生的全面發展局限性比較大。宿舍是學生生活和學習的主要場所，對于生活來說需要舒適，對于學習來說需要氛圍。而單調、沉悶的宿舍環境對于二者都是不利的。校方應給與學生一定的自主設計權，讓學生可以在不破壞宿舍建筑結構、不亂涂鴉的基礎進行一些自己的創意性裝飾，貼墻紙，裝窗簾，讓學生對于宿舍有一種家的歸屬感，衛生自然不是難事。

④人際交往的缺失。由于現在的孩子多半是獨生子女，潛在存在任性和自我的性格特征，他們生長于一個網絡高度發達的時代，海量的信息直接造就了這代人獨特的個性，熱情開放與沉默孤獨并存，獨立性與依賴性并存，社會責任感較差，這樣造成高校宿舍管理的難進行。宿舍人際關系一直也是影響高校學生幸福度的主要因素之一，良好的宿舍人際關系對于學生的學習、生活乃至之后的人生都會帶來巨大的影響，宿舍成員的性格和處事方式也會對其他人造成影響。如果宿舍成員之間有矛盾，不和諧，盡管只是其中一兩個人，因為每個人都有自己的小團體，因此這對于個人、宿舍和班級來說都是不利的。

1高校宿舍管理問題的建議與對策

針對宿舍管理存在的問題提出以下建議：

1.1積極改善宿舍環境，打造溫馨的氛圍

現在的宿舍硬件措施力度應該加強，學生的南北差異大，應當根據地域性差異來改進，由于大多數學生都離家里比較遠，這時候學校應當打造溫馨舒適的大家庭讓孩子們感受到溫暖， 為了更好的貫徹“安全、衛生、文明”的宿舍管理理念，為了更好的給住宿學生營造一個舒適、溫馨、快樂的學習生活環境，我校本著“一切為了學生，為了學生的一切”的原則，克服了諸多的困難，積極改善學生宿舍環境。提升硬件設施，讓一些生活電器如熱水壺和吹風機得以使用。空調暖氣和洗衣機也應該布置到位，方便學生生活。

1.2加強學校與師生之間的交流

高校宿舍在制定管理規章制度時，應多與學生和家長進行溝通交流。高校應根據實際需要來梳理現行的規章制度，從學生的根本需要出發，建立科學高效的規章制度，此外，學生遇到問題要及時疏通并與家長取得聯系，避免不必要的問題發生。學校可以建立相應的互動平臺，讓一個學校的師生可以進行交流，互相艾特。同時，對于管理人員的評分監督機制也應該建立，信息公開，管理透明。

1.3建立人性化的培養模式，以人為本的功能模塊

為了使學生更好地融入大學生活，讓學生充分利用宿舍，發揮宿舍的育人功能，高校可在宿舍樓中建立一些多功能房間，如圖書閱覽室、健身活動室以及公共上網區域等，這樣能使同學們之間友好的溝通，避免一回到宿舍單調的打游戲，促進孩子們全面發展，設計新型多功能床上書桌設計的技術，為保證各功能的可行性，新型多功能床上書桌的關鍵設計技術主要有三點：（1）轉動板（枕墊、坐墊）與桌面鉸接處的協調性。通過角度定位鉸鏈的配合控制，使其能快速響應鎖止需求，避免因冗余約束而影響其運動;（2）桌腿角位移、滑動桿線位移的一致性。桌腿間的轉動與滑動桿的伸縮直接影響桌面的水平度，因此在調節桌面高度時需保證其一致性;（3）背部支承桿的穩定性。穩定性即阻礙翻到或移動的特性，當作為靠背椅使用時，背部支撐桿的設置使得書桌不會因重心的偏移而翻到，而當用戶在調節倚背姿勢時，由于支承桿是可鎖止的伸縮桿，因此其鎖止狀態與椅背的調節需高度配合，才能保證自由姿勢的實現，以人為本的設計理念，舒適度符合人體學的根本目的。

1.4引導學生發揮主觀能動性，促進情感的加深

學生是高校學生管理工作的主體，應培養學生的主人翁意識，發揮學生的主觀能動性，提倡每個宿舍都有鮮明的文化特色，因為這些特色承載著學生不同的精神寄托。同時，還要努力引導、培養學生的團隊協作能力，增加學生間的了解，增進彼此間的友誼，學生的身心全面發展，就是學生認識自我、體驗人的生存意義，形成獨立的人格，做到德才兼備，情知交融，手腦結合，身心和諧，實現個體發展與集體發展、社會發展的統一。要想培養學生之間的情感發展，就要協調好同學們的溝通交流。定期舉辦團建活動，以宿舍為單位舉行，在活動中增進彼此的友誼和凝聚力。學生自身也應該經常一起聚餐旅游，豐富課余文化生活。

2總結

學生宿舍管理則是高校后勤管理體制改革的重要組成部分，關系到學生的生活環境、學習氛圍，乃至教育教學質量。綜合管理模式、經營管理模式是當前高校學生宿舍管理的兩種主要模式，當前這兩種模式主要存在宿舍硬件設備水平較低、管理和服務模式單一，缺乏學校、學生和家長之間的互動等問題。完善宿舍設施，加強科學化管理，加強學校、學生和家長之間的溝通等措施有助于改善這些問題。

參考文獻

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