改革開放四十年思想政治教育的發展與思考

盧江

摘 要：改革開放四十年，我國的思想政治教育也隨之得到很大的發展，開創了思想政治教育的新局面，為我國社會的和諧發展建設提供了強有力的支持和保障。鑒于這種情況，本文首先闡述了改革開放對思想政治教育的影響，然后對我國改革開放四十年的思想政治教育發展情況進行了深入分析，最后探討了改革開放四十年思想政治教育的發展啟示，希望通過本文的研究，對日后我國思想政治教育事業的發展提供參考。

關鍵詞：改革開放 ?四十年 ?思政政治教育 ?發展與思考

自從1978年召開的黨的十一屆三中全會將改革開放政策確定為基本發展國策之后，經濟建設與思想政治教育就成為了最重要的兩項任務。隨著時代的發展以及改革開放進程的不斷推進，我國社會的文化、經濟以及政治等領域也隨之發生了巨大的轉變。這種情況同時還使人們的思想政治觀念出現了一定的變化，各種不同的思想問題也隨之擺在了思想政治教育者的眼前，要求他們必須采用更具針對性的方式展開思想政治教育工作，從而為人們綜合素質全面發展提供更有力的支持和保障。所以，本文展開改革開放四十年思想政治教育的發展與思考探究有著重要的現實意義。

一、改革開放對思想政治教育的影響

自改革開放之后，我國社會也隨之出現了快速發展進步。但是，到目前為止我國依舊屬于發展中國家，在政治、經濟以及思想文化等方面依舊還有一定的問題和矛盾存在，甚至很多人想要借此機會對我國的發展建設歷史進行全盤否定，各種西方文化對我國思想發展所造成的沖擊也越來越嚴重。

從本質角度入手進行分析可以看出，改革實際上就是一場革命。改革開放需要改革的不僅僅是不符合時代發展需要的經濟體制，同時還需要對人們腦海里不符合社會主義現代化發展建設的傳統觀念進行更新改革。思想政治教育的主要作用就是通過相應的措施對人的思想與積極性進行有效引導，從而為我國社會主義的發展建設貢獻更大的力量。為了讓人們對改革開放有一個更為深入的理解和認識，讓他們更為積極主動地投入到改革開放中去，相關工作人員必須通過有效的思想政治教學來引導人們完成思想政治觀念的更新，以此來為改革開放的持續推進打下更堅實的基礎。而現在我們國家已經步入了改革的關鍵階段，所面臨的社會情況也變得更加復雜，改革開放對人們所造成的影響處于一種前所未有的狀態。隨著一部分人的先富，人們之間的收入差距也隨之變得越來越大，很容易出現各種各樣的不滿情緒，如果不能及時有效地進行矛盾化解，必將為我國的進一步發展以及社會和諧造成不可挽回的惡劣影響。所以，在推動改革開放繼續發展的同時，我國必須提升對思想政治教育的重視，采用更加切實可行的措施展開思想政治教育，從而為中華民族偉大復興中國夢的實現提供更有力的支持和保障。

二、改革開放四十年思想政治教育的發展情況闡述

黨的十一屆三中全會拉開了中國改革開放的大幕，也為我國經濟與現代化進程的快速發展建設打下了堅實的基礎。自從確立了改革開放的基本國策之后，到現在為止，我國已經經歷了四十年的不平凡發展生涯，同時這種情況也給我國的思想政治教育發展做出了極大的貢獻。

偉大領袖毛澤東同志曾經說過這樣一句話：“掌握思想，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節?！边@句話充分說明了思想政治教育一直以來都是我國極為重視的光榮傳統。自從十一屆三中全會之后，以總設計師鄧小平同志為核心的第二代黨中央領導核心完成了撥亂反正，并對我國之前發展的經驗教訓進行了總結，正式將思想政治工作當作了其他工作展開的根基，并且鄧小平同志不止一次地強調：“不管是過去、現在還是將來，思想政治教育都是我們最大的優勢，思想政治教育也應該做到和黨的基本路線一樣，一百年不動搖?！?/p>

面對新的發展形勢，以江澤民為核心的黨中央第三代領導人更加重視思想政治教育工作，并以毛澤東思想、鄧小平理論為基礎提出了“三個代表”重要思想，這也是我國在21世紀這個新時代思想政治工作的根本指導思想，并且為了更加高效地完成思想政治教育工作，以江澤民為核心的黨中央第三代領導人還下發了《中共中央國務院關于進一步加強大學生思想政治教育的意見》等重要的和思想政治教育相關的文件，為思想政治教育工作的順利進行打下了更堅實的基礎。而到了以胡錦濤總書記為核心的第四代黨中央領導人，更是賦予了思想政治教育新的內涵，并且提出了科學發展觀這一重要指導思想。胡錦濤總書記于2007年在中央黨校講話時再次強調了要在全社會建立正確的思想價值觀念，從而為我國的社會主義核心價值體系建設做出更大的貢獻。

在當前這個新的發展時期，習總書記更是不止一次強調了思想政治教育工作的重要作用，要求所有思想政治教育工作者在進行教學的時候，應該明確認識到自身要培養什么樣的人，怎樣展開人的培養工作以及為誰培養人的問題，引導人們對世界以及我國的發展大勢有一個更清楚地了解和認識，讓每個人都意識到自身的責任和使命，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫穿黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，從而使人們的思想水平、政治覺悟、道德品質以及文化素養得到有效提升，進而為中華民族偉大復興中國夢的實現提供更有力的支持和保障。

三、改革開放四十年思想政治教育的發展啟示探究

1.堅持緊跟時代發展步伐，將思想政治教育和改革開放進程緊密聯系在一起

馬克思和恩格斯曾經說過這樣一句話：“一切劃時代的體系的真正的內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成的。”要想將思想政治教育的作用更大程度地發揮出來，更加高效地完成思想政治教育工作，為改革開放的順利推進提供更有力的支持和保障，我們黨必須不斷進行思想政治教育的進一步創新，這樣才可以為改革開放進程的不斷推進提供更有力的支持和保障。自從在黨的十一屆三中全會確認了改革開放政策之后，我國的工作重心就開始從“以階級斗爭為綱”轉移到了“服從服務于新時期經濟建設”之上，相應的思想政治教育重心也開始轉向了推動人們的全面發展之上，要想更加高效地完成思想政治教育工作，思想政治教育工作者應該轉變自身的教育思想，對自身的教育目標、任務以及內容進行調整，緊跟時代發展的腳步，密切聯系改革開放進程的實際需要進行思想政治教育，進而為我國培養出更多符合時代發展需要的高素質人才。

2.堅持改革創新，努力提升思想政治教育科學化水平

創新是思想政治教育工作順利進行的原動力，自從實行了改革開放政策之后，思想政治教育工作者一直都以實事求是、與時俱進與解放思想為自身工作展開的主要原則，并且很自覺地把一些錯誤思想從實際工作中剔除出去，不斷地對自身的思想觀念進行更新改進，從而培養出更多符合時代發展需要的高素質人才。所以，在改革開放的過程中，思想政治教育工作者必須將改革創新當作最基本原則，在繼承和發揚光榮傳統的基礎上，根據時代的發展需要進行思政政治教育教學觀念、體制價值以及內容形式的創新，提高相應的思想政治教育科學化水平，采用更具親和力以及感染力的方式展開思想政治教育工作，從而使思想政治教育的針對性和時效性得到有效提升，進而使思想政治教育的創造力以及生命力得到更大程度的增強，為我國改革開放的持續推進以及中華民族偉大復興中國夢的實現做出更大的貢獻。

3.堅持以黨的創新理論為根本指導展開思想政治教育

思想政治教育工作者在開展思想政治教育的時候應該將馬克思主義的科學原理以及精神當作核心指導原則，以此來對人們進行正確的引導，讓他們對人類社會的客觀規律以及必然趨勢有一個更加深入明確的認識，完成正確世界觀、人生觀以及價值觀的建立。相關工作人員必須將馬克思主義的最新中國化成果融入到思想政治教學里面，并堅持以黨的創新理論為最根本的指導思想，高舉社會主義偉大旗幟，團結在黨中央的周圍進行思想政治教育工作，引導人們對中國特色社會主義的重大意義、實踐要求以及豐富內涵有一個更明確的了解和認識，從而為我國的經濟發展打下一個更堅實的基礎。

四、小結

總而言之，現在我們國家正處在經濟發展的關鍵時期，在當前這個新的經濟發展時代，正如習近平總書記所說的那樣，我們不僅要完成全面小康社會的建設，還需要以此為基礎完成全民族的共同富裕，為中華民族偉大復興夢的實現提供更有力的支持和保障。在這種情況下，思想政治教育的地位與作用必將得到進一步提升。隨著改革開放進程的推進，思想政治教育也需要跟上時代發展的腳步，進行持續不斷的創新建設，這樣才可以使我們中華民族的整體思想道德素質得到有效提升，為我國社會主義和諧社會的發展建設做出更大的貢獻。

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（作者單位：慶陽市職業技術學院）