現(xiàn)代古箏作品的音樂理解與情感表達(dá)

【摘要】古箏是我國(guó)的一種傳統(tǒng)的民族樂器，從分類上來講屬于彈撥類的樂器。古箏相比我國(guó)其他的傳統(tǒng)樂器而言，音域范圍更為廣泛一些，而且有著很好的表現(xiàn)力。古箏由于其獨(dú)特的演奏技巧和演奏方式，對(duì)演奏者專業(yè)素養(yǎng)的要求是非常高的。眾所周知，音樂是需要個(gè)人的理解的，古箏作品也是如此，作品演奏的關(guān)鍵就是需要演奏者將情感融入古箏的演奏之中，這樣才能夠演奏出有靈魂的作品。本文從現(xiàn)代古箏作品著手進(jìn)行分析，深入地對(duì)比、分析了對(duì)于現(xiàn)代古箏作品的音樂理解以及其中融入的作者個(gè)人的情感表達(dá)，以期為廣大演奏者理解現(xiàn)代古箏作品，更好地通過古箏作品進(jìn)行個(gè)人情感的表達(dá)提供一些參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代古箏作品；音樂理解；情感表達(dá)

【中圖分類號(hào)】J632.32 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)人民的生活水平也在不斷提高，人們對(duì)精神文化的追求也與日俱增。我國(guó)藝術(shù)各界百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，以古箏等為代表的中國(guó)傳統(tǒng)樂器也在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出新的光彩。古箏無論是在其自身的制作上，還是作品的作曲與情感上，都更加符合當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代特色，具有嶄新的時(shí)代特色。眾所周知，音樂相對(duì)于其他藝術(shù)表現(xiàn)形式而言，不能夠直觀地展示在人的眼前，它需要借助中間媒介將其深刻的音樂內(nèi)涵表達(dá)出來，這就對(duì)演奏者的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求[1]。古箏演奏者在演奏現(xiàn)代古箏作品的過程中，不僅僅需要高超的指法和技巧，更需要注入充沛的情感，需要演奏者有較高的音樂理解能力。要想演奏好現(xiàn)代古箏作品，演奏者要提高自己的音樂理解能力，學(xué)習(xí)情感表達(dá)技巧，正確地詮釋現(xiàn)代古箏作品中所蘊(yùn)含的豐富情感。

一、音樂理解與情感表達(dá)對(duì)于演奏現(xiàn)代古箏作品的重要意義

古箏作為我國(guó)的傳統(tǒng)樂器，已經(jīng)出現(xiàn)了近千年，因?yàn)榍爻鸵呀?jīng)出現(xiàn)，所以又被稱為秦箏，但在唐朝時(shí)最為風(fēng)靡。音樂是一種情感的表達(dá)，因此在古箏的演奏過程中，想要表現(xiàn)得更加具有情感層次，更加使人感動(dòng)，就必須在演奏時(shí)注入更多的情感表達(dá)。

（一）幫助演奏者領(lǐng)略曲目感情，實(shí)現(xiàn)對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)

如果在演奏中不向曲目注入情感，那么無論演奏得多好都只是技巧的提高，這種演奏是毫無活力的。演奏者不注重情感的表述，那么自然也無法理解曲目所表達(dá)的含義，也無法讓觀眾領(lǐng)略到樂曲所帶來的新奇感受[2]。

舉例來說，《林泉》是2001年葉小綱教授所作，作品極具現(xiàn)代音樂風(fēng)格，作品曲調(diào)不是太過激昂，反而使人有平淡安定、天人合一的感受，這是作者在創(chuàng)作時(shí)就賦予這首曲子的內(nèi)涵。因此，演奏者在演奏時(shí)，也要去體會(huì)作者的感情，想象自己身處林中，看到泉水從山間滾落流入大海，人與自然就在這一刻合二為一，泉水叮咚，曲調(diào)細(xì)膩柔和，泉水蕩漾，曲調(diào)應(yīng)明快跳躍，泉水入海，曲調(diào)也要激昂高漲在最后一刻全面爆發(fā)，入海結(jié)束。只有把握好其中的感情，才能讓觀眾聽得沉醉，不然這就只是一首有著起承轉(zhuǎn)合的調(diào)子罷了。

（二）有利于讓演奏更加吸引人，達(dá)到普及宣傳的作用

古箏雖然是我國(guó)的傳統(tǒng)樂器，但一直沒有普及流傳，其中有一個(gè)原因就是宣傳不夠，無法引起人們的興趣，一直被高鎖神壇，要讓古箏走下神壇，就必須讓大眾接受他、認(rèn)識(shí)他、喜愛他[3]。一說起我國(guó)的傳統(tǒng)文化，人們的第一反應(yīng)就是聽不懂，確實(shí)與我們外在的表達(dá)方式略有不同，但音樂就是一個(gè)跨越國(guó)界、跨越語言甚至切割時(shí)空的存在，只要我們?cè)谘葑嘀姓鎸?shí)地注入自己的情感，那么觀眾就能接收到演奏者所要表達(dá)的情緒，這樣觀眾與音樂之間有一個(gè)橋梁，自然就不會(huì)有溝通障礙。只要觀眾喜歡，傳播古箏作品自然不是很難的事情，甚至也為傳統(tǒng)樂器的傳承做出了貢獻(xiàn)。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，《高山流水》為何廣為傳播，就是因?yàn)楸硌菡咴谘葑鄷r(shí)注入了自己的情感，那種淡泊明志、那種惺惺相惜、那種高潔感抓住了聽眾的心，而僅靠一則故事，其實(shí)并不能達(dá)到那么大的宣傳效果，最重要的還是曲子的感情。

二、演奏現(xiàn)代古箏作品的音樂理解和情感表達(dá)技巧

（一）明確曲目創(chuàng)作背景，了解作者創(chuàng)作心態(tài)

如何在曲目中注入感情，首先就要知道曲目想要表達(dá)怎樣的感情，就像做閱讀理解一樣，要知道曲目的創(chuàng)作背景，作者是在一個(gè)何種環(huán)境、各種心態(tài)下創(chuàng)作的，體會(huì)了這兩點(diǎn)，對(duì)古箏曲的情感表達(dá)會(huì)有很大的幫助[4]。每一首曲子都有不同的感情，甚至一首曲子包含了作者很多的感情，是作者情感的寄托，所以只有仔細(xì)研讀樂譜，才能更好地把握。高音符自然對(duì)應(yīng)比較激烈的情緒，低音符對(duì)應(yīng)較低沉的情緒，然后再結(jié)合創(chuàng)作背景進(jìn)行合理聯(lián)想，就能很好的把握樂曲的感情了。

舉例來說，《楓橋夜泊》這首曲子改編自詩人張繼的七言絕句，是借楓橋之景來表達(dá)自己的離愁之情，整首古詩都表達(dá)出一種郁悶、無可奈何的感情。所以在演奏時(shí)一定要把握好這個(gè)度，在開始要控制好演奏的速度，不能太快也不能太慢，但在一些音上要適當(dāng)拉長(zhǎng)以表現(xiàn)凄涼愁苦的情緒。在樂曲的中間部分情緒更加不能激動(dòng)，要有一種夜晚平淡、詩人獨(dú)自思鄉(xiāng)的愁苦之感表達(dá)出來，讓觀眾仿佛能看到那種畫面。

（二）注重把握古箏音色，表達(dá)作者細(xì)膩情感

樂器的音色對(duì)于表達(dá)樂譜情感有著強(qiáng)化的作用，不同音區(qū)的音色不同，所表達(dá)出來的情感也是千差萬別。高音區(qū)聲音高亢，可以表達(dá)較為歡快激昂的感情；中音區(qū)音色柔和舒緩，可以表達(dá)相對(duì)平緩的情緒，使人心情舒暢；低音區(qū)音色低沉，但十分抓人耳朵，表達(dá)較為低沉、落寞又不失豪邁的情緒。熟練地掌握音色的變化可以更好地轉(zhuǎn)換演奏者想要表達(dá)的情緒，豐富樂曲的情感層次。古箏本來的總體音色就比較輕快，不會(huì)很拖沓，很容易就能達(dá)到與觀眾的共情，情感的表達(dá)也可以更加深入[5]。

舉例來說，《夜深沉》這首曲子，改編自京劇，京劇是國(guó)粹，在氣韻上與其他很多曲子略有不同。古箏作為傳統(tǒng)樂器，改編國(guó)粹京劇其實(shí)再合適不過，但改編的難點(diǎn)在于想要表現(xiàn)出京劇的氣韻基本全靠左手完成。京胡音色明快，在古箏演奏中也要多使用中高音區(qū)，利用長(zhǎng)按或揉等動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)音的表達(dá)，并表現(xiàn)出京劇特有的輕重緩急的不同，這些都是靠音區(qū)的高速變換來模仿的。此外還要注意氣息，氣息對(duì)于情感演奏也有很大的幫助。在《夜深沉》中有一個(gè)節(jié)選需要情緒不斷拔高，單靠音區(qū)有一些單調(diào)，可以利用氣息的上升來陪襯并做一個(gè)控制，可以讓情緒上升得更加平穩(wěn)，這樣表達(dá)出來的情感也更加合理生動(dòng)，控制起來更加容易。

（三）提高演奏者的素質(zhì)，注重把握情感元素

古箏能流傳至今千余年，自然有其一套獨(dú)特的演奏技巧，而且經(jīng)過無數(shù)人的豐富發(fā)展，技巧繁多且困難。想要抒發(fā)感情首先要有能夠與之匹配的演奏技巧，這也是演奏古箏的最基本要求。所以，演奏者必須在長(zhǎng)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)中不斷提高自己的演奏技巧，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)對(duì)樂曲情緒的敏感度，并且在最初的模仿之后要不斷地形成自己的演奏風(fēng)格，將樂曲為我所用，這樣才能提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于樂曲本質(zhì)的表達(dá)也會(huì)更加純熟。

具體來說，《層層水澗》這首曲子，并非有具體的演奏意象，而是全程寫意，表達(dá)的是作者的情懷，突出了悠然自得、浪蕩于山水之間看云卷云舒的浪漫，在音樂中充滿了各種美好的情緒。想要表現(xiàn)這種情緒，帶給觀眾美的享受，首先演奏者要有足夠的演奏技巧，樂曲中多次的節(jié)奏變換，關(guān)鍵音的快與慢的速度把握，復(fù)雜節(jié)拍的段落表現(xiàn)，甚至是簡(jiǎn)單的重音標(biāo)記，如果沒有足夠的技巧，哪怕對(duì)情緒把握再好也不能彌補(bǔ)基礎(chǔ)的缺陷。演奏者提高了自己的演奏水平，還要不斷地練習(xí)，這首曲子具有一定的難度，沒有大量簡(jiǎn)單曲目的演奏經(jīng)驗(yàn)，很難真正把握這首曲子的演奏過程，在演奏時(shí)節(jié)奏的把握若是沒有經(jīng)驗(yàn)的支撐就會(huì)混亂，聽起來就會(huì)雜亂無章，情緒也就不能很好地體現(xiàn)出來。

三、總結(jié)

古箏演奏實(shí)際上就是要求演奏者將現(xiàn)代古箏作品中的內(nèi)容以一種生動(dòng)形象的技巧表現(xiàn)出來，古箏演奏者們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)與創(chuàng)新演奏技巧的過程中，探索出了一條更好地表現(xiàn)音樂形象的道路。古箏演奏者在演奏現(xiàn)代古箏作品之前，只有對(duì)作品的創(chuàng)作背景有著充分的了解和研究，才能夠更好地對(duì)古箏作品進(jìn)行理解，從而更好地去詮釋古箏作品所要表達(dá)的情感，以自身為媒介將這種情感傳遞給聽眾。總而言之，對(duì)于古箏演奏者而言，想要演奏好一首古箏作品，就要著重提高自身對(duì)于音樂的理解能力以及對(duì)生活中的點(diǎn)滴情感的感知能力，掌握充分的情感表達(dá)技巧，才能將古箏作品演繹得生動(dòng)形象。

參考文獻(xiàn)：

[1]李萌.中國(guó)現(xiàn)代箏曲集萃（一）[M].北京：人民音樂出版社，2008：69-273.

[2]陶一陌.現(xiàn)代古箏曲精選[M].長(zhǎng)沙：湖南文藝出版社，2009：4-44.

[3]李萌.中國(guó)現(xiàn)代箏曲集萃（一）[M].北京：人民音樂出版社，2008：69-273.

[4]張前.音樂欣賞、表演與創(chuàng)作心理分析[M].北京：中央音樂學(xué)院出版社，2006：118-147.

作者簡(jiǎn)介：蘇思璇（1986-），女，彝族精確到市，云南昆明，研究生在讀，講師，研究方向：古箏。