淡妝濃抹總相宜何傳躍

董麗欣

無論以繪景狀物為主，還是寫人記事為主，記敘文離不開景物描寫。寫人要凸顯人物個性，寫景要抓住景物特征。所謂景物特征，是指某景物在形態、布局、格調、氛圍等方面區別于其他景物的特點。不同地域，不同時令，不同天氣，自然景物會有各自獨特的眼神和別樣的風情。寫景抓住特征，讓筆下的景物特色鮮明，才能給人留下深刻印象。如何才能寫出景物的特征呢？下面幾種寫作方式值得借鑒和掌握：

一、涂抹顏色，讓景色彩鮮明

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里賦予景物色彩，用一“碧”一“紅”描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的西湖圖畫，給人以視覺方面的強烈沖擊力，突顯出西湖六月生機蓬勃的景色特征。一年有四季，一日有晨昏;萬物有地域，變化隨天氣。景物姿態是多種多樣的，顏色也是多姿多彩的。寫景不能都是“黑白膠片”，要善于抓拍“彩色照片”。抓住不同季節、不同時間、不同地域、不同天氣中景物的色彩，或以色彩寫變化，或以色彩作對比，或以色彩來渲染，不僅可以使景物描寫色彩鮮明，更是有效凸顯景物特征的極佳方式。如劉白羽的《日出》：濃夜中的“微明”“暗紅”范圍逐漸擴大，形成“紅云”“紅海”，及至“清冷的晨曦變為磁藍色的光芒”，“簇擁出一堆堆墨藍色云霞”，而后“更紅更亮”，“晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈”，一切都紅了;最后“種種紅色、灰色、黛色、藍色，都不見了，只有上下天空，一碧萬頃”。作者按時空順序，抓住了顏色的變幻，把日出的瑰麗景象展現在讀者面前，突顯出色彩斑斕、變幻多端的特征，給人身臨其境的感受。

二、調動感官，讓景意味豐贍

朱自清在《荷塘月色》中寫荷香：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”把嗅覺得到的“清香”轉換成聽覺獲得的“歌聲”，凸顯出沁人肺腑的荷香帶給人的美好感受，給荷塘迷人的境界增添了無限韻致。寫景不單要用眼睛看，還要用耳朵聽，用鼻子嗅，用心靈去感受。讓筆下的景物更具意味，就要善于調動感官，從視覺上繪其形，從聽覺上摹其聲，從觸覺上寫感受，從嗅覺上寫氣味，這樣多層面、多維度呈現景物，不僅可以突顯景物特征，而且會使景物富有立體感或動態美，從而使景物描寫意趣無窮。如朱自清的《春》：作者先抓住春山、春水和春日的特點，傳神勾畫出了春景的輪廓;接著濃抹了春草、春花、春風、春雨和迎春圖;在描畫春風圖時，為突出春風的和煦、芳香和悅耳，借助觸覺寫“像母親的手撫摸著你”，借助嗅覺寫“新翻的泥土的氣息”，“青草味兒”“花的香”，借助聽覺寫鳥兒“清脆”“宛轉”的鳴聲以及牧童“嘹亮”的短笛聲。作者借助視覺、觸覺、嗅覺和聽覺，把無形無色的春風寫得有聲有味，凸顯出春天的生機盎然。

三、啟動思維，讓景虛實相生

寫景多為看得見、摸得著的景物，也就是置身其中、真切感知到的現實之景。其實在寫景中，尤其是繪景狀物類的記敘文，也可以放飛思維，通過聯想與想象，寫與眼前之景相關聯的未出現之景，虛實相生從而使眼前之景特征更鮮明。以眼前之景引發聯想追述已逝之景，展現未來之景，或想象創造新景，這樣能夠讓人在景物的變化中感知景物特色，進而達到突顯景物特征的效果。也可以將不同時空領域的景物綰合在一起，以眼前之景為主，以關聯景物為輔，通過對比或襯托方式突顯眼前之景的特征。如朱自清的《綠》中的描寫：“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。……大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。”作者寫梅雨潭的綠，以“什剎海”“虎跑寺”“西湖”“秦淮河”作對比或襯托，讓梅雨潭的綠“卓爾不群”，突顯出梅雨潭的景色特征。

四、妙用修辭，讓景文采熠然

巧妙的修辭能使景物“眉目傳情”，它可以化抽象為具體，變枯燥為生動，使語言表達取得美不勝收的藝術效果。寫景若能巧妙運用比喻、比擬、夸張、排比等修辭手段，筆下的景物就會“氣象崢嶸，瑰麗多姿，繽紛絢爛”。善用修辭裝點寫景語言，不僅是讓語言“靚”起來的最有效手段，而且更能夠于文采熠然中彰顯鮮明的景物特征。寫景要善于運用修辭手法，所謂“善于”一是說會用，即合理拓展與想象，修辭使用要恰到好處，不落窠臼;二是說多用，力爭在保“質”保“量”的前提下，“該出手時就出手”。如朱自清的《荷塘月色》中的描寫：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”這段文字綜合運用了比喻、擬人、博喻和排比等多種修辭手法，將荷葉寫得圣潔典雅、舒展得體，將荷花寫得神韻十足、晶瑩剔透，讓人頓生身臨其境的感覺，使荷葉飄逸靈動和荷花不染纖塵的特征更加具體鮮明。

五、融情入景，讓景脈脈含情

歸根結底，寫景的目的是為了抒情達意。景物本身是沒有喜怒哀樂、愛憎褒貶的，而寫景之人是有情的。景物的色彩是由感情色彩決定的，不是晴天都明媚，陰天都悲涼。同樣的景物，在不同的人眼里，表現出來的情感體驗是不同的，所彰顯出的景物特征也是有差別的。正所謂“一切景語皆情語”，客觀的景物正是由于寫作者帶著情感去觀察，便賦予了景物特征鮮明的情感色彩。不帶情感的景物是乏味的、空洞的，寫景要蘊藉著思想感情，“景生情，情生景”才能使景物描寫撩人心弦，產生令人心動的魅力效應。讓筆下的景與胸中的情統一起來，追求情景交融的最佳效果，這樣不僅使景物因情感而特征鮮明，也讓情感因鮮明的景物特征而更具意蘊。如魯迅在《故鄉》中這樣描寫故鄉：“瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著……”枯萎的野草在寒風的摧折下，“斷”了，“抖”著;一個“斷”字，何等傷痛;一個“抖”字，何等凄慘。此情此景，“我”要永離故鄉，永離老屋了，心傷故鄉之情躍然紙上。簡單的景物描寫突顯出衰亡的跡象，飽含著凄涼之感，景與情可謂有機交融。