任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“社會(huì)需要怎樣的‘官宣’”導(dǎo)寫

殷衛(wèi)中

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近期，一對(duì)明星結(jié)婚帶火了“官宣體”。一時(shí)間，五花八門的“官宣”刷屏，有鄰近高校“秀恩愛”的，有發(fā)朋友圈“蹭熱點(diǎn)”的，有流浪漢搖身一變成國學(xué)大師的……在這場全民娛樂中，脫穎而出的是人民日?qǐng)?bào)新媒體發(fā)出的“號(hào)外”：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。再看54年前的報(bào)紙，泛黃的鉛字難掩當(dāng)時(shí)的舉國振奮，網(wǎng)友們不由感慨：“這才叫‘官宣！”顯然那張舊報(bào)紙猶如黃鐘大呂，點(diǎn)醒世人。遺憾的是，這些本該大書特書的內(nèi)容，分得的流量卻不多，其熱度在明星婚訊面前黯然失色。

那么，什么是今天值得“官宣”的大事，這個(gè)社會(huì)需要怎樣的“官宣”，是一道所有人都該好好思考的命題。作為時(shí)代青年，我們?cè)鯓硬拍苊枥L美麗的畫卷，請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章。

這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，材料第一段敘述了社會(huì)中各類“官宣”的現(xiàn)象，既有熱炒的五花八門娛樂噱頭消息，也有振奮人心、感人至深的大國自豪。作文指令是：什么是今天值得“官宣”的大事，這個(gè)社會(huì)需要怎樣的“官宣”;作為時(shí)代青年，我們?cè)鯓硬拍苊枥L美麗的畫卷。從指令看，一定是要求學(xué)生去寫能展現(xiàn)祖國精神面貌、影響國家發(fā)展走向的人和事，進(jìn)而體現(xiàn)考生的人生觀、世界觀。

為此，可正向立意：社會(huì)需要多些官宣大寫的人生;大國故事應(yīng)該成為官宣主流;讓國之重器成為“熱搜”;流量重精神，這不僅是適時(shí)糾偏，更是時(shí)代所需等。

也可反向立意：疏離大時(shí)代和大敘事的，其實(shí)是另一種對(duì)未來的不負(fù)責(zé);“蹭熱點(diǎn)”的全民娛樂可休矣;莫為娛樂噱頭叫好等。