如何寫(xiě)好議論文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分

朱慧敏

“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”，文章要抒發(fā)性靈，言之有情;文章要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，言之有物。在議論文寫(xiě)作中寫(xiě)好聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分，針對(duì)或具體或抽象的社會(huì)問(wèn)題，緣事而發(fā)，有了事實(shí)的基礎(chǔ)為議論張本更有針對(duì)性。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)一般是反觀現(xiàn)實(shí)，這便有矛盾沖突，文章波瀾有了，避免結(jié)構(gòu)單調(diào)，更為立體;若是針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)，不僅能讓作文從故紙堆中走出來(lái)，具有煙火氣息，也常引起閱卷者共鳴。試以學(xué)生作文及近年各地高考優(yōu)秀作文為例，從議論文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分的構(gòu)成、情感，分析如何寫(xiě)好議論文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分。

一、構(gòu)成

議論文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分概括為：引、敘、議、立。“引”，包括如何與上下文銜接、如何引出社會(huì)現(xiàn)象兩部分。具體寫(xiě)作時(shí)可不必拘泥，有時(shí)利用“但是”“然而”“可是”“反觀當(dāng)下”等表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞也能構(gòu)成簡(jiǎn)潔的銜接。

“敘”，指陳述具體的社會(huì)現(xiàn)象。可具體而微。如2016北京《“老腔”何以令人震撼》由陳道明為引關(guān)聯(lián)當(dāng)下人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明淡漠的現(xiàn)狀，陳述具體事例。如：

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶得一無(wú)是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過(guò)不少書(shū)，有很高的知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……

“敘”的部分是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也是備考時(shí)可提前準(zhǔn)備的部分，積累一定量的相關(guān)素材，并整理成形，以備不時(shí)之需，是可以借鑒的做法。

“議”，指根據(jù)題目要求對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。請(qǐng)看學(xué)生關(guān)于“靈魂閑暇”的習(xí)作《在瓦爾登湖畔漫步》：

回味今日，人們以物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，到處旅游、觀光，抑或是躺在陽(yáng)光下，整日游手好閑，默默地享受所謂的“閑暇”時(shí)光。這些，是真正地閑暇嗎？顯然不是，一個(gè)有時(shí)間增加他靈魂財(cái)富的人才能真正地享受閑暇。

“這些，是真正的閑暇嗎？”作者雖然給了極其肯定的回答，不容置疑，但他們?yōu)楹尾皇钦嬲拈e暇，不是“顯然”二字就能說(shuō)明的。既然如此“顯然”，為何“灑家”就不知道呢？反觀現(xiàn)實(shí)是為立論張本，根據(jù)題意來(lái)評(píng)析現(xiàn)實(shí)極為重要，要能剖析現(xiàn)象背后的問(wèn)題，說(shuō)出道理來(lái)，不能囫圇吞棗，讓讀者自己去猜。

“議”的部分是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分的關(guān)鍵，需要注意的是，一是切合題意論述，二是評(píng)議客觀公正。在具體寫(xiě)作時(shí)，敘與議的部分，并非各自獨(dú)立，應(yīng)相互交融。

“立”，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，常從反面批判現(xiàn)實(shí)，然而“破”之后還應(yīng)“立”，毀滅總比重建來(lái)得簡(jiǎn)單。議論文寫(xiě)作中反觀現(xiàn)實(shí)，不是以此來(lái)泄憤，而是指陳弊病，引起療救的注意，更要尋到藥方。如2015全國(guó)卷《最珍貴的風(fēng)采》：

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)科技的創(chuàng)造力，篤實(shí)的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時(shí)候，我們因?yàn)閷?duì)物質(zhì)太過(guò)執(zhí)拗而迷失了方向，睜著雙眼，卻看不見(jiàn)大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中說(shuō)的：“物質(zhì)不是不好，不好的是沒(méi)有抗衡的力量。”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對(duì)美的向往。

作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)論述科技變化帶來(lái)物質(zhì)極大豐富的同時(shí)，也讓人們對(duì)物質(zhì)過(guò)于執(zhí)迷，遠(yuǎn)離了自然。作者借蔣勛名言，給專注于物質(zhì)而忽視自然的人提供良策，破而后立，自然識(shí)見(jiàn)不凡，高人一等。

“引、敘、議、立”是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分的基本構(gòu)成，具體運(yùn)用時(shí)不可拘泥形式，可直接切入，亦可敘議結(jié)合，也可將“立”帶入文章其他部分論述，甚至不立，只表達(dá)反思。

二、情感

情感本應(yīng)并入“引、敘、議、立”之中，與敘寫(xiě)議論結(jié)合，之所以單立出來(lái)，是因?yàn)樵诜从^現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，有所成者基本能做到客觀陳述、評(píng)議得當(dāng)、感情飽滿而不失風(fēng)度。而一些初學(xué)者容易在敘述現(xiàn)實(shí)時(shí)專挑毛病說(shuō)，容易在議論時(shí)用詞偏激，情緒失控。如學(xué)生關(guān)于靈魂閑暇的習(xí)作《靈魂的積淀、增長(zhǎng)》：

那些煤老板、暴發(fā)戶，腰纏萬(wàn)貫。幾個(gè)人坐在一起，幾杯咖啡，幾盤(pán)點(diǎn)心，效仿文人，名曰下午茶，享受閑暇時(shí)光，做出一副文人樣。在我看來(lái)，只不過(guò)是習(xí)武之人所說(shuō)的“形似意不似”，一群跳梁小丑罷了。滿嘴粗鄙的話語(yǔ)，懶散的舉止，又如何提高精神境界？一個(gè)個(gè)空虛的靈魂，又如何享受真正的閑暇？難登大雅之堂矣。

作者對(duì)煤老板、暴發(fā)戶大概深?lèi)和唇^，然而這是寫(xiě)給煤老板、暴發(fā)戶的戰(zhàn)斗檄文嗎？還是借罵有錢(qián)人，尋求心里平衡？反觀現(xiàn)實(shí)，不是手拿狼牙棒，逢人便打，打得血肉橫飛，鬼哭狼嚎，而是要概述現(xiàn)象，由一個(gè)及一面，洞察社會(huì)的真正問(wèn)題，理性客觀評(píng)述，如若諷刺幾句，也應(yīng)講究些罵人的藝術(shù)。為此，我對(duì)其略加修改：

常常于咖啡屋、茶社等處，見(jiàn)三五豪客，膀圓腰粗，煙騰霧繞，粗言穢語(yǔ)，也學(xué)了斯文讀書(shū)人的樣子，咖啡、點(diǎn)心的擺上，只是并非細(xì)細(xì)品味，而是大快朵頤。我想江湖豪客還是去往梁山大塊吃肉，大碗喝酒為好，至于讀書(shū)人的閑適并非東施效顰便可得的。

兩相比較，大致可以揣摩出議論文聯(lián)系現(xiàn)實(shí)部分如何處理情感。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，議論文寫(xiě)作中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生發(fā)議論，讓文章起落有格，大概算是源頭活水之一吧。