每月100分

一、語文基礎（本題共1小題，共40分）

（一）寫字（5分）

1.抄寫下面的詩句（含標點）。要求正確、規(guī)范、工整、整潔。（每3處錯誤、涂抹扣1分，扣到2分止）

勸君更盡 一 杯酒 ，西 出 陽關無故 人。

（二）字詞（本題共4小題，共15分）

2.看拼音，寫詞語。（6分）

chéng? fá? ? liáo liàng? ?líng? lì

（? ? ? ? ? ）（? ? ? ? ? ?）（? ? ? ? ）

zhàng? péng? zhū? yú? ? ké? sou

（? ? ? ? ? ? ? ）（? ? ? ? ）（? ? ? ? ?）

3.下面加點字字音完全正確的一組是（? ?）（2分）

A. 稱呼? 稱贊? ?稱號? ?稱心? ?B.模擬? ?模范? ?模式? ? 模糊

C.優(yōu)秀? 猶豫? ?郵寄? ?尤其? ?D.樣式? ?考試? ?相似? ? 是非

4.選詞填空，在括號內填上序號。（2分）

（1）A.請求? ?B.要求

小弟弟的（? ? ?）很過分，媽媽沒有答應他。

（2）A.懇切? ?B.急切

他極其（? ? ?）地邀請我們到他的家里做客。

5.填字組詞（5分）

聚（? ? ）會（? ? ?）? ? （? ? ?）嚼（? ? ? ）咽

囊（? ? ? ）映（? ? ? ）（? ? ?）不釋（? ? ?）

濫（? ? ? ）充數(shù)? ? ? ? ? ? ? 南（? ? ? ?）北轍

（三）句子（本題4小題，共10分）

6.“一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著。”這句中的省略號表示的是（? ? ?）（2分）

A.解釋說明? ? B.聲音延長? ? C.時間短暫而又漫長

7.指出下面句子所運用的修辭方法，填在（? ? ）里（2分）

（1）外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨畫扇面。

（? ? ? ? ）

（2）水面上反射出一抹橘紅色的霞光，草叢中各種蟲兒在鳴唱。

（? ? ? ）

8.按要求寫句子（6分）

（1）用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句話。

這樣的孩子見聞廣博。這樣的孩子缺乏深入思考的耐心。

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（2）這是一件痛苦的事。（擴句，擴兩處）

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（3）你走的方向都錯了，怎么能到達楚國呢？

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（四）語言文化積累（本題共5小題，共10分）

9.把下面的詩句補充完整（6分）

（1）野曠___________，江清___________。

（2）遙望洞庭___________，白銀盤里___________。

（3）兩岸_______相對出，孤帆_______日邊來。

10.下列內容有錯誤的一項是（? ? ）（2分）

A.“前不見古人，后不見來者。”出自唐代詩人陳子昂的《登幽州臺歌》。

B.“天似穹廬，籠蓋四野。”出自南朝民歌的《敕勒歌》。

C.“秋盡江南草未凋”出自唐代詩人杜牧的《寄揚州韓綽判官》。

D.“夕陽西下，斷腸人在天涯。”出自元朝戲曲家馬致遠的《天凈沙·秋思》。

11.《江姐》是根據（? ? ?）改編的歌劇（2分）

A.革命回憶錄《在烈火中永生》

B.電影《烈火中永生》

C.長篇小說《紅巖》

二、綜合閱讀（25分）

（一）課內閱讀（本題3小題，共5分）

走進書里（節(jié)選）

如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，味卻不相同。求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢映雪”“手不釋卷”，而卻能夠在歡笑里、蹦跳里增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是獲得學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿大家能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去，沉浸在“讀書之樂，其樂融融”的境界里。

12.根據下面的意思，在文中找出恰當?shù)脑~語寫在括號里。（3分）

（1）形容刻苦攻讀勤奮好學。? ? （? ? ? ? ? ）

（2）喜愛到極點，不忍心放下。 （? ? ? ? ?）

（3）形容十分快樂、和睦。? ? ? ? （? ? ? ? ?）

13.結合短文的內容填空（1分）

在這段話里，作者把閱讀比做（? ? ? ? ），把在熒光屏前觀賞比做

（? ? ? ? ）。

14.用自己的話簡要地概括這一段的主要內容（1分）

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（二）文學類閱讀（本題共4小題，共15分）

學寫漢字的故事

這是我兒時的故事。

5歲那年，媽媽開始教我學中文。漢字的讀和認并不難，沒過多久我就能讀認好多漢字了。但是我怎么也沒能掌握寫好它的技巧。我寫的字不是上下脫節(jié)就是左右分家，很難合到一塊兒去。一天，媽媽讓我抄寫一首唐朝詩人李商隱的《無題》：“相見時難別亦難，東風無力百花殘……”她指著我抄的唐詩說：“看你寫的真成了‘相見時難了。”

我總是把那些合體字拆得七零八落。這次還是這樣，“相”寫成了“木目”，“難”寫成了“又隹”，所有的部首互不相讓，各自為政。

“你不知道為什么會這樣？因為你寫字時從不想著其他的部分，寫漢字的原則是：要時時想它的鄰居。就像寫這個‘相字吧，你寫‘木時就不能右腳伸得太長，因為它還有個鄰居。”媽媽不但在紙上寫，而且還講著這樣的道理：“‘凡事替他人想，這是我們中華民族的美德，寫漢字也是同樣的道理。”

從此，我學會了寫漢字，更學會了如何去做個真正的中國人。

15.聯(lián)系上下文理解詞語的意思，在正確答案的序號上打“√”。（6分）

（1）媽媽說：“看你寫的，真成了‘相見時難了。”

這句子中的“相見時難”是指：

A.是指我的字寫得上下脫節(jié)，左右分家。

B.是指我把詩句抄錯了。

（2）所有的部件都互不相讓，各自為政。

“各自為政”在這里的具體意思是指：

A.是指字的部件各管各的。

B.是指字的部件殘缺。

（3）寫漢字的原則是：要時時想著它的鄰居。

這個句子中的“它”是代：

A.整個漢字 。

B.漢字的某一部分。

“鄰居”是用來比喻：

A.相鄰的漢字。

B.漢字中一部分之外的另一部分。

16.寫漢字的原則是什么？（請用文中的語句回答）（2分）

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17.媽媽由寫漢字，聯(lián)想到的中華民族的美德是什么？（2分）

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18.根據這個故事的內容，填上合適的內容。（3分）

（1）“我”學會了寫漢字，更學會了______________________。

（2）故事中的媽媽，她不僅教________，而且教________。

（3）根據故事的內容，我理解“真正的中國人”就是_________的人。

（三）實用閱讀（5分）

19.這張發(fā)票的正式名稱應該是_________，它是由兩部分組成的，分別是_________和_________。這張發(fā)票的額度是_______元。（4分）

20.下面的說法中哪個是正確的，請你畫“√”。（1分）

A.刮開獎區(qū)之后要把兌獎聯(lián)撕下來才能領獎。（? ? ?）

B.發(fā)票聯(lián)和兌獎聯(lián)在一起才能夠領獎。（? ? ? ）

三、口語·習作（35分）

21.口語交際（5分）

下面兩個觀點你支持哪一個？請簡要陳述你的理由（先表明觀點，再陳述理由）

觀點一：看電視能代替讀書;觀點二：看電視不能代替讀書。

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22.習作（任選一題）（30分）

（1）題目：一件________的事

要求：①選擇一件自己經歷的事來寫。在橫線上可以填“快樂的、有趣的、感人的、悲傷的、令人振奮的、發(fā)人深思的…… ”

②要求敘事生動，寫出自己的真情實感。

（2）題目：我________的一個人

要求：①把題目補充完整，如感興趣、敬佩、喜歡、敬佩……

②可以寫生活中的人，也可以寫作品中的人。