父母改掉“不”字開頭的“禁止”命令

楊海宇

從調查的數據分析來看，家長應該在日常生活中規劃出一定時間，力爭每天能夠和孩子有充分的交流。交流的話題可以不局限于學習的知識部分，還應該了解孩子一天生活的喜怒哀樂，在所有涉及兒童切身利益的各項生活和社會事務中首先傾聽他們的看法和意見，并且在此基礎上與孩子合作。這樣，不但能幫助家長及時發現孩子在生活學習中遇到的問題和困惑，還可以給孩子提供適當的家庭和社會心理支持，避免不必要的傷害。另外，家庭教育和學校教育中，家長和教師需要轉變溝通的方式，從一味地“嚴格”要求與指正的態度向積極認同、發現與鼓勵、支持等態度進行轉變。