試論移植作品對(duì)二胡藝術(shù)傳承與發(fā)展的意義

程禎棠

摘要：二胡藝術(shù)是實(shí)現(xiàn)更好的傳承和發(fā)展，創(chuàng)作出很多二胡曲目，同時(shí)也在演奏方式和藝術(shù)表達(dá)上借鑒一些西洋樂器的方式，獲得更高層面的藝術(shù)發(fā)展。移植作品是為了讓二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的發(fā)展，通過(guò)移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，也利于二胡藝術(shù)得到創(chuàng)新性的傳承，形成獨(dú)具特色的藝術(shù)曲目。所以本文主要分析二胡移植作品的背景，思考移植作品對(duì)二胡藝術(shù)發(fā)展起到的影響，分析在二胡藝術(shù)傳承以及創(chuàng)新發(fā)展中移植作品體現(xiàn)出的意義。

關(guān)鍵詞：二胡? ?藝術(shù)傳承? ?移植作品? ?改編作品? ?演奏技巧

中圖分類號(hào)：J632.21? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）15-0042-02

二胡是傳統(tǒng)民族樂器的一種，體現(xiàn)出鮮明的民族藝術(shù)氛圍和精神認(rèn)知，對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)發(fā)展起到影響。很多民族樂器在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)改編的現(xiàn)象，或者是移植其他形式的音樂作品，然后開展樂器演奏。當(dāng)前對(duì)二胡藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作以及傳承的方式比較多，移植作品或者是藝術(shù)改編就是一項(xiàng)方式，應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行分析。移植作品主要是指通過(guò)一定方式對(duì)成型的器樂作品進(jìn)行演奏，作品內(nèi)容和原型保持一致。所以，應(yīng)該對(duì)移植作品的二胡藝術(shù)傳承意義開展分析。

一、二胡移植作品的背景

通過(guò)對(duì)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析，得知通過(guò)移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，也利于二胡藝術(shù)得到創(chuàng)新性的傳承，應(yīng)該對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析。在1960年前后，國(guó)內(nèi)二胡演奏家就開始移植作品的演奏。在1929年時(shí)，劉天華藝術(shù)家就根據(jù)《漢宮秋月》的唱片記譜對(duì)二胡作品進(jìn)行藝術(shù)演奏，體現(xiàn)出較高的傳承價(jià)值[1]。二胡創(chuàng)作中出現(xiàn)移植作品主要是因?yàn)殚_展技術(shù)教學(xué)的各種需求，后來(lái)通過(guò)藝術(shù)改編成為獨(dú)立性的演奏器樂，應(yīng)該建立科學(xué)的教育體系。

當(dāng)二胡成為主要演奏樂器時(shí)就需要提升其演奏技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力，應(yīng)該豐富其演奏技巧，實(shí)現(xiàn)更高層面的藝術(shù)發(fā)展。通過(guò)對(duì)其他樂器作品開展移植，可以對(duì)演奏技巧以及內(nèi)容進(jìn)行豐富，并將這些內(nèi)容融入到作品創(chuàng)作中，體現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)特色。如借助小提琴演奏中滾揉技法進(jìn)行二胡演奏，根據(jù)顫弓技法等對(duì)表現(xiàn)形式進(jìn)行豐富，讓人們獲得更好的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化最終的二胡演奏藝術(shù)。

二、移植作品對(duì)二胡藝術(shù)發(fā)展起到的影響

（一）填補(bǔ)傳統(tǒng)曲目的空缺，豐富表現(xiàn)能力

移植作品是為了讓二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的發(fā)展，通過(guò)移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，對(duì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)發(fā)展起到影響。通過(guò)目前的學(xué)術(shù)研究資料進(jìn)行分析，得知移植作品可以填補(bǔ)傳統(tǒng)曲目的空缺，豐富表現(xiàn)能力。之前二胡作品出現(xiàn)匱乏的現(xiàn)象，而移植作品就在過(guò)渡期間實(shí)現(xiàn)填補(bǔ)作品內(nèi)容的作用，對(duì)二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更高層面的發(fā)展。同時(shí)，移植作品也間接創(chuàng)作出很多的練習(xí)曲，這些練習(xí)曲無(wú)論是在演奏模式還是在技巧上都對(duì)其他樂器進(jìn)行借鑒。移植作品被運(yùn)用到二胡教學(xué)中，通過(guò)二胡作品的演奏可以對(duì)藝術(shù)發(fā)展提供更好的動(dòng)力，促使二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。很多作曲家在藝術(shù)創(chuàng)作中對(duì)小提琴等樂器知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)演奏技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新性的思考，這樣可以強(qiáng)化最終的演奏技巧[2]。例如對(duì)板胡藝術(shù)演奏中的滑揉技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，對(duì)小提琴的跳弓等技巧進(jìn)行模仿，這樣就在豐富二胡演奏方式的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)音樂表現(xiàn)能力的提升。

（二）利于二胡演奏技術(shù)的提升，但也出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)

移植作品內(nèi)容和原型保持一致，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)價(jià)值，需要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析。移植作品不僅可以填補(bǔ)傳統(tǒng)曲目的空缺，豐富表現(xiàn)能力，同時(shí)也利于二胡演奏技術(shù)的提升。移植作品更多關(guān)注的是技巧應(yīng)用，通過(guò)對(duì)其他樂器的演奏技巧進(jìn)行借鑒以及合理應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)更高層面的藝術(shù)發(fā)展[3]。諸多藝術(shù)家更多關(guān)注的是對(duì)演奏技巧的展示，通過(guò)對(duì)追求高度的演奏技術(shù)難度可以實(shí)現(xiàn)更好的藝術(shù)演奏，從而實(shí)現(xiàn)二胡藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。但是應(yīng)該關(guān)注到一點(diǎn)，一些藝術(shù)家在對(duì)作品進(jìn)行移植的過(guò)程中出現(xiàn)只關(guān)注技術(shù)的機(jī)械應(yīng)用，卻忽視對(duì)情感理解的融入，這是移植作品出現(xiàn)的負(fù)效應(yīng)。

三、在二胡藝術(shù)傳承以及創(chuàng)新發(fā)展中移植作品體現(xiàn)出的意義

（一）通過(guò)作品進(jìn)行移植以及改編，豐富樂器的演奏技巧

通過(guò)上文研究可知移植作品是為了讓二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更高水準(zhǔn)的發(fā)展，通過(guò)移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，也利于二胡藝術(shù)得到創(chuàng)新性的傳承。在對(duì)二胡藝術(shù)進(jìn)行傳承的過(guò)程中，通過(guò)作品進(jìn)行移植以及改編，豐富樂器的演奏技巧，這樣能提升二胡藝術(shù)的演奏效果。例如在對(duì)《野蜂飛舞》等作品進(jìn)行藝術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)在作品演奏中主要是借鑒小提琴藝術(shù)演奏的快速換把以及大跳音程等演奏技術(shù)[4]。通過(guò)這些技法的應(yīng)用可以對(duì)二胡進(jìn)行更高層面的藝術(shù)表達(dá)，從而提升二胡演奏的表現(xiàn)能力。同時(shí)將移植作品被運(yùn)用到二胡教學(xué)中，通過(guò)二胡作品的演奏可以對(duì)藝術(shù)發(fā)展提供更好的動(dòng)力，促使二胡藝術(shù)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。二胡藝術(shù)應(yīng)該得到創(chuàng)新性的發(fā)展，需要對(duì)其他樂器的演奏方式進(jìn)行借鑒，借助其他民族樂器的藝術(shù)演奏方式進(jìn)行演奏，這樣可以促使二胡藝術(shù)得到更高層面的藝術(shù)發(fā)展以及傳承。

（二）移植作品豐富二胡演奏的內(nèi)容，強(qiáng)化二胡藝術(shù)的感染力

民族器樂在發(fā)展中呈現(xiàn)出鮮明的地域特色，同時(shí)在作品演奏中也體現(xiàn)出不同的情感態(tài)度。移植作品可以對(duì)二胡演奏內(nèi)容進(jìn)行合理的豐富，也通過(guò)地域特色器樂作品的融入豐富更多的作品內(nèi)容，改變之前單一的演奏形式，以此強(qiáng)化二胡藝術(shù)的感染力。通過(guò)移植作品可以對(duì)演奏內(nèi)容進(jìn)行更好的豐富，體現(xiàn)出不同的演奏風(fēng)格，豐富二胡藝術(shù)的整體發(fā)展能力。如張世業(yè)等人將嗩吶曲改編為二胡藝術(shù)演奏的《一枝花》，對(duì)大滑音等演奏方式進(jìn)行融合，形成獨(dú)特的藝術(shù)演奏技法[5]。這樣就更好體現(xiàn)出二胡演奏的藝術(shù)特色，讓藝術(shù)演奏更加具有感染力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)其他樂器作品開展移植，可以對(duì)演奏技巧以及內(nèi)容進(jìn)行豐富，并將這些內(nèi)容融入到作品創(chuàng)作中以體現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)特色。移植作品能將不同地域的音樂特色進(jìn)行融合和創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)樂曲內(nèi)容進(jìn)行更好的分析，促使二胡演奏更加具有藝術(shù)感染力，讓作品更加具有藝術(shù)內(nèi)涵，讓聽眾得到更好的藝術(shù)享受。

（三）強(qiáng)化對(duì)二胡藝術(shù)的理解，促使演奏技巧的不斷發(fā)展

本文認(rèn)為通過(guò)移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，也利于二胡藝術(shù)得到創(chuàng)新性的傳承，形成獨(dú)具特色的藝術(shù)曲目。在對(duì)二胡藝術(shù)進(jìn)行傳承以及創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中，移植作品不僅可以豐富樂器的演奏技巧，也能強(qiáng)化對(duì)二胡藝術(shù)的理解，促使演奏技巧的不斷發(fā)展。第一，在對(duì)作品進(jìn)行移植過(guò)程中，二胡作為一項(xiàng)獨(dú)奏的器樂和其他藝術(shù)樂器實(shí)現(xiàn)有效的融合，也能得到演奏技法的不斷創(chuàng)新。二胡正在實(shí)現(xiàn)正規(guī)化的專業(yè)教學(xué)發(fā)展，逐漸培養(yǎng)出不同年齡階段的藝術(shù)人才，為二胡藝術(shù)的傳承以及發(fā)展提供更好的人才保障。第二，受到傳統(tǒng)民族音樂的影響，樂器演奏體現(xiàn)出單一化的問題，調(diào)式調(diào)性不夠多樣化，這樣就容易形成固定化的演奏模式。移植作品可以豐富二胡演奏的內(nèi)容，也利于二胡藝術(shù)得到創(chuàng)新性的傳承，強(qiáng)化演奏者對(duì)二胡藝術(shù)的理解，逐漸提升他們的演奏能力。通過(guò)移植作品可以對(duì)演奏思維進(jìn)行創(chuàng)新的思考，逐漸改變演奏模式以及思維，學(xué)習(xí)和吸收更多的演奏技巧。通過(guò)移植作品可以對(duì)二胡藝術(shù)曲庫(kù)進(jìn)行豐富，也利于練習(xí)曲的編寫，促使二胡演奏技巧實(shí)現(xiàn)更層面的發(fā)展。通過(guò)對(duì)練習(xí)曲進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)者可以對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行充分的理解，強(qiáng)化他們對(duì)演奏情感的理解，強(qiáng)化最終的演奏效果。

四、結(jié)語(yǔ)

移植作品被運(yùn)用到二胡教學(xué)中，通過(guò)二胡作品的演奏可以對(duì)藝術(shù)發(fā)展提供更好的動(dòng)力。通過(guò)對(duì)其他樂器作品開展移植可以對(duì)演奏技巧以及內(nèi)容進(jìn)行豐富，并將這些內(nèi)容融入到作品創(chuàng)作中，體現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)特色。通過(guò)研究得知通過(guò)作品進(jìn)行移植以及改編，豐富樂器的演奏技巧。同時(shí)，移植作品可以對(duì)二胡演奏內(nèi)容進(jìn)行合理的豐富，也通過(guò)地域特色器樂作品的融入豐富更多的作品內(nèi)容，強(qiáng)化二胡藝術(shù)的感染力。此外，在對(duì)二胡藝術(shù)進(jìn)行傳承以及創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中，移植作品也能強(qiáng)化對(duì)二胡藝術(shù)的理解，促使演奏技巧的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李靜.論移植作品對(duì)二胡藝術(shù)傳承與發(fā)展的意義[J].樂器，2012，（08）：44-47.

[5]王丹婷.論中國(guó)民族器樂曲中的移植現(xiàn)象——二胡作品移植提琴作品現(xiàn)象研究[J].北方音樂，2012，（02）：140-141.