現代漢語交互動詞研究

摘要：交互動詞成立的條件是存在兩個及以上的參與主體，作為現代漢語中相對特殊的動詞類別，掌握交互動詞運用方法的前提是認識其界定原則和分類標準。本文將對現代漢語交互動詞進行研究，主要針對交互動詞的界定和分類展開闡述，旨在明確交互動詞含義，實現靈活運用。

關鍵詞：交互動詞 界定原則 分類標準

一、現代漢語交互動詞的界定

交互動詞最早被發現于1982年，學者從動作主體的對稱性入手，對交互動詞展開分析。當時對交互動詞的理解比較淺顯，提出表示多項人或事，并涉及主體之間的關系。在發展過程中，不同的學者依照自身研究成果及觀點，使用“相向動詞”“相互動詞”“復指動詞”等為交互動詞命名。1997年，學者張誼生在文章《交互動詞的配價研究》中指出：“凡是在語義上要由兩個方面的人或物同時參與才能實現或實施的動詞，稱之為交互動詞。”[1]2008年，學者王文從多個角度出發，對交互動詞進行了分類，本文的研究即依照當時的結論展開。在《現代漢語詞典》中，將“交互”解釋為相互、彼此的關系。因此交互動詞有了比較明確的定義：在語義上，要求有兩個及以上的參與者。在句法上，要求表示主體之間的相互關系，這種關系可能是主從，也可能是對等。交互動詞的參與者可以是一對一、一對多、多對一或多對多，其中對象可分成主體與客體。在鑒別交互動詞時，多使用語義，結合一定特征及形式的輔助，提出兩個界定框架：①N1+跟+N2+V+（O）；②SNS+V+（O）。[2]其中“跟”代表介間類詞，如“和”“與”“同”等。

二、現代漢語交互動詞的分類

（一）依照語義劃分

語義是交互動詞的一種屬性，不同的交互動詞在語義上表現不一，因此可作為劃分交互動詞的依據之一。

1.從交互動詞本身的意義關系看

在古代漢語中，“爭”“商”“分”“互”等字均可單獨使用，代表單獨的交互動詞。隨著漢語的演變，原本的單音節詞相互組合，形成一種固定的模式，古代漢語中的短語形式也逐漸發展成詞。現代漢語中，交互動詞多為雙音節，在586個比較典型的交互動詞當中，有536個為雙音節。從其本身的意義關系看，可分成如下類別：

（1）對比：比賽、比試、比武、對比、攀比、比拼。

例如：兩個班級開始足球比賽；雙方摩拳擦掌，想要比試拳腳。

（2）爭斗：爭吵、爭搶、爭奪、爭雄、斗爭、爭論。

例如：雙方就學生是否該結婚展開激烈的爭論。

（3）分合：分手、分開、分居、分享、分攤、分贓。

例如：這對夫妻已經分居多年。

（4）商談：協商、磋商、商量、商定、商討、洽商。

例如：我們再商量一些會務要點。

（5）交會：交手、交鋒、交融、交談、結交、締交。

例如：從畫面中可以看出他們正在交談。

（6）相互：相隔、相遇、相交、相抵、相依、相左。

例如：老人在上海與他的戰友相遇。

（7）聯結：聯合、聯歡、聯系、聯袂、聯盟、聯營。

例如：兩支隊伍聯盟以后，戰斗力大增。

（8）共同：共處、共度、共商。

例如：世界各國共處和平時代。

（9）其他：接合、通氣。

例如：大家要經常通氣。

2.從交互動詞動作發出者的語義關系看

交互動詞的形成標準是，具備兩個或兩個以上參與者，且動作的參與者之間也會表現出某種聯系。根據交互動詞動作發出者的語義關系，可將其分為聯合交互動詞和相互交互動詞兩類。

（1）聯合交互動詞

交互動作的主體，如兩個班級、我們、雙方、兩支隊伍等，兩者之間具備共同的特點，并產生一種合作性的關系。如“兩支隊伍聯盟以后，戰斗力大增”。動作參與者需要合作、共同完成某一件事情。協商、探討、結婚、相遇等交互動詞，均屬于聯合交互動詞。下面以“探討”一詞為例，對聯合交互動詞做具體說明。“探討”不著重表現參與者之間的相互關系，而是強調參與者共同進行這一活動。如“大家對接下來的銷售方案展開進一步的探討”，其中，大家是交互動作的參與者，營銷方案的探討是交互動作，但“大家”中每個人的地位并不一定是平等的。也就是說，聯合交互動詞的動作主體相互之間存在地位上的差異，根據這種差異又可將聯合交互動詞分為主從交互動詞和對等交互動詞。[3]

①主從交互動詞：如商量，“他與經理商量了下一步的營銷方案”。句中的“與”作介詞使用，商量動作的實施主體是“他”，而“經理”處于從屬地位。

②對等交互動詞：如探討，“他與經理探討了下一步的營銷方案”。在此例句中，“與”轉換成連詞，表示兩個動作參與主體：“他”和“經理”的地位是相同的，對于“探討”的動作有同等的支配權。[4]

雖然兩個例句中，參與主體的地位不同，但其中的關系均為聯合關系。

（2）相互交互動詞

相互交互動詞中動作主體之間是彼此對待、相互作用的關系，主體間相對，才可完成對應的交互動作。同時主體之間具有同等的地位。典型的相互交互動詞包括互助、互補、互動等。在相互交互動詞類別中，含有“相”“互”“對”等字的詞語一般均帶有主體之間相互、相對的特點，并非合作、共同的關系，而是彼此關系。

（二）依照句法劃分

在句法方面，交互動詞的劃分依然存在兩大標準，分別是配價角度和自主度、生命度角度。

1.配價角度

配價角度交互動詞的劃分廣泛受到學術界的關注。當前，被普遍認同的分類方式是二價交互動詞和三價交互動詞。

二價交互動詞：二價交互動詞不能與用作補足語的“O”同時使用，在二價交互動作中，將參與者強制劃分成動作主體和動作協同者。二者之間相互聯合或交互完成目標動作。如斗爭、吵嘴、分手等詞，這些詞語不可接賓語。

三價交互動詞：三價交互動詞可與補足語一同出現，在某些用法中，三價交互動詞的補足語可能被隱藏或省略。在三價交互動作中，每個動詞都帶有三個語義成分，即動作主體、動作協同者和作用對象。其中的動作主體與動作協同者聯合，共同針對作用對象完成某一項動作。三價交互動詞之后必須接賓語。例如“他們已經商量好了”，這句話中就省略了“某件事”。[5]

2.自主度、生命度角度

根據[+自主]的語義特征，可將動詞劃分成自主動詞和非自主動詞。其中，自主動詞指的是有意、有心的動作，即由動作主體主觀決定。而非自主動詞代表無意識、無心的動作，動作主體并不能控制動作的發出。兩種類別的交互動詞在語法功能和特征上均不相同。

生命度指的是從生物的角度上對名詞性成分進行劃分，隨著相關學科的發展，生命度成為語言學中的經典概念，透過語言現象，探析背后生命度提供的作用。同樣，依照[+生命度]的標準可將其劃分成有生交互動詞和無生交互動詞。

自主度與生命度好比交互動詞的屬性，可相互結合，構成自主有生交互動詞，如談話、告別、爭搶等；自主無生交互動詞，如對立、并舉、共用等；非自主無生交互動詞，如毗鄰、對稱等。

三、結語

在本文中，筆者主要對交互動詞的界定和分類進行了探析，作為動詞體系中的重要組成部分，交互動詞有其獨特的語言藝術魅力。了解交互動詞的分類，有利于更好地去運用、理解交互動詞。

參考文獻：

[1]張誼生.交互動詞的配價研究[J].語言研究，1997（01）.

[2]馮曉媛.現代漢語交互動詞研究[D].上海：上海師范大學，2018.

[3]余俊宏.現代漢語交互句研究述評[J].國際漢語學報，2017（01）.

[4]吳劍鋒.言語行為動詞的交互主觀性與人際功能[J].常熟理工學院學報，2018（06）.

[5]余俊宏.現代漢語協配手段之間的共現規律研究[J].華文教學與研究，2018（02）.

（作者簡介：姬荷馨，女，碩士研究生，信陽學院，助教，研究方向：語言學及應用語言學、對外漢語教學）