從《超級飛俠》看國產兒童動畫片的創新與發展

◎謝 靖

《超級飛俠》自2015年首播出以來，在全國七大視頻網絡總點擊量超過190億次，并輸出到100多個國家和地區。《超級飛俠》被國家新聞出版廣電總局評為最佳兒童教育類節目，獲第14屆中國動漫金龍獎最佳動漫品牌獎、中國文化藝術政府獎第3屆動漫獎最佳動漫國際市場開拓獎、并獲得美國艾美獎兒童獎提名。本文將從圍繞著《超級飛俠》是如何講好兒童故事這個問題展開闡釋，從中探討當下國產動畫的創新與發展之道。

一、以真善美的精神滋養童心

主題是一部作品的靈魂，也深刻決定了一部作品的價值和深度。作為兒童動畫而言，好看固然重要，但更重要的是其中要有健康、積極、向上的價值觀。優秀的動畫片有責任用藝術上的深度和厚度引導兒童們學會思考,拓展其認識、理解事物的能力，有責任將那些飽含人文價值及情感經驗通過影像傳遞給他們。《超級飛俠》正是這樣一部作品，它以永恒的真善美的精神來滋養童心。

《超級飛俠》融合”愛”、”成長”的主題，故事簡明，節奏適宜，層次豐富而明晰，節奏緊張而適度，在情節結構上呈現出類型化的特征。一般采取“樂迪接受任務——收包裹的小朋友遇到困難——樂迪求助其他飛俠一起幫助小朋友接受考驗——最終克服困難實現自我成長”這樣的敘事模式。劇情很簡單,完全符合兒童觀賞的特點,但淺顯的劇情并不妨礙它的多義性和深刻性。兒童跟隨主人公們歷經冒險、直面困難、找到自我、收獲友誼、領悟成長，在有趣、有料、有溫度的動畫中感受到勇敢、善良、執著、真誠和樂觀，提升兒童對心靈之真、人性之善、行為之美的感悟。最后,“在成長中尋找精神家園，是人類的永恒追求識社會，建立個人身份、實現人生價值的一個有力切入點”。從這個意義上來說，《超級飛俠》具有“溫暖”的情感色調，為成長中的孩子描繪現實圖景的同時,也引導他們向善與求美，進而實現思維與想象力、審美感知和社會性的全面和諧發展。

二、絢爛聲畫展現童趣

《超級飛俠》以豐富絢爛的視聽，啟迪兒童智慧，引領孩子走入豐富多彩的幻想世界。這既是一種“妙”，也是一種“趣”。

場景之趣。《超級飛俠》真正實現了“寓教于樂”的創作理念，它有著豐富有趣的場景。每一集都以樂迪接受一項任務為開端，每一集故事發生的城市都不一樣，不停地去世界各地運送包裹快遞。因此，作品中呈現了世界各地的文化特色，如當地的常用語、當地有名的美食、名人軼事以及獨特的風俗習慣等。孩子們會跟隨著樂迪展開一段段的奇妙旅程，拓展視野、認識世界。比如在蘇格蘭玩冰壺，去阿根廷踢足球，去丹麥尋找美人魚……編劇講述日常生活小故事來實現科普之目的，如介紹芝士、風箏、地毯等制作方法，如介紹中國皮影戲、古希臘戲劇、新西蘭毛利舞的基本表演手法等。每一個故事都選取當地的最有辨識度的文化元素，將其融合重組,進而塑造出全新生動、鮮活有趣的內容，有效地傳遞出許多實用性的人文地理知識。

此外還有人工智能的科技場景。超級飛俠控制塔是集沉浸感、交互感、真實感于一體的現代場景：全息投影顯示包裹投送地、360度的環形屏幕、大屏與小屏的互動連接，靈活多變的旋轉升降臺等，營造出立體的奇妙景象。一類是雄壯綺麗的自然奇觀。如《瑞士大芝士》中阿爾卑斯層巒疊嶂，《沙漠雪橇》中摩洛哥一望無際的沙漠，《驚險的維京之旅》中鬼斧神工開鑿的幽深險峻的挪威峽灣等。第三類場景則是人文景觀，著名的歷史古跡、世界名城、各地標志性建筑。如雅典的阿提卡斯劇場、漂亮的莫斯科地鐵、神秘的歐洲古堡等。《超級飛俠》為兒童們展現不同的人文景觀、自然風貌以及風土人情，帶領他們跨越不同的國度，感受歷史與現實的變遷，實現情與景的交融。

人物之趣。《超級飛俠》注重人物角色的塑造，對角色的局部特征進行放大與夸飾，讓每個角色都具有與眾不同的閃光點。金寶和安琪是任務協調員，負責下達指令，展現出人類與機器人飛俠共同協作的工作情景。超級飛俠主要有四位，他們功能不同各司其職：紅色的樂迪是充滿活力的快遞員，他積極樂觀，樂于助人，他的口號是“每時每刻，準時送達！”，黃色的多多是優秀的工程師，聰慧過人，任何時候都能做出正確的判斷，他的口號是：“以最好準備，迎接無限可能！”粉色的小愛是救援飛機，帶有救援繩和應急裝，她充滿愛心，天真無邪，口號是“我是小愛，我就是救援飛俠！”酷飛是花式表演飛機，好奇心旺盛，樂于挑戰，他的口號是“是我發光發亮的時候了！”除了四個主角之外，還有十四個造型各異的“飛俠”，他們上天入地，各顯神通，創作者對飛俠們特效設計也因不同的機型而各有不同，在其自然形態的基礎上進行擬人化、可愛化處理，帶來令人愉悅的設計感。

視聽之趣。《超級飛俠》每一集時長13分鐘，注重節奏的把握，場面的調度，鏡頭的剪輯。在開場采取高動感的鏡頭展現超級飛俠變身和飛行，樂迪的主觀視點與客觀視點交替，鏡頭隨樂迪飛入天空，自由翱翔，時而俯沖，時而旋轉，起伏穿梭，掠過水面，躍出云層……《超級飛俠》的音樂具有鮮明的地域特征與時代感，是有意義的情感元素，比如樂迪來到北京，中國特色的京腔京調就會適時響起，樂迪來到倫敦，英國鄉村民謠風格的曲調就會彌散開來，音樂能夠表達人物情感情緒，創作者為每位主人公量身打造變身音效，片頭曲具有高度概括性，通俗易懂“一飛沖天，到世界各地，新的任務，新的挑戰，超級飛俠在身邊，神奇世界一起千變萬化，一起發現。看超級飛俠，困難從不怕，去幫助朋友是我的使命”。曲調簡單，朗朗上口，廣為傳唱。聲音賦予畫面新的活力和生命，是《超級飛俠》獨樹一幟的重要因素。

三、全方位開發制造童樂

在《超級飛俠》收獲巨大的市場價值、聚集了超高人氣后，奧飛娛樂圍繞《超級飛俠》IP進行了多元產業探索。IP(Intellectual Property),即“知識產權”,動漫IP是指由動漫衍生出的,具有一定影響力和代表性的品牌形象。文化產業實踐者對IP賦予的各種豐富意涵，在文化產品中，IP是經過市場驗證的情感符號。

《超級飛俠》深入到娛樂產業終端，跨界聯動進一步豐富IP的立體價值。除了注重動畫片的制作外，還對動畫產業鏈中的衍生品進行了同步開發制作：除了傳統的玩具、服裝、兒童用品外,奧飛娛樂把IP授權擴展到手機游戲、機器人等領域。線上線下創意協作、齊頻共振：線上有豐富多彩的百科知識、繽紛課堂、有聲圖書；線下有奧飛歡樂世界、舞臺劇、感恩節游行、卡通親子跑、巡展、嘉年華等。以《超級飛俠》圖書發行為例，出版方將活動定位為“書、讀、樂三位一體的親子閱讀”。開展“超級飛俠雙語圖畫親子閱讀 Party”，設計“超級飛俠”不同的主題故事，通過點讀圖書、角色扮演、看圖說話等方式引導兒童進行閱讀；同時還精心設計了閃卡、紅綠燈、擊鼓傳包裹等互動游戲，達到雙語圖畫故事的多樣閱讀效果。此外，小朋友們還可以體驗打擊樂器、扮演小記者、找寶藏等有趣的活動，從閱讀中收獲更多的知識，感受到更多的樂趣。全面豐富其價值,實現多方位生態運營，實現從“受眾”到“用戶”的轉變。

IP在不同文化生產場域的流轉，各部分不是獨立運轉，而是其間存在“創新”的作用力，建構多層次生態圈，生產多元的文化產品實現企業的持久發展。正如奧飛娛樂副總經理王晶在接受媒體采訪時所說：“相比很多傳統玩具公司,我們的最大優勢是擁有自己的IP,能夠引領消費、大幅提高玩具的附加值。與單純的動漫影視企業相比，我們的玩具業務構成了IP一個最大的產業化出口，能夠最大化地變現手中IP的價值。”。2017年《超級飛俠》項目獲國際授權業協會（LIMA）提名“年度亞洲授權、年度主題性娛樂體驗、年度零售商三項大獎”，成為國內動畫IP運營的典范。實現“動漫生產，動畫片播出，衍生產品開發，衍生產品銷售、收益、再生產”的跨領域產業鏈，全方位開發制造“童樂”。

結語

《超級飛俠》的創作經驗啟示我們，兒童動畫創作者們應該具有使命擔當和探索精神，以真善美的精神滋養人，以賞心悅目的視聽呈現打動人，以多元的文化產業凝聚人。一個國家的國民形象、民族精神，很大程度上源自兒童的塑造和培養，詩人惠特曼曾經說過：“有一個孩子，每天向前走去，他最初看到的東西，他就成為那東西的，那東西也成為他的一部分……”，創造經典動畫形象，為兒童成長“扣好人生第一粒扣子”。《超級飛俠》的運營經驗啟示我們，要注重開拓發展渠道，創作出具有競爭力和國家文化特色的精品，打開國際視野，走向國際市場，中國優秀的影視文化產品完全可以擁有更加強大的生命力和更加廣闊的發展空間。

注釋：

[1]芮渝萍：《美國成長小說》，中國社會科學出版社，2004年版

[2]林海：《閱讀推廣活動助力“超級飛俠”IP產業生態建設》，《中國出版傳媒商報》2017年第8期

[3]杜靜芬：《國內動畫傳播問題審視及優化策略——以動畫〈超級飛俠〉為例》，《新聞愛好者》2017年第9期