當前高中生法律意識現狀及法學作用思考

楊涵睿 陳維紅

摘 要：隨著我國教育事業的不斷發展和法律法規的不斷完善，培養學生法律意識成為高中階段教育的重要目標，受到社會各界廣泛關注。高中生作為社會主義事業的接班人，應當具有法律意識，但從實際情況來看，高中生法律意識還略有不足。本文主要研究當前高中生法律意識現狀及對法學作用進行分析，希望給高中提供一些借鑒，推動法律教育順利進行。

關鍵詞：高中生;法律意識;法學作用

引言：培養具有法律意識的高中學生是高中教育的重要目標之一。現階段，部分高中生法律意識欠缺，離國家規定的高中教育目標還有差距，因此需要加強高中法律教育力度。提高高中生法律意識，對高中生個人成長有重要幫助，有利于國家建設和民族復興。高中教師應重視對學生法律意識的培養，為社會主義建設培養高素質人才，實現高中法律教育的培養目標。

1.當前高中生法律意識現狀

1.1法律學習主動性不足

法律學習是幫助學生樹立法律意識的主要途徑。在實際生活中，部分高中生法律學習主動性不足，缺失法律學習興趣，難以成長為具有法律意識的人才。在法律教育中，一些學生不能接受教師傳遞的法律信息，無法將法律信息轉化為知識儲備，致使法律教育失去效果，造成高中生違法現象。法律是幫助高中生健康成長的重要條文，是約束高中生行為的準繩。當學生被違法行為侵害時，法律是高中生維護權益的最佳武器。高中教師應培養學生法律學習興趣，以實際案例引起學生共鳴，讓學生主動學習法律，減少學生違法行為。教師也需要轉變教學方式，幫助學生解決法律學習中存在的問題，提高學生的法律素質。

1.2法律應用靈活性不夠

在法律教育中，高中生不僅需要學法，還需要用法。從實際生活來看，許多高中生雖然具備一定法律知識基礎，但不能靈活利用法律知識，無法很好地保護自身的權益。培養高中生法律利用能力是高中的重要任務，有利于學生利用法律解決實際生活問題。法律是具有應用范圍的約束性條款，只有在合適的應用范圍內才能發揮出實際作用。高中教師應創設教學情境讓學生實際用法，提高學生用法熟練度，使學生明確法律適用范圍。同時，教師應告知學生違法危害性，讓學生了解違法后會接受哪些處罰，減少學生違法犯罪現象。

1.3對違法意識的錯誤認知

高中生對違法意識的錯誤認知，是高中生范圍行為多發的主要原因。在現實生活中，一些高中生對違法意識沒有清晰認識，容易做出違法行為，走上違法犯罪的道路。例如，有的高中生在班級和同學吵架失手將同學殺死;有的高中生喝醉鬧事，毀壞公共財物，而這部分高中生卻沒有意識到自己的行為是違法行為。另外，部分高中生雖然知道自己已經違法，但會通過賠償和受處分的形式避免違法處罰，影響法律公正性，阻礙法制社會建設。高中教師應做好法律教育工作，讓學生知法、懂法、守法、用法，增強學生法律意識，推進法制社會建設。對于高中生違法行為，教師應嚴格懲處，依法辦事，和公安機關互相配合，讓學生認識到自己的錯誤，端正學生的態度。

2.法學作用分析

2.1營造良好校園環境

校園是高中生的學習場所，也是高中生的成長環境。避免高中生違法犯罪，是高中學校重點研究的課題。法學在高中教學中的應用，有助于營造良好校園環境，讓學生健康成長。缺失法律意識的學生，容易產生心理問題，極易產生不良行為，有可能會走上犯罪道路。學校應注重法律教育，將法律教育納入高中教育體系，制定法律教育計劃和法律教育目標，促使教師更快更好地完成法律教育任務。學校應加大法律教育力度，增加法律教育課程，讓學生了解法律重要性，提升學生法律認知。學校需要定期召開教師交流大會，讓教師互相學習經驗，提高教師教學水平，提升法律教育效果，從而加快法律教育目標實現。另外，學校需要制定學生管理制度，讓學生遵紀守法，為學生營造安全的校園環境。

2.2樹立高中生價值觀

樹立正確價值觀，是高中生在高中階段應做好的一件事情，也是降低高中生犯罪率的重要方式。經實際研究發現，具有正確價值觀的高中生，違法犯罪率更小。法學在高中教學中的應用，可以幫助學生樹立正確價值觀，有助于學生形成法律意識。高中教師需要讓學生共同學習法律知識，使班級學生的價值觀和社會主義核心價值觀一致，促進學生全面發展。教師可以將學生分為不同小組，讓學生探討有爭議的社會事件，并讓學生展示討論成果，使學生更好地認識法律。通過這種方式，學生可以建立良好人際關系，學到更多知識，產生深刻知識印象，有利于學生樹立高度法律意識。教師應引導學生使用法律，將法律和生活聯系在一起，讓學生可以利用法律保護自身權益。

2.3提高高中生個人素養

提高高中生個人素養是高中教師追求的目標。現代社會是一個法制社會，學生作為社會一份子，應當利用法律維護權益，約束自身，提高個人素養。高中生學習法學知識可以提高學生個人素養，發揮學生主觀能動性，促使學生為建設社會主義法治國家貢獻力量。高中教師應重視學生法律意識培養，承擔起教育學生、監督學生、引導學生的職責，通過法律教育提高學生思想水平，規避學生違法行為。教師應和家長做好溝通，結合家庭教育和校園教育，為學生營造舒適成長環境，減少學生心理問題，避免學生違法犯罪。教師需要做好溝通工作，和學生用平等地位交談，了解學生法律意識現狀，提高法律教育針對性，提升法律教育效果。

3.總結語

在高中教育中，法律教育尤為重要，直接關系學生法律意識和守法行為。培養高中生法律意識，是法律教育的重要目標，也是落實依法治國策略的重要舉措。高中教師應做好本職工作，傳遞法律相關知識，讓學生形成正確法律意識，幫助學生樹立正確價值觀，讓學生為社會主義事業建設多做貢獻。

參考文獻

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