在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐

達朝海

摘? 要：隨著新課程的改革與發展，在小學體育教學中，也在展開新的教學嘗試。近年來，如何通過有效的教學方式體現體育課程理念，實現教學目標，激發學生對體育課堂的興趣從而真正提高學生身體素質，促進學生身心健康發展，成為小學體育教師們關注且探討等問題。其中，在小學體育教學中運用多媒體技術改變了傳統體育課堂模式，為體育課的教學帶來了更多的可能與生機，本文將立足實踐，結合理論與教學經驗探討在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐，以期提高教學效果，促進學生的全面發展。

關鍵詞：小學體育;課堂教學;多媒體技術;嘗試與實踐

【中圖分類號】G623.8????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）20-0140-01

信息技術的發展也給教育領域帶來影響，近年來，多媒體信息技術在小學階段體育教學中運用逐漸廣泛，對體育教學起到了重要的輔助作用。在體育課程內容改變、社會進步、學生特點變化等背景下，傳統的體育教學不再完全適應當前學生體育學習的需要，將多媒體技術運用到體育課堂中對體育教學的創新有著重要意義，也是打造高效體育課堂的有效途徑。如何有效的運用信息技術手段與課堂教學相結合，是體育教師們需要關注的問題。

1.在小學體育教學中運用多媒體技術的意義

小學體育是一門重要的課程，學生通過體育課程學習，加強鍛煉、提高身體素質、掌握運動技能、培養運動精神等各方面都能得到有效發展。同時體育對學生的身心健康發展以及終生運動學習都有著重要的意義，因此要重視體育課程的價值。將多媒體技術運用到體育教學中是現代體育教學的具體表現，對體育教學有積極意義。多媒體技術的運用順應了信息技術發展的時代背景，對小學階段學生學而言，在體育課堂上運用多媒體技術能夠結合聲音、動畫、視頻等形式讓體育課堂變得更加生動有趣，從而迎合學生心里發展特點激發學生的好奇心，吸引學生注意力，激發學生對學習體育的興趣;此外，通過不斷的教學實踐與探究，教師能夠逐漸掌握多媒體技術，吸收新知識，將多媒體技術與體育教學相結合打造高效課堂，不僅有利于教師掌握新技能，促進教師專業水平發展。

2.在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐

（1）體育教學與多媒體技術結合，培養學生學習興趣

對于體育課程大多數學生對此是抱有排斥、抵觸的情緒的，覺得體育課辛苦，需要消耗大量體力等，此外在大多數體育課堂上，教師采取的多是教師集合、熱身、示范動作，學生學習、休息、解散等傳統教學流程，顯得枯燥乏味，這是不利于學生的體育學習的。因此要改變當前體育教學現狀，增強學生學習的積極性和主動性。在體育課堂上運用多媒體技術，能夠培養學生的學習興趣。小學階段學生本身就有活潑好動的天性，易被新鮮事物所吸引，體育教師結合學生特點，利用多媒體軟件、網絡技術、計算機媒體技術等創設動畫視頻等可以將體育教育內容直觀的展現在學生面前，通過具體演示增強學生對體育知識點理解，幫助學生增強體育認知，掌握運動技能等，讓學生從中獲得樂趣，從而培養學生對體育的興趣。例如，在學習“原地雙手胸前傳球”的教學中，學生對球類動作術語難以理解以及動作技術存在難度給教師完成這一教學帶來一定的挑戰，這時候教師若先讓學生觀看籃球比賽的錄像片段，欣賞精彩進球。讓同學們產生濃厚興趣，接著動畫演示原地雙手胸前傳球技術要點，教師結合動畫對學生進行講解，則能夠事半功倍的讓學生在短時間內身臨其境，激發學習興趣，為動作模仿練習奠定基礎。

（2）體育教學與多媒體技術結合，拓展體育教學內容

傳統體育課堂受時間、空間場地等限制、束縛了體育課程價值的發揮，體育課程目標不僅讓學生掌握運動知識、運動技能、加強鍛煉、提高身體素質，同時也要求學生能夠培養團結合作精神、發展智力、磨練意志、陶冶情操、培養學生自主學習精神與創造力等，促進學生的全面發展。而在實際教學過程中，傳統體育教學不能完全的滿足教學需求，而多媒體技術的運用，可以通過豐富的網絡資源，有效的技術手段等，彌補體育課堂的不足，從而豐富體育課堂教學內容，延伸體育課堂教學。

（3）體育教學與多媒體技術技術結合，改變傳統課堂模式

體育教學方式的創新將會給體育課堂注入新的活力，給體育教學帶來更多的可能。在小學階段體育教學中，可以有效的改變傳統體育課堂模式，綜合多種教學活動形式，提高體育教學的有效性。例如，在學生進行廣播操或武術操學習時，教師利用多媒體技術播放音樂片段為學生運動營造熱烈歡快的運動氛圍，激發學生運動積極性，也可以通過播放專業視頻展開動作教學，學生通過觀看標準優美的動作示范，從而激發學生學習欲望，促進學生主動學習提高教學有效性，此外還可以減少教學時間，讓學生有更多的時間來親自實踐練習動作，在學習中提高學生自我學習能力。將多媒體技術與體育教學有效結合可以改變傳統體育課堂模式，創新體育教學，構建高效體育課堂。

總之，在新課程改革與信息技術發展的背景下，小學階段體育教學需要結合時代發展，人才培養要求，更新教育理念，轉變教育方式，合理利用多媒體技術進行體育教學，為小學體育課堂注入了新的生機和活力。

參考文獻

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