淺談小學班主任如何開展德育工作

俞曉琴

摘? 要：小學階段是形成人生觀、世界觀和價值觀的重要階段，也是關鍵時期，所以小學德育教育工作顯得尤為重要，而小學班主任的德育工作，基本能決定學生的德育思想，因此，新形勢下的小學班主任的德育工作該如何去做去開展，使學生獲得更好的發展？這是每一位小學班主任的必修課。

關鍵詞：小學班主任;開展;德育工作

【中圖分類號】G 625.1??? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）18-0167-01

隨著科技的高速發展，社會對人才的要求也越來越高，即“德、智、體、美、勞”綜合性的人才。在這五要素中“德”為首，小學階段是形成人生觀、世界觀和價值觀的關鍵時期，所以小學德育教育工作顯得尤為重要。這也符合新課程所倡導的現代教育要以培養具有綜合素質的學生為核心理念。教會學生如何做人、學習、生活、生存已經成為我們的教育目標，那么作為一名小學班主任，應怎樣做才能更好的實現這些教育目標？

1.轉變思想，提高班主任的綜合素質

受傳統教育思想的影響，目前在對小學生的思想道德教育中，大部分班主任還采用高高在上的說教教育，學生被動接受，這些方法都屬于理論性教育，方法單一、枯燥、過程生硬死板，沒有實踐性教育的作用和輔助。它已經失去了德育教學本身的內涵，違背了德育教學最初的目的，同時也忽略了學生的感受。因此，作為一名小學班主任，是德育教育的主要負責人，首先應改變觀念，提高自身素質。在與學生相處時，應當公平、平等地對待每位同學，讓每一位學生都感受到老師對自己的尊重，作為老師就應該清楚一個道理，學生的差異是客觀存在的，有優等生就會有學困生。有差異不可怕，只要我們正視這種差異，尊重孩子有差異，加以正確引導，使每位學生得到不同的發展，朝著共同的目標努力。

2.保持平和的心態，做孩子的榜樣

社會的發展，使許多教師背負很大壓力，繼而會產生各種不良情緒，如困惑、焦慮、憤怒等。小學生的自我控制能力較弱，很容易受到外界因素的影響。如若老師帶著這些情緒走進課堂，勢必會給學生也帶來精神和心理上的壓力，嚴重影響學生的學習。其次，教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行都是學生模仿的對象。陶行知先生說的“學高為師，德高為范”就是說教師以身作則的重要性。所以，教師始終要保持積極、樂觀、向上的態度，只有這樣，教師的言行舉止才能影響他們形成健康的人生觀。另外，教師的親和力，更能拉近師生的距離，真正成為學生的朋友，也容易得到學生的信任，獲得他們的理解。

3.使每個孩子享受快樂

作為班主任在開展德育工作時，要有耐心、愛心和責任心，要以真誠的，無私奉獻的態度去開展工作，只有這樣，我們培養綜合素質學生的教育目標才能實現。愛心是師生關系和諧發展的關鍵，也是做好德育工作和班主任工作乃至一切教育工作的基石。一名優秀的班主任，他的愛不僅體現在學生的學校學習中，而且還應該貫穿于學生的生活和健康成長之中;他的愛應該是平等地對待每一個學生。當然老師也不是圣人，也會有弱點，也會在對待每一位學生時，態度上有差異，但我們會傾盡全力去克服弱點，讓每一個學生都能感受到老師對他的關愛，只有這樣才能激發他們的潛能。因此，有人說：“愛心是教師事業成功的潤滑劑，也是學生健康成長的催化劑。”教師投入的愛心與情感和學生心靈深處美好的情感是成正比的，教師投入的愛心與情感越多，學生心靈深處美好的情感也就越多。當然，教師的愛心只是班主任德育工作的基礎，同時，班主任的德育工作更應具有藝術性。許多優秀教師的先進經驗使我們認識到，藝術性地開展德育工作，對實現育人目標有著重要的意義。

4.多一些民主少一些專制

在傳統的小學班主任工作中，班主任專制現象普遍存在，老師們都覺得小學生還小，沒什么主見也沒個性，老師說什么是什么。長期以往，這樣的班集體沒有朝氣，班里的學生缺乏個性，長大以后也不利于社會的發展。現在的班主任工作中，老師要提倡民主，從小就要發揮每個孩子的個性，小學生的頭腦中也有無限的想象力和創造力，所以，只要給他們一個發揚民主的空間，一個展示個性的舞臺，并引導他們管理班級，管理自己，孩子們肯定會發揮他們的聰明才智，為集體的榮譽和利益而努力。

5.家校協手，共同開展德育工作

現在許多班主任都意識到與家長攜手，共同教育孩子的重要性。但與家長共同教育孩子時，要注意方式方法和策略，方式不當不僅達不到教育孩子的目的，還可能會產生不良影響。每個家長對孩子的教育方法不盡相同，但天下父母共同的愿望就是望子成龍，望女成鳳。有些家長缺乏教育方法，平時不管不顧，當孩子犯錯時，總是會采取簡單粗暴的暴力手段，從而給孩子心理造成極大的傷害。以前發現，有些學生考完試偷偷篡改卷子上的分數，就是怕達不到家長的要求而挨打。還有些犯了錯也不敢回家說，有個學生弄丟了借來的書，需要賠償，不敢向父母要錢，只能從家里偷。久而久之，學生養成了撒謊、偷竊等不良品德。因此我認為在小學班主任工作中，要做到以下幾點：1、在教育孩子的問題上和家長達成共識。2、教給一些教育方法，并勸解家長教育孩子時，用科學合理的方式，多讓家長了解孩子在學校的優秀表現、閃光點，讓家長平時多激勵、表揚，少一些批評、指責，更不要用暴力手段。3、讓孩子們切實感受到父母的愛，對他們的期望和付出，教育他們要有一顆感恩的心。

6.結語

小學班主任肩負著小學生這一特殊時期的德育教育的重任，然而“打鐵還須自身硬”，只有我們不斷加強教育理論學習，提高自身素質，善于思考、總結經驗，采用合理的方法，才能有效幫助學生健康成長，從而使德育工作落到實處。