丁海燕
摘? 要:老師可以利用移動互聯網搭建平臺,可以通過微信公眾號或者微博等形式給家長及時的推送信息,還可以將一些圖片、視頻等直觀的信息及時的發布出去,讓家長可以隨時隨地的了解到情況,還可以通過留言、評論、私信這些形式反饋自己的意見,實現家園之間的良性互動。家長教育水平的高低關系到了孩子今后的發展,在傳統的幼兒園中,有時候也會開展相關的工作,對家長進行育兒知識的擴充。網絡平臺能夠幫助家長共享優質的教育資源,讓家長學習先進的教育理念,也能互相分享經驗,針對孩子不同時期出現的問題都能夠及時的進行解決,幫助孩子健康成長。移動互聯網提供的便利遠遠大于這些隱患,為家長搭建這樣一個平臺,便于家長的溝通交流,也就有利于幼兒園方面工作的展開,也能讓家長之間相互交流,為孩子更好的發展提供一些有益的建議。本文主要探索移動互聯網時代幼兒園家長工作的新模式。
關鍵詞:互聯網時代;幼兒園;家長;新模式
【中圖分類號】G616??????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877(2019)17-0012-01
隨著網絡時代的到來,現階段很多的事情都離不開互聯網技術的支持,互聯網已經融入到了我們很多的單位以及部門之中。特別是在教育領域,互聯網也發揮著極其重要的作用,移動互聯網的使用,也讓幼兒園的教育教學工作有了一定的新發展。在這其中幼兒園家長工作更是受到了移動互聯網的很大影響,呈現出了一種新的狀態。移動互聯網的應用在很大程度上為幼兒園的教育工作做出了貢獻,實現了良好的家園合作,為幼兒的成長打下了堅實的基礎。
1.利用網絡平臺,及時了解幼兒園的相關工作
傳統的幼兒園和家長之間的信息交流是很少的,并且家長接受信息往往都處于十分被動的方面,了解幼兒園的途徑也過于單一,只能通過老師的講解或者相關文件的介紹大致的了解幼兒園的工作。家長對于信息的了解一般都比較滯后,很難及時掌握一些訊息。但是現在不同于以往,老師可以利用移動互聯網搭建平臺,可以通過微信公眾號或者微博等形式給家長及時的推送信息,還可以將一些圖片、視頻等直觀的信息及時的發布出去,讓家長可以隨時隨地的了解到情況,還可以通過留言、評論、私信這些形式反饋自己的意見,實現家園之間的良性互動。
2.搭建廣闊的交流學習平臺,擴充家長的教育知識
孩子從一出生到蹣跚學步再到開始上學,在這個期間,孩子大多數的時間都是和家長在一起的,家長作為孩子的第一任老師,其行為習慣以及言行舉止對孩子的影響是潛移默化的。家長教育水平的高低關系到了孩子今后的發展,在傳統的幼兒園中,有時候也會開展相關的工作,對家長進行育兒知識的擴充。這種活動一個學期可能也舉辦不了幾次,并且有些家長可能因為工作的原因也不能參加這些活動,還有就是在此期間缺乏互動,這樣就不能達到一個很好的學習,在很大程度上降低了活動開展的目的。在現在,老師通過微博或者微信及時的分享相關知識,也能促進雙方之間的交流,可以選出一些家長最感興趣的話題進行解答,還可以在評論中讓家長之間進行經驗的交流和分享,家長可以各抒己見,從中相互學習,老師還可以用較為專業的知識幫助家長分析,掌握正確的教育理念。在此同時,微博還會有一些知名的育兒博主,老師可以將這些博主推薦給家長,或者做一期公眾號的推廣,分享一些有用的公眾號給家長,或者選擇一些微博進行轉發,這樣就能讓家長在有限的時間內學到更加專業的知識,家長還可以給這些專家私信,獲得一些必要的幫助。網絡平臺能夠幫助家長共享優質的教育資源,讓家長學習先進的教育理念,也能互相分享經驗,針對孩子不同時期出現的問題都能夠及時的進行解決,幫助孩子健康成長。
3.為家長提供社交平臺,便于家長之間溝通交流
在家園合作之中,家長發揮的作用是很大的,只有得到家長良好的配合,幼兒園的教學工作才能有序展開。讓家長參與進幼兒園的教育與管理,已經成為了現階段不可避免地一個問題,只有這樣才能促進孩子的發展。放在以往,說讓家長參與進來是很有難度的,但是現在,老師可以在微信上建立家長群,方便家長之間的聯系和交流,老師還能及時的將一些信息告訴家長。有一些活動可能需要家長的支持,有了微信群,家長就可以及時的進行分工,快速的完成工作。就像是有一些表演的時候,孩子可能需要道具或者服裝,有時候還需要化妝,這個時候老師可以提前在微信群上通知。這樣一些有這些方面優勢的家長就能幫助支持老師工作,不僅節省時間,還能讓表演效果更好。有的時候還可以在一些網絡平臺上針對一些問題讓家長都提出意見,幼兒園方面進行客觀的分析,采取合理的建議,這樣就十分的高效。還有就是在網絡平臺上也要注意信息的保護,避免一些不法人員盜取信息,成為安全隱患。總的來講,移動互聯網提供的便利遠遠大于這些隱患,為家長搭建這樣一個平臺,便于家長的溝通交流,也就有利于幼兒園方面工作的展開,也能讓家長之間相互交流,為孩子更好的發展提供一些有益的建議。
4.結束語
綜上所述,移動互聯網在幼兒園家長工作中發揮的作用是十分重要的,人們的生活方式正在慢慢的改變,幼兒園的管理者也要跟上時代發展的步伐,合理的運用移動互聯網,搭建一個良好的網絡平臺,實現家園共育的教學理念。
參考文獻
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