顏智英
摘? 要:心理健康是每個人一生都要注意的事情,心理健康是每個人可以快樂生活、抵抗壓力的基礎,是決定未來是否可以承受壓力奮發向上的基石,因此每個人都要進行心理健康教育,而心理健康教育的最佳時機就是在幼兒時期。幼兒時期的心理教育為日后孩子長大成人,承擔責任有著極其重要的意義。因此,在幼兒時期培養孩子正確的價值觀是每位父母都要做到的。
關鍵詞:心理健康;幼兒教育;重要性
【中圖分類號】G610??????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877(2019)17-0041-01
當今社會,世界各國都在關心人的心理健康問題,健康已經不僅僅代表身體上無病無災,更要求人們的心理健康。幼兒時期正是處于心理發展和成長的關鍵時刻,具有無限的潛力和可塑性,但同時也具有不可控性,由于幼兒在這個時期心里極其不成熟、自我控制水平較低,極其容易被外界因素中的不良因素所誤導,導致錯失培養正確價值觀的最佳時期。因此,幼兒時期的心理健康教育是刻不容緩的。
1.加強心理健康教育,保障幼兒樂觀積極
目前,受“應試教育”的影響,父母往往只重視孩子的學習情況,而忽略了孩子內心的世界。在孩子的眼中,世界都是美好的,有愛護自己的父母、一起玩耍的伙伴、可愛乖巧的動物,父母應該保護孩子眼中的美好世界,在幼兒期間,讓孩子時刻保持樂觀開朗的心情,這會大大提升孩子對美好生活的向往,對未來的期許。如果讓孩子過早的接觸一些負面情緒,不僅會傷害孩子幼小的心靈,更會給孩子帶來不可磨滅的傷害。加強心理健康教育的目的就是為了讓孩子保持一種樂觀積極的人生態度,讓孩子在小時候就養成一個良好的習慣。
孩子們往往都會被童話故事所吸引,家長們就可以給孩子們講一個《丑小鴨》的故事,丑小鴨雖然因為不合群的外表而被別人嘲笑,被別人戲弄,但是它始終保持著樂觀積極的態度,勇敢的面對人生中的每個困難和波折,用樂觀的想法去看待整個世界,在經歷了一番波折之后,最后蛻變成一只美麗的白天鵝。如果丑小鴨在一開始就用消極的態度去面對自己,那它最后也不會蛻變成白天鵝。這個故事就是告訴孩子們要保持樂觀積極的態度,積極地面對人生中的每個難題,最后都會有所收獲。
2.加強心理健康教育,促進幼兒課堂學習
幼兒在剛剛進入幼兒園的時候,由于第一次脫離了自己的父母,往往會對課堂有抵觸的心理。這時候就需要幼兒園創造一個有利于幼兒心理健康教育的生活環境,讓幼兒在這種環境下放下心中的防備和緊張,教師應該以孩子的視角與他們進行對話交流,與孩子建立良好的師生關系,良好溫馨的師生環境會讓孩子在課堂上更好的吸收教師講的內容,從而加強孩子們的心理健康,讓孩子們適應幼兒園的生活。因此做好心理健康教育,可以讓孩子們不在抗拒課堂,讓孩子在教師的教導下學習新鮮知識,樹立正確的人生觀和價值觀。
在師生建立起良好的關系后,教師們可以在課堂上以講故事的方式來向孩子們傳達正確的價值觀,如《白雪公主和七個小矮人》在這個故事里,可以看到惡毒的皇后、善良的白雪公主、幫助白雪公主的小矮人們還有最后出現的王子。最后惡毒的皇后得到應有的懲罰,白雪公主和王子幸福快樂的生活在一起。這些故事可以告訴孩子們善與惡,好人和壞人,學會去幫助別人,幫助別人是件幸福的事情,不能做危害別人的事等。這些都可以幫助幼兒加強心理健康教育,讓幼兒在早期就樹立一個正確的價值觀,同時也促進了幼兒在課堂上的學習效率。
3.加強心理健康教育,提升幼兒抗壓能力
在心理健康越來越受到重視的情況下,教育界也發起了培養學生的健康心理,讓學生在學習過程中形成一個健康的心理活動。擁有健康心理的學生在日后步入社會中,即使遇到挫折也不會輕易放棄。目前在成人中有一些現象,他們在受到一些外部給予的壓力就選擇放棄自己,這都是由于在幼兒時期沒有加強心理健康教育,強大的內心是不會被任何壓力所擊潰的。如何提升抗壓能力,則需要從幼兒時期進行心理建設,讓自己的內心更加強大。
好多孩子特別看重輸贏,得失心特別重,這時候就需要教師和家長進行心理輔導,讓他意識到輸贏只不過是一時的事,即使贏了也不需要太過驕傲,輸了也不需要太過在意,只要分析出為什么錯了,錯在了那里,以后改正過來就是勝利的。讓孩子不要將一時的失敗看成永遠的失敗,永遠記住“勝不驕敗不餒”。在通過鼓勵孩子讓孩子勇敢的在嘗試一遍,讓孩子具備一定的抗壓能力,在未來的生活中,這種抗壓能力會越來越有效果,即使有壓力和挫折來臨他們也不會驚慌失措,而是會主動找到自己的問題所在,解決問題,并且不會再犯。這才是心理教育的最重要的目的。
“健康不僅僅是沒有疾病,而且是身體上、心理上和社會上的完好狀態,進一步達到完全康寧。”這是WHO對健康下的定義,我們要做的就是在幼兒時期將心理健康教育一體化,不僅重視知識上的普及,更重要的是了解孩子們內心深處的世界,讓孩子們在獲取知識的同時保持身心上的愉悅,讓孩子們獲取正確的人生觀和價值觀,讓他們為未來的道路打下一個良好的基礎,讓他們的心靈力量更加強大,這樣他們才會成長為對個人、對集體、對國家做出貢獻的人。