民間藝術資源融入音樂課堂教學的實踐研究

宋瓊

摘? 要：中華優秀傳統文化積深蓄厚，源遠流長。而民間藝術作為其中一項非常重要的組成部分，時至今日，仍然有著非常大的價值。而通過音樂課堂的教育，把民間藝術傳承發揚下來，是對其最好的保護和傳承。因此，本文就將圍繞如何將民間藝術資源融入進音樂課堂的教育而展開，提出一些新的思路和建設性的意見。要建立起優秀教師的培養鏈，多多組織教師實地考察學習，只有培養出一批民間藝術素養較高的教師團隊，才能更好的給學生創造出較好的教育條件。

關鍵詞：民間藝術;課堂教育;走進課堂

【中圖分類號】G633.951????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）17-0066-01

我國民間藝術發展歷史悠久，在幾千年的農耕生活背景下，平凡而又勤勞的勞動人民在生產活動中不斷積累，創造了各種豐富多彩的文化藝術。現今，通過教育這一手段，將民間藝術傳承和發揚下去，是我們不可推卸的歷史使命;同時將民間藝術融入進音樂課堂教育，對于學生音樂素養的提高，個人情操的陶冶也是大有裨益的。因此，本文試著從不同角度去開拓思路，探索如何把民間藝術更好地融入進音樂課堂的教育之中。

1.讓學生真正認識并且熱愛民間藝術

（1）培養學生對民間藝術的興趣

民間藝術走入音樂課堂是一件深刻而有意義的事情。如何更好的讓兩者融合，首先，必須讓學生認識到什么是民間藝術。教師在初期關于民間藝術的培養中可以通過一些有趣的方式讓學生去試著了解民間藝術。比如，在課堂上播放一小段傳統民間音樂，二胡，戲曲等等。或者是演奏一些傳統的民間樂器，亦或者播放一段民間舞蹈，然后讓學生試著去補充相應的音樂情景。通過這樣一系列方式，有效的激發起學生對于民間藝術的興趣。興趣是最好的老師。只有讓學生深刻認識了解民間藝術并產生興趣，端正態度，才能激發學生自主學習的熱情。

（2）通過民間藝術走進課堂 提高學生音樂品味

其次，在對民間藝術有了一定興趣的基礎上，教師可以嘗試著引導學生提高音樂品味。民間藝術具有悠久的歷史文化沉淀，將民間藝術融入進音樂課堂對學生音樂素質的提高是極為有益的。在日常的教學工作中，教師可以介紹不同民族，地區的傳統音樂和樂器給學生。讓學生選擇自己最感興趣的一種來，在課堂上進行即興的音樂創作。或者教師給出一段皮影戲，民族舞蹈，讓學生融入現代流行音樂進行二次創作。現代與傳統的碰撞結合，會產生怎樣一種奇妙的反應呢？這必定會給學生帶來一種全新的音樂感悟和體驗。對于學生日后的音樂創作開拓了一種新的思路。

2.增強民間藝術在音樂教育中的硬件投入

在音樂教育中，音樂教學是一種十分特殊且專業性極強的教育形式。因此融入民間藝術到音樂教育中，必要的硬件投入是必不可少的。學校相關部門和領導首先要對當前的民間藝術在校園中的環境做一個調研。弄清楚當前民間藝術的投入程度有多高，更要明確下一步教學工作中，學生和教師最想要認識，最想要了解的民間藝術部分。然后購進相關的音樂器具，二胡，葫蘆絲等等。或者邀請當地知名的民間藝術家，通過開講座，上課，表演等形式來進行相關知識的科普宣傳。或者是組織老師去學習調研各種豐富多彩的民間藝術，再通過課堂來傳授給學生。

3.豐富民間藝術融進音樂教育的途徑

（1）設置和本地民間藝術相關的音樂課程

為了使學生更好的體會到我國傳統民間藝術的博大精深，在課程設置上，增加相應的民間藝術課程當然是必不可少的。學校領導要調研當地民間藝術的發展實況，再有針砭的選取一些有趣，有益的民間藝術融入到音樂教育中。在這個過程中，師資力量的投入和培養也是十分有必要的。

（2）建立校外民間藝術教學培養基地

首先，學校組織相關教授專家對各地的民間藝術資源和發展狀況進行實地調研。然后再選取出資源豐富，民間藝術保存傳承良好，氛圍濃厚的地區，建立校外民間藝術的教育基地。比如，河南一些地區豫劇戲曲文化發展較好，某音樂高校在當地建立戲曲人才培養基地，并邀請當地一些戲曲大家來為基地建設做出貢獻。通過校外民間藝術基地的建設這樣一個途徑，將能綜合利用各方優質民間藝術資源，從而更好地融入進音樂的教育中去。

（3）通過多種社會實踐活動將民間藝術融入音樂教育中

社會實踐活動能夠讓學生親身去投入當地的民間藝術氛圍之中，從而增強學生對民間藝術的體驗，更好的向民間藝術學習。比如，某高校會定期在廣西南寧等地區舉辦民歌會。當地距東南亞等國家較近，民間藝術極具地域特色，民歌會的舉辦，使得學生走出課堂，在社會實踐中去體驗，去學習民間藝術。豐富的經歷將為學生后續的音樂生涯的創作提供深厚的積淀。因此，這不失為一種好的途徑融民間藝術于音樂教育中。

4.結束語

在世界文化多樣性的背景下，將最具中國特色的民間藝術融入到音樂教育之中，是保持我國音樂獨特性的一個重要手段，也是傳承并發揚我國傳統文化的有效方法。本文從這個角度出發，首先考慮教育的原理和普遍特點，然后再創造性的融入了民間藝術，給出了以上幾點建議和新的思路，為我國音樂教育更上一層樓貢獻自己的一份力量。

參考文獻

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