高中政治教學如何培養學生的法制意識

汪超

摘 要：在我國構建法治社會的過程中，每一個公民都應當自覺養成遵法守法的法制意識。而青少年作為未來國家建設的棟梁人才，擔負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，在健全法制社會這方面亦是承擔著非常重要的責任的。因此在針對于高中生的教育體系中，是很有必要強化學生的法制意識，將他們培養成遵紀守法的合格公民，這樣才能有助于為國家輸送相關方面的人才，也有利于整個社會形成良好的法制環境。

關鍵詞：高中政治;法律意識;現狀

1.我國青少年學生法制意識培養現狀

黨的十八屆四中全會提出和確立了建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家的總目標，開啟了建設社會主義法治國家的新征程。在目前我國青少年法律意識也達到了新的高度。這主要是因為整個國家都在對于青少年進行積極正向的引導，社會上形成了很好的法制氛圍。并且隨著信息技術的不斷發展，青少年已經能夠越來越容易地接觸到法律法規的制定、實行、普及等環節當中去。這對于青少年知法守法是有非常大的促進作用的。但是必須要說明的，盡管現代青少年學生的法治意識不斷提高，但是整個國家還是要繼續向著“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的基本要求前進，這其間還是存在著一些距離的。所以在關于青少年法制意識的培養過程中，最主要還是依靠教育的能量，這樣才能幫助學生形成系統的認知，并且不斷提高我國法治社會建設進程。而在高中生的教育體系中，最主要的還是依靠政治學科的教學來傳輸相關的法律知識。這是一項重大的任務，對于每一個學生的成長和發展都會起到至關重要的影響作用。而本文正是基于這樣的觀點，著力于探討在高中政治教學中如何培養學生的法制意識，這是一個漫長的過程，然而是具有著很大的現實意義的，因此相關教育者必須要對于這個問題提起足夠的重視并付諸相關的努力。

2.高中政治教學培養學生法制意識的策略

在高中政治的教學中，有教師和學生兩個主體，他們的相互協作與配合是達到良好教學成果的必要因素，而針對于法制意識的教育和健全來說也是如此。但是目前我國對于學生學習成果的評價主要還是依賴于學生的考試成績，因此在政治教學方面還有所欠缺。也正是因為在現實教學中存在著各種各樣的問題，才更需要師生之間通力配合，從而提高青少年學生的法制意識，為我國構建和諧美好的法制社會貢獻一份力量。那么更進一步地，可以分別針對于這兩個主體，制定出以下促進高中生培養法制意識的策略。

（1）改進教學方法，提高學生課堂參與度

目前我國的高中生的課業幾乎都非常繁重，他們的一切活動幾乎都是圍繞著高考來展開。因此學生就容易形成功利的評判標準，即重視難度較大或易于提高成績的學科，而忽略難度偏低的學科，因此在政治教學的過程中，許多學生就容易產生輕視的心理，在課堂上難以積極地參與授課內容，在課下也不會進行系統地復習或預習。更進一步地，可能對于法律知識的學習也難以提起興趣，由此則是非常不利于學生的綜合發展的。面對這一問題，教師一定要努力改進教學方法，實施多種教學手段來提高課堂的趣味性，也是提高學生的學習積極性。當然這也是可以削減一些學生的學習壓力，同時提高課堂的教學質量。譬如就可以引入情景教學的方法。情境教學法系指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能可以得到發展的教學方法。當老師在介紹基礎的法律知識時，可以創設出相關的情景，也可以利用真實的案例進行解讀。教師可以使用多媒體等教學手段還原當時的情景，然后與學生一起深入其中了解相應的知識，這樣就能夠提高學生的課堂參與度，對于培養學生的法制意識有著很強的積極作用。

（2）完善自我意識，做一名合格公民

在建設法制社會的進程中，最重要的還是每一位公民自我意識的完善，對于青少年學生而言更是如此。因為他們即將成為一個國家最中堅的力量，如果缺乏相應的法律知識和法制意識，那么在未來的學習和工作過程中是會遇到許多的困難的，如此也是不利于一個國家長久的發展。那么在現階段就一定要讓學生完善自己的法律意識，在政治課堂中不斷汲取知識，以便為他們以后步入社會做準備。當然這種自我意識的完善是需要教師科學的引導，家長盡心的協助，更需要整個社會構建起和諧良好的法律氛圍。這樣就會構成一個良性地循環，不斷幫助學生提高自己的法律素養，并給予社會一個良好的反饋。

3.結束語

一個國家要想屹立于世界民族之林，必須構建起完備的法制體系，一個人要想能夠在社會中取得更高的成就則一定要知法懂法，具備良好的法制意識。因此在現階段，在高中政治教學中積極培養學生的法制意識是非常重要的一部分。當然我們相信隨著我國法律體系的愈加完善，法治進程的不斷深入，我國的青少年都將不斷提高自我的法制意識，我國的法治社會也終將建成。

參考文獻

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