教育部長陳寶生：“五看”教育70年?

本報綜合消息 9月26日，慶祝中華人民共和國成立70周年活動新聞中心舉辦第二場新聞發布會，教育部部長陳寶生，民政部部長黃樹賢，人力資源和社會保障部部長張紀南，住房和城鄉建設部部長王蒙徽，國家衛生健康委員會主任馬曉偉出席會議。

陳寶生表示，70年來，經過幾代人的不懈努力和艱苦拼搏，中國教育發生了翻天覆地的變化。回顧70年來我們走過的路，可以說，教育走過的歷程波瀾壯闊，教育事業發展取得的成就和每一個家庭是那樣的緊密相連，也與每一個人的成長是那樣的息息相關。這些成就可以從以下五個方面來看：

第一，從數量看規模。經過70年的努力，我們已經建起當今世界規模最大的教育體系。給大家講三個數：第一個數，現在有各級各類學校51.9萬所;第二個數，各級各類教育在校生2.76億;第三個數，各級各類專任教師1670多萬。這三個數說明我們發展取得的成績。

第二，從質量看水平。經過70年的努力，我國現在教育總體水平已經躍居世界中上行列。以高等教育為例，給大家講四個數，四個60%。第一個，我們國家高層次人才60%以上集聚在高等院校。第二個，我們國家基礎研究和國家重大科研任務的60%以上是由高校承擔。第三個，我們國家的國家重點實驗室60%以上建在高校。第四個，國家科技三大獎60%以上是由高校獲得的。這是重要的綜合國力。

第三，從結構看功能。經過70年的努力，我們現在已經建立起功能完善、學科匹配、結構適宜的教育體系。結構決定功能，功能支撐貢獻。70年來，教育為國家培養了二億七千萬接受過高等教育和職業教育的各類人才。我們國家新增勞動力中有48.2%的人接受過高等教育，平均受教育年限達到了13.6年。這是很重要的人力資本積累過程。

第四，從開放看影響。經過70年的努力，特別是改革開放以來，我們國家的教育對外開放不斷擴大，現在已經成為國際教育交流合作的主力軍之一。無論從基礎教育、職業教育、高等教育來看，對外開放的水平都在不斷擴大?；A教育的質量水平和特色得到世界認可。教材走出了國門，在PISA測試中每一次都取得了好成績。現在我們國家是世界最大的留學生生源國，亞洲第一的留學目的國。我們的國際影響力在不斷地提升，已經成為本科工程教育學歷資格互認的《華盛頓協議》的成員國。

第五，從制度看保障。我們始終堅持黨對教育工作的領導，建立了大中小學相銜接的思政工作體系和人才培養體系，建立了支撐教育優先發展戰略的投入保障機制。從2012年開始，連續七年實現了財政性教育經費支出占GDP比重達4%的目標。2018年，全國教育投入總量4.6萬億，和建國初期比，年均增長13.4%，增長幅度很快，教育支出已經成為公共財政的第一大支出。這些制度保障體系有力地促進了教育事業的快速發展。

總體來說，70年教育發展，確實波瀾壯闊。教育工作者交出了一份無愧于歷史、無愧于時代的答卷。

（摘自教育部政務新媒體“微言教育”）