社區護士開展健康教育現狀調查

劉鵬

【摘要】目的對社區護士開展健康教育的現狀展開調查。方法以問卷調查的方式對社區50名護士展開健康教育現狀調查，并對調查結果進行分析，提出相關完善意見。結果在社區護士對健康教育的認知情況上，其肯定回答人數最多的為開展社區健康教育很重要，肯定回答人數最少的為主動到社區參加健康教育活動;在社區護士健康教育的開展內容及形式上，健康教育開展內容占據比例最大的是健康生活方式知識，占據比例最小的是特殊人群保健知識;在健康教育形式上，開展方式最多的是發放健康教育資料，采用方式最少的是現場技能培訓。結論社區護士加強對各個護理知識的學習，掌握各個護理技能，為社區居民健康帶來有效保障。

【關鍵詞】社區護士;健康教育;現狀調查

對于社區醫院來說，社區的日常工作除了對就診患者進行診斷與治療外，還需對社區內的各個居民進行相關健康教育，使居民的健康意識得到強化，對各個疾病知識做到明確認知。這意味著，社區醫院在日常工作中需做到有組織和有目標的開展各個健康教育活動，對不同患者人群的疾病狀況進行針對性的健康普及，指導正確的生活方式，使社區居民的健康水平得到有效保障，這是開展社區健康教育的意義所在。對此，為進一步探討該話題，本文以問卷調查的方式對社區50名護士展開健康教育現狀調查，現將詳細調查內容如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

以問卷調查的方式對社區50名護士展開健康教育現狀調查，所選取人員中，男護士有17名，女護士有33名，護士年齡范圍在25～43歲，按學歷劃分包括：中專12名、大專20名、本科18名。所有護士均在社區醫院中從事了1年以上的護理工作，且所選護士均自愿參與本次研究。

1.2方法

調查方式以我院自制的問卷調查表進行。根據社區內護士對開展健康教育的認知情況、開展健康教育的內容及形式進行現場調查，共發放50份調查表，全場采用匿名方式進行填寫，共回收48份，回收率為96%。

2.結果

2.1社區護士對健康教育的認知情況

經問卷調查結果顯示，其肯定回答人數最多的為開展社區健康教育很重要，肯定回答人數最少的為主動到社區參加健康教育活動，具體見表1。

2.2社區護士健康教育的開展內容及形式

經調查得出，健康教育開展內容占據比例最大的是健康生活方式知識，占據比例最小的是特殊人群保健知識;在健康教育形式上，開展方式最多的是發放健康教育資料，采用方式最少的是現場技能培訓，具體見表2。

3.討論

3.1提升社區護士對健康教育的重視程度

從本次研究結果中可發現，社區護士對健康教育的重視程度還有待增強，且對健康教育的認知還停留在基礎階段，日常也缺乏專業理論知識的學習，大多數護士對健康知識教育的開展方式還停留在簡單的宣傳上，對此，社區醫院需改變以往的活動開展方式，運用更好的渠道和條件來開展各個健康教育活動，使社區居民的健康意識及護士團隊的健康意識均得到全面提升。這是每個社區醫院都需盡到的責任，也是每個護士人員都需掌握的基礎知識。護士團隊應積極學習各個健康教育開展方式，從中提升健康教育水平，使居民的健康問題得到改善。

3.2運用多元化方式開展健康教育活動

在開展健康教育活動前，社區護士需對社區居民的詳細狀況做到詳細了解，對當前社區居民的年齡范圍做到掌握，并對各個居民的健康問題做好記錄，搜集基本信息資料，將其作為健康教育活動的開展依據。在開展方式上，可根據不同年齡人群選擇不同方式，例如，可對年前的上班族居民采用宣傳手冊的方式來進行健康知識普及，對年齡稍大的居民，采用講座的方式進行普及，在教育時，需考慮年齡稍大居民的文化程度及理解能力，采用通俗易懂的話語進行見解，也可適當采用現場指導方式進行教育。若社區日常護士人員充足，可對每位前來就診的患者進行針對性的健康教育普及，將每位患者的疾病注意事項、自我護理方式等進行詳細說明。

3.3強化培訓，建設高素質護士團隊

對于社區居民來說，社區醫院護士是普及社區健康知識的重要人員，護士作為與患者高密度接觸的專業團隊，社區應加強對護士團隊的健康教育知識培訓，對護士的知識領域進行擴充，拓展知識面，并對當下各個新型的流行性病毒的預防和護理方式進行全面普及，以此保障社區居民的健康及安全。社區醫院可定期組織護理人員開展講座培訓，將各個正確和容易發生錯誤的護理方法進行重點說明，走出各個護理誤區，提升護理技能水平，同時在理論知識上增強培訓，定期開展實踐+筆試的考核，使護士團隊的健康教育水平得到有效提升。綜上所述，社區護士加強對各個護理知識的學習，掌握各個護理技能，為社區居民健康帶來有效保障。

參考文獻

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