京津冀協同發展背景下河北省大學生就業影響因素及促進對策研究

王森 高宇丹

摘要：新形勢下，隨著“十三五”計劃的不斷實施，京津冀協同發展戰略就呈現到了大家的視野當中。統籌戰略部署，在國內經濟增長和轉型升級新主力軍當中，為河北省大學生的就業提供了新的契機。堅持世界的眼光，展現國際化的標準，構建中國化的特色，實現高點定位的智慧新城建設。從“虹吸”影響到落地效應，都在千載難逢的機遇當中，為河北省高等教育積極的融入京津翼協同發展，提供了良好的延伸基礎。

關鍵詞：京津冀;協同發展;大學生就業

一、京津冀協同發展背景下的狀況

從一定程度上看，在全球化的趨勢下，提高區域交流，成為了目前狀態下發展的重點。例如：珠江三角洲經濟圈、長江三角洲經濟圈、京津冀經濟圈。這三大經濟圈對經濟結構的發展與調整起到了推動性的力量，并為大學生的發展提供了智力支持，構建了新生的主力軍。根據國家的界定，京津翼經濟圈，主要包含了北京地區、天津地區、石家莊地區、保定地區、唐山地區、廊坊地區、秦皇島地區、張家口地區、承德地區、滄州地區等。面積在18.34萬平方公里，人口總數在8600萬人左右。河北省已經形成了完整的產業體系，并在原料的產量上位居前茅。因此，立足高校服務的京津翼協同發展狀況上，只有提高人力資源的服務成都，這樣才能促進創新型人才的進一步發展。

二、津冀協同發展背景下河北省大學生就業影響因素

針對于河北省近三年的高校畢業生就業去向上調查來看，大部分的學生主要關注的是薪資待遇與工作環境的問題。還有部分畢業生并沒有進行有效的思想定位，認為工作環境好，工資高，待遇好就是理想的工作，并且希望工作的地點是北京或者是大津。其次是唐山地區、廊坊地區、秦皇島等地區。對于河北省的就業去向并不是很積極。第一，京津冀協同發展下，產業機構調整讓就業難度不斷的提升。另外，高校培養的專業人才需要和社會產業的發展保持一定的一致性，這樣就導致河北省各產業與高能耗的就業崗位不斷的降低，這樣以來，應屆畢生的就業難度就會提高。第二，京津冀協同發展下，對應的教育資源流動性不強，資源配置不合理。從目前的形勢上看，京津冀協同發展越來越強，但是高等教育資源并沒有形成良好的規劃性，出現了不均衡的現象。因此，這個時候高校的畢業生自由的漏洞性，就會受到地方性優質的制約與影響。另外，戶籍制度與薪資待遇也會對畢業生的自由流動產生較大的阻礙性。在眾多因素的影響下，河北省大學生在就業上就會困難重重。第三，京津冀協同發展下，其中的就業門檻與工資差距較大，導致了就業難的問題出現。一般的情況下，河北省大學生進入高端企業的機會較小，甚至有的出現了失業的狀況。北京等地區的工資較高，河北省較低。另外，北京等地區戶口的子女，優惠福利較大，這樣就導致很多學生不愿意到河北省就業，也會導致河北省的學生就業形勢不樂觀。

三、京津冀協同發展背景下河北省大學生就業促進對策

（一）河北省高校層面

第一，高校需要提高自身建設，形成特色專業。另外，河北省高校需要在協同發展的整體規劃當中，給自身進行合理的定位，結合不同類型與需求，制定合理的人才發展戰略。將高校的專業建設與社會主義的市場需求結合起來，調整產業結構。優化優勢互補，展現分工明確的格局。在項目教學與導向教學還有案例教學的引導下，提高自身的專業優勢。提高新型新產業的延伸，結合自身的實際情況，拓展龍頭企業的發展。打造屬于河北省實際情況的品牌效應。提升畢業生市場競爭力，不斷的輸入高質量的人才，促進地方區域的進一步發展。第二，立足行業需求，促進服務行業發展。在京津冀協同發展帶動下，河北省需要轉變經濟發展條件，提高行業的穩定性。將重點行業與學校、政府、人才市場等聯系起來。在教學研究的合作下，提高畢業生的就業質量。第三，積極推進創新創業教育，提高學生創業能力。構建創業新渠道，統籌發展，打造多元化的組合。成立大學生創業實踐孵化園，或者是使用創新大賽的形勢，提高學生的創意精神與創業意向。第四，轉變理念，提高大學生職業指導工作。這個時候，就需要結合河北省的實際情況，調查就業政策，就業形勢與信息。同時還需要給予學生較強的就業心理指導，引導學生做好對應的就業準備。規劃自身的就業生涯，提高個性化的全面發展。

（二）社會層面

這個時候，需要企業單位，在京津冀協同發展背景下，制定配套的就業發展計劃。提高技術性的資源與設備上的資源等。在區域的范圍上，注重合作平臺的開發。提升企業員工素質基地，加強培訓。增強企業實力，順應市場需求，提高企業與高校大學生之間的互動性。

（三）政府層面

以政府為主導，搭建京津冀交流平臺，促進不同地區之間的深化合作。高校大學生就業想要得到長足的發展，那么就需要提高校企之間的合作性與互動性。提高地方性政府與高校之間的聯系，搭建互動交流平臺。鼓勵合作，促進就業。不斷探索出一條政府創建平臺，主動引導，企業積極參與的就業體系，這樣才能形成良性發展的大學生就業長效機制

四、總結

京津冀協同發展背景下，河北身高校大學身的協同發展，是增強區域綜合實力，提高核心競爭力的重要舉措。因此，想要形成優勢互補，資源共享，強強聯合抱團式的暗法者，那么就需要構建鮮明的區域給報銷教育，.1曾長極”。把握機遇，借助京津優質的高等教育資源，去前面提高河北省教育質量，為企業輸送高質量的人才，促進區域的協同發展，完成國家的戰略性實施。

參考文獻

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作者簡介

王森（1989.08-），性別：女;籍貫：山東壽光人;學歷：碩士研究生;畢業于華北電力大學;單位：華北電力大學科技學院;現有職稱：助教;研究方向：外國語言學及應用語言學。