抖音短視頻影響力評價體系的構建

李思青 雷鵬

摘 ?要：抖音作為音樂社交短視頻的一種，是繼小咖秀、快手、火山小視頻等音樂社交短視頻的一支新秀，旨在幫助大眾充分表達自我、記錄生活的美好瞬間。它通過創作或者在線瀏覽短視頻的形式，以豐富多樣的玩法和內容，以爆發式的速度瞬間走紅網絡，在音樂社交短視頻中占據了首要的位置，對社會大眾的生活方式、思想文化和行為舉止產生了巨大的影響。本文以在校大學生和其他社會人士為樣本，采取文獻研究法、因子分析法，構建了一套抖音短視頻影響力的評價體系，該評價體系由17個評價指標組成，并分別考察了和分析了男性受訪者和女性受訪者的群體認知差異。

關鍵詞：抖音;短視頻;評價體系;影響力

抖音自上線以來，以其創作成本較低、可操作性強和豐富多樣的玩法的優勢迅速贏得了網友的青睞，同時，它的發展和傳播速度快，內容靈活，社交功能強，正以驚人的速度影響著人們的生活方式。用戶不僅可以是作品生產者，也可以是視頻消費者，既可以使用各種炫酷的拍攝技巧和新奇的濾鏡，點擊自己喜歡的背景音樂，添加有趣的挑戰和話題創作出記錄美好生活的作品，也可以僅僅作為觀眾，享受短視頻帶來的愉悅和放松。本文通過對抖音用戶群體的問卷調查，基于因子分析法的研究，探討出了客觀評價抖音短視頻影響力的方法，以促進抖音短視頻行業的持續健康發展。

一、研究設計和數據收集

本文基于文獻分析和問卷調查的方法，運用因子分析法對所收集的數據進行合理的分析，主要步驟為：（1）列出評價指標，問卷設計;（2）問卷調查，數據收集;（3）整理和分析數據;（4）確定指標體系;（5）得出研究結果。

（一）評價指標的選擇及量表設計

通過對目前新媒體評價體系相關文獻的研究與整理，本文歸納總結了17項抖音短視頻影響力評價指標并設計成結構型量表，各指標均采用李克特五點尺度進行計量（1表示“很不重要”、3表示“一般”、5表示“非常重要”），賦值越高表明該受訪者認為該指標對抖音短視頻影響力的評價效果越好。

（二）數據收集及樣本特征

本次調研與2019年3月至4月進行，以在校大學生和其他社會人士為本次研究的主要對象，其中在校大學生主要為19-25周歲的青年群體，其他社會人士主要為26周歲以上的上班族。此次網絡問卷，共收到126份問卷，剔除24份無效問卷，共獲得有效問卷102份，有效率為81%。

（三）數據分析結果和指標體系的構成

1.探索因子分析

本文使用SPSS17.0進行數據分析。

首先對所收集的數據進行Bartlett球形檢驗和KMO檢驗。Bartlett球形檢驗結果為：近似卡方值：1878.874（自由度df=136），顯著性概率Sig=0.000<0.001，否定了相關矩陣是單位矩陣的假設。KMO檢驗得到KMO值為0.938，大于0.7的可接受水平。兩項檢驗的結果說明量表數據適合進行因子分析。

本文采用探索性因子分析法對所選17個評價指標進行篩選并提取公因子。經過3次正交旋轉后收斂，最終從這17個評價指標（見表1）中提取2個公因子，每個公因子特征根都大于1，累計方差貢獻率達70.288%。各指標在相應的公因子上有較大的負荷量（0.620-0.826），因此聚合度較好，同時此次調研問卷總體信度為0.961，可信度較高。

2.指標體系的構成

通過上述過程提取的2個公因子即為文本構建的評價指標體系的2個指標維度。按照各個維度所含評價指標的共性對其進行命名（見表1）：第一個維度所含的7個指標主要反映了抖音的帳號主體相關因素，可命名為“抖音的帳號主體指標”;第二個維度所含的10個指標主要反映了作品的內容和技巧，可命名為“內容技巧指標。”

二、指標維度的重要性比較及分析

（一）內容和技巧指標是評價抖音短視頻影響力的重要指標

在表1指標體系中，根據各個維度得分均值的高低，其重要性排序依次為：內容技巧指標>抖音帳號主體指標。其中，內容和技巧指標的均值均超過3.71，標準差在1.0-1.1之間，具有較高的一致性。這說明，無論是在校大學生還是其他社會人士都認為內容和技巧指標對抖音短視頻影響力的評價起著至關重要的作用，我們在創作抖音短視頻的同時，既要注重內容的把握，堅持創新，形成自己的創作風格，也要靈活運用創作技巧。由此可見，在評價抖音短視頻影響力時應重點關注內容和技巧指標。

（二）抖音賬號主體的維護需要加強

表1中，在“抖音賬號主體的指標”中，參與調查的在校大學生和其他社會人士對“抖音作品被喜歡（點贊）的數量”、“抖音賬號主體更新內容的頻率，經常與觀眾互動”、“抖音作品的被瀏覽數量”這3個指標有著較高的認同，其均值在3.53-3.79之間，這說明，抖音賬號主體加強對自身賬號的維護，得到了較多的認可和支持，因此，賬號主體應充分關注自己賬號的狀態，堅持創作并經常與觀眾互動，保持賬號的活躍度，提高粉絲的忠誠度。

三、總結

為了科學、客觀有效地衡量和評估抖音短視頻的影響力，充分挖掘抖音短視頻的社交、傳播和引導潛能，采用正確的方法和手段引導和規范抖音短視頻的社交行為，對社會和人的發展產生積極的影響。本文在文獻整理和問卷調查的基礎上，以在校大學生和其他社會人士為主要調查對象收集數據，利用因子分析法構建了抖音短視頻影響力評價指標體系。通過對所建立的指標的分析，我們認為抖音視頻畫質清晰，內容堅持創新、有自己的創作風格，堅持正確的價值觀和人生態度是評價抖音短視頻影響力的重要指標。同時本文分析了不同群體對抖音短視頻影響力評價指標的認同差異，得出了一些重要的結論，從理論及實證方面打開了抖音短視頻影響力評價體系的新局面。

本文的研究還存在一定的局限性：第一，被采訪人群為在校大學生并且本專科生居多，對其他學歷和年齡段的調查較少;第二，盡管指標設計比較全面，調研也較深入，但是總體來說樣本量不大，今后還可以考慮繼續補充樣本量，以提高相關結論的普遍性和適用性。

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基金項目：國家級大學生創新創業訓練計劃項目（項目編號：201811654011）

作者簡介：李思青（1998-），武漢商學院旅游與酒店管理學院學生，主要研究方向：旅游短視頻評價體系;

雷鵬（1988-），通訊作者，武漢商學院旅游與酒店管理學院講師，博士，主要研究方向：短視頻評價與創新管理。