淺析氣排球運動與高校氣排球課程教學改革

王煒

摘 要：氣排球是我國土生土長，在人民群眾中不斷發展壯大的一項體育項目，是從排球項目衍生出來的群眾性體育活動。以球體大而輕、來回次數多、速度慢、趣味性和安全性高等特征，受到了越來越多人的喜愛。尤其是在南方地區，氣排球的開展如火如荼。經過30多年的發展變化，在2017年全國第十三屆天津全運會上，氣排球正式成為群眾體育的正式比賽項目之一，標志著該運動受到官方的高度認可，掀起了新一輪的發展熱潮。

關鍵詞：氣排球;高校;教學改革

中圖分類號：G849.9 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）11-144-01

氣排球運動從誕生至今已有30多年的歷史，由最開始的自由發展經過一系列的摸索發展，由雛形期進入快速發展期，通過相關體育部門的改革、整合、宣傳，參與群體由老年人向中年、青少年兒童等低齡人群普及，比賽規格進一步提升，宣傳力度進一步加強，氣排球運動從個別省份走向全國，邁向世界。氣排球運動發展有以下啟示：（1）宣傳輿論的導向極其重要，氣排球在初期發展階段，更多的人將氣排球與老年人聯系在一起，宣傳報道也是相關內容，更多的人并不知曉和并沒有機會接觸到該項運動。（2）高科技材質的引入極大促進了氣排球的推廣，以往的氣排球主要是塑料球為主，手感欠佳，與普通排球差異較大，而高科技材質引入極大地提升了氣排球的使用口碑，快速擴充了氣排球人口。（3）競賽規則和比賽方法的逐步完善確定，4或5人制競賽、伸手過網攔網的判斷等爭議逐漸平息，競賽規則逐漸統一，極大地提升了比賽質量。（4）項目推廣群體的逐漸擴大，尤其是對于青少年學生的普及，對于氣排球發展具有重要作用。（5）隨著我國物質文化水平的不斷提升，全民健身熱潮不斷涌現，體育運動出現休閑娛樂化趨勢，人們日益增長的全民健身需要和經濟條件的改善等因素，也極大地促進了氣排球運動的發展壯大。

1高校氣排球課程改革對大學生健康的影響

1.1從健康體能理念探究氣排球課程改革對大學生體質健康的影響

伴隨經濟社會的快速發展，我國學生體質健康問題受到廣泛關注。氣排球傳統教學模式是以課內老師技術講解和學生模仿練習為主，而較新氣排球教學模式是以團隊教學的形式進行，即將體育課堂分為人數相等的教學團隊。在課內教學中，教師講授新知識，學生以團隊的形式互幫互助;在課外自主鍛煉中，學生可根據自身和團隊的情況，結合課內教學內容和網絡教學平臺拓展內容，安排訓練時間、訓練次數和訓練強度等;在網絡教學平臺上，團隊成員可以根據微課和教學課件等學習氣排球知識，以查缺補漏，避免學生基礎差而造成的教學失衡，提高學生課內外體育鍛煉的興趣。通過對比傳統教學模式和較新氣排球教學改革模式，從心肺耐力適能、肌力及肌耐力適能、柔韌適能和身體成分適能等幾個指標探究氣排球課程對學生體質健康的影響。教師通過課堂教學、課外鍛煉指導以及學生利用網絡教學平臺自學多方位結合，提高學生學習興趣，避免了以往學生基礎差、課內學不會、課外無人輔導的情況，更好地促進高校教師與大學生之間的學業交流，從而提高教師的專業技能和文化素養。

1.2高校氣排球課程改革對學生心理的影響

情感目標是體育課教學中的重要目標，是從心理層面出發，主要包括自信心和情緒控制等，是人的心理健康的重要內容和組成部分。學生普遍認為氣排球教學內容和教學模式對他們的自信心、意志品質、情緒調節、團隊精神、社會責任感、人際交往能力、社會適應能力和終身體育意識等方面具有影響。這說明氣排球課程的教學改革適應學生成長和發展的需求，能更好地調節大學生的心理，對于促進大學生的心理健康具有積極的意義。

2我國高校氣排球課程的社會化發展

2.1我國學校體育與社會發展的銜接

社會發展離不開人的發展，而人的發展離不開健康的體魄和良好的身體素質。如何把學校體育和社會發展相銜接，是學校體育制定教學目標和教學大綱的前提。學校體育不僅是提高學生的健康、培養學生的運動興趣，也是為了提高學生適應社會的能力。

2.2高校氣排球課程與全民健康的相互促進

大學生是個龐大的群體，學習和傳播能力較強，是社會的主力人群和中堅力量。大學生通過學校體育的教育與指導，掌握運動技能，形成良好的健康生活方式，提高全社會的體育文化氛圍，從而影響身邊的人群，有利于體育鍛煉的傳播與發展。全民健康是學校體育的結晶。大學生通過學校內氣排球課程的學習，隨后進入社會進行氣排球等知識的傳播和普及，輔助其他社會成員進行氣排球運動，營造良好的運動氛圍。同時，學校運動場地是社會群體運動的主要場地之一，社會群體進入校園也可帶動學校體育氛圍的提高。

3結論與建議

3.1結論

氣排球課程傳統的教學模式不利于學生的學習和氣排球課程的發展，對高校氣排球教學課程改革，可提高學生的體質健康水平和社會適應能力。高校氣排球課程改革對大學生體質健康具有促進作用。較新氣排球教學模式可以更有效地提高學生的運動機能水平。高校氣排球課程改革對大學生心理健康具有積極影響。通過體育運動可提高學生的自信心、意志品質和社會責任感等。學校體育與群眾體育不容分割，學校體育是個龐大的群體，對于體育運動的普及和發展起著重要作用，有利于社會發展和全民健康。

3.2建議

從高校層面來說，高校領導應重視體育在學校和學生中的影響，教師應根據學生的特點和需求進行課程改革，促進高校氣排球課程的普及和發展;從學生個人來說，在校期間應積極掌握文化知識，普及運動常識，養成健康的生活方式，培養終身體育意識;從社會層面來說，社會成員可增加業余比賽數量，激發全民運動興趣，增加運動氛圍;從政策角度來說，應深化體制機制改革，建設健康信息化服務體系，加強組織領導，營造良好社會氛圍。

參考文獻：

[1]靳強.我國氣排球發展策略SWOT分析[J].體育文化導刊.2017（3）：56-61.