一次有趣的野炊活動

楊文昌 吳銀花

摘 要：為了讓學(xué)生親近自然，開闊視野，培養(yǎng)他們的動手能力和協(xié)作精神，提升學(xué)生的社會實踐能力，2019年3月26日，班主任老師組織我們四年級同學(xué)在村外的冷水溪舉行一次有趣的野炊活動。出發(fā)前班主任和德育處分別對全體學(xué)生做了紀(jì)律、安全教育，并送出美好的祝愿，一路上同學(xué)們笑容綻放，陣陣歡呼，流露出對大自然的熱愛。

關(guān)鍵詞：野炊活動；趣味性；自然；社會實踐能力

2019年3月26日，班主任老師組織我們四年級同學(xué)在村外的冷水溪舉行一次有趣的野炊活動。

太陽剛從山上露出笑臉，班長就高舉著隊旗帶領(lǐng)我們出發(fā)了。盼了好久的夢，今天終于實現(xiàn)了。同學(xué)們個個喜出望外，笑逐顏開。我懷著無比激動的心情邁著輕快的步伐，緊跟著隊伍前行。同學(xué)們有的帶著鍋、碗、瓢、盆，有的拿油、鹽、醬、醋、米，有的帶菜刀、刀板、菜等。我們一路上有說有笑，長長的隊伍像一條五顏六色的長龍。我眺望遠(yuǎn)處的一片片金黃的油菜花，美極了；路邊的桃花，也向我點頭微笑，可愛極了，頭頂上的鳥也嘰嘰喳喳的向我們問好，熱鬧極了。

我們一邊走一邊欣賞美景，不知不覺來到了小溪邊。農(nóng)民伯伯為了生產(chǎn)方便在小溪中擺了些搭石。同學(xué)們在踩搭石時，前面的人抬起腳來，后面的跟上去，踏踏的聲響，像輕快的音樂。清波蕩漾人影綽綽，給人畫一般的美感。人們一起走搭石時，是不能搶路，也不能突然止步的。因為前面的人突然停止，后面的人沒處落腳，就要掉水里。我們?nèi)硕啵械耐瑢W(xué)不懂踩搭石的節(jié)奏，中間有個男同學(xué)不小心腳落到水里了，弄得同學(xué)們哈哈大笑。在笑聲中，我們連續(xù)過了三次搭石才到達(dá)目的地。

我們到達(dá)目的地，各組就找自己搭灶的地方，有趣的野炊活動在此拉開了序幕。我們A組在小溪邊選了一塊綠油油的草坪，然后開始分工。我和小璐負(fù)責(zé)洗菜，小強(qiáng)和小彪負(fù)責(zé)找柴；小怡負(fù)責(zé)搭灶。我洗菜時，一群小魚游過來親親我洗的臘肉。一會兒，我們就洗好菜了，可是小怡還沒有搭好灶。我們幫忙小怡找來石頭，一會兒，灶搭好了。小怡把鍋子放上去，“撲通”一聲鍋子掉下來了，灶也跨了。我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)捧腹大笑，有的笑得合不攏嘴。我們又重新搭灶，小璐也過來幫忙搭灶，一會兒，終于搭好了灶。我們又把高壓鍋放上去，打開鍋蓋，把洗好的米倒進(jìn)去，放入合適的水，又蓋上鍋蓋。小彪和小強(qiáng)也正好找柴回來。我們就開始生火了，開始，我用打火機(jī)把干柴點燃，就在我把柴加進(jìn)去時火又熄滅了。我趴在地上吹，我吹著吹著，眼淚被熏了出來，我用手揉揉眼睛，我臉上變成小花貓了，同學(xué)們看著我的花臉又笑了起來。我叫小璐來吹，她輕輕一吹，火就燃了，我們高興的大聲叫好。我們一邊煮飯一邊炒菜。當(dāng)高壓鍋的氣嘴噗呲噗呲地叫時，煮飯的火就可以拆了。小璐等菜鍋里的水干了之后倒油進(jìn)去。油在鍋里啪啪作響，同時還跳起舞來。接著我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，放點鹽，翻了幾下就出鍋了，正要炒第二道菜時，火又滅了，我們又重新生火。小怡用嘴一吹，煙子和灰一起往鍋子里鉆，小彪說：“不干不凈，吃了沒病”，繼續(xù)炒。第二道菜是炒小苦瓜，當(dāng)小英把切好的苦瓜拿過來時，發(fā)現(xiàn)小英把苦瓜切成圓的，老師走過來說：“你怎么不取走苦瓜種，不是這樣切苦瓜的。”其他組同學(xué)圍過來看，同學(xué)們笑得眼睛咪成一條線了。小英被同學(xué)們笑的不好意思了，她又把種子取走，然后給同學(xué)炒。緊接著炒肉，炒茄子，炒西紅柿。又過了一會，各組的飯菜都熟了。各組同學(xué)舉杯痛飲，吃得津津有味。同學(xué)們一邊吃一邊說，雞蛋真好吃，苦瓜真有味兒，土豆絲還不錯。B組的小欣炒的白菜太好吃了，一下子就吃光了。我又到C組去吃火腿腸也非常好吃！同學(xué)們炒菜的手藝真不錯。不過多久，各組的飯菜都吃光了。

同學(xué)們蹦蹦跳跳地離開小溪，這次野炊活動我感到非常的有趣。