足球進小學體育教學課堂的幾點構想研究

曾振民

摘要：小學教育教學新課程改革的推進，在小學體育教學工作開展的過程中，對小學體育課堂的要求逐漸提高，需要小學體育教師豐富體育課堂內容，實現體育課堂內容與時俱進。當前，足球這一項運動得到廣泛關注，各方面重視程度也在提升。因此，小學體育教師要積極推動足球進小學體育課堂。

關鍵詞：足球;小學體育教學課堂;構想;研究

足球進小學體育教學已經成為一種不可避免的趨勢，是每一所小學都必須要做好的工作。在足球進入小學體育教學課堂的過程中，需要學校、教師、家長各方面共同努力，才可以實現足球與小學體育教學課堂的有機融合，就如何推動足球進入小學體育教學，提出了一定的看法和建議。

一、足球進入小學體育教學課堂的必要性分析

當前，足球成為了一種國際上與社會上都非常熱門的運動，而我國在足球方面還存在很大的問題，國民在足球方面的水平還不夠高，與很多國家都無法匹敵。尤其是我國足球隊參加國際上的比賽，很難取得好的成績。因此，為了提高我國人民在足球方面的水平，一定要從小學生抓起，在小學體育教育工作開展的過程中，要推進足球教學工作的開展，推動足球進入小學體育教學課堂。

二、足球進入體育教學課堂的幾點構想研究

（一）小學領導要重視足球課程教學的開展

在小學教育教學開展的過程中，足球學科教學工作的開展，以及足球教學工作的落實情況需要學校領導的重視，然后，將足球教學工作以制度形式規定下來，最后，要督促相關人員落實下去。小學領導人員自身要在思想意識上重視，要明白足球教學開展的意義，要將足球教學提高到一定的戰略高度，制定足球教學工作開展的基本要求以及教學細則，完善教學制度，在體育教師課堂日常教學中，加強對體育教師教學的監督與指導，時刻關注教師教學情況。學校要為足球運動教學工作的開展提供一定的硬件與軟件設備，要為足球教學創造一個良好的條件。要購買充足的足球設施，為學生足球運用的開展提供條件，還要引進的足球專業教師來開展足球教學工作，在硬件與軟件設施齊全的前提下，這樣才可以實現足球教學工作質量的提高。學校領導可以規定學校體育教師成立專門的體育教學隊伍，體育教師之間要加強溝通與交流，要實現教學經驗共享，要自覺地把足球體育教學工作落到實處。

（二）學校足球教學教師要提高自身教學能力

在學校發展的過程中，尤其是小學在發展的過程中，小學學生教學質量的提高與老師的素質息息相關，小學體育教學老師一定要自覺提高自身體育教學技能，實現體育教學質量的提高。足球進入小學教學課堂，這是新時代小學教育改革發展的基本要求，是為了適應小學教育國際化、社會化、全面化，實現小學生全面發展，培養學生綜合素質必須要做好的教學轉變。足球進入小學是響應了當前國家重視足球體育事業的號召，從小培養我國青少年兒童足球方面的素養，這樣可以為國家足球事業的振興提供堅實的基礎。在小學足球體育教學工作開展的過程中，足球教學教師一定要結合當前小學生身體、心理發育基本情況，針對足球運動的基本素質要求，對小學生進行一些最為基本的足球運動技巧培訓，讓小學生具備足球運動開展的素質。小學足球體育教學教師要注重學生足球興趣與熱情的培養，結合足球體育教學的要求，多開展一些足球運動小游戲，讓學生在足球小游戲中發現足球的有趣之處，只有在學生對足球運動感興趣的前提下，才可以讓學生主動地去學習足球。小學足球教學教師要自身提高其教學技巧，體育教學不是簡單的讓學生自己玩，老師要讓學生足球的相關概念，足球運動的基本要求，以及足球其特征，教會學生在日常生活中如何安全、健康地開展足球運動。教師要向學生普及更多的足球運動開展的小知識，讓學生明白足球運動開展的小竅門，這樣就可以只要你學生自覺地去開展足球運動，然后，讓學生在足球運動中發現足球魅力。

（三）家長要支持學生開展足球活動

小學足球運動進入體育教學課堂也需要學生家長的支持，足球運動的開展需要相關的設備，比如說：足球衣、足球鞋、足球，這些都是需要購買的，這就需要家長的支持。學生家長要認識到，學生在成長的過程中不僅僅是要學習課本知識，文化課程的學習知識學生學習、成長中不可或缺的一部分，學生體育鍛煉活動的開展也是必不可少的，尤其是興趣愛好的培養也是非常重要的。學生在學習之余，也要適當開展自身的活動，培養自己的興趣愛好，從事自己喜歡的體育運動。其中，足球這一運動是這幾年在我國逐漸流行起來的，國家也越來越重視我國足球事業在國際上的水平與地位，因此，國家也更加注重足球事業的建設。其中小學生是祖國的花朵與未來，也是國家需要重點培養的對象。足球事業也應該從娃娃抓起，所以，加強了對小學生足球運動教學工作的開展。家長要意識到足球運動教學的重要性，要支持和鼓勵學生開展足球運動。

三、結語

足球進入小學體育課堂教學是小學體育教學改革發展的需要，也是小學生全面發展的要求。小學體育老師一定要重視小學足球體育教學的開展，提升足球教學技能，實現足球教學質量的提高。

參考文獻：

[1]岳海峰.小學體育課堂足球教學現狀分析[J].品牌（下半月），2015 （05）.

[2]周雷.淺談現代教育技術在小學體育教學中的應用——以小學三年級足球課堂為例[J].現代交際，2014 （01）.

[3]潘金超.芻議小學體育教學對學生體育核心素養的培養[J].當代體育科技，2018 （29）.