高校“神仙考題”引熱議

“結合本人姓名，論證《西游記》是自己所寫”“主持一個飯局請《聊齋志異》中人物吃飯”“給‘金陵十二釵’某一釵找對象，并簡要說明原因”這些問題并不是腦筋急轉彎，而是黃河科技學院大二的古代文學課期末考試的試題。

試題一經披露引發網友熱議，不少網友將其稱為“神仙考題”。

2018年12月24日下午，記者聯系到了試題的出題人，黃河科技學院教授古代文學課的張彩麗老師。據張彩麗介紹，這次考試于2018年12月19日和12月20日兩天上午舉行，分為AB卷，參加考試的是該校新聞傳播學院3個專業的學生。

“這門課是大二的專業基礎課，屬于考察課，所以我安排了開卷考試，學生們甚至可以帶手機進考場，但是這樣的考題相信大家帶手機也查不到答案。”張彩麗說。

張彩麗告訴記者，目前試卷還沒有批改出來，但是她已經瀏覽了大部分學生的答案。

張彩麗稱，其實這些考題并不是需要學生們進行多么嚴謹的論證，主要是希望學生們在答案中體現出對文學作品的了解。“大部分題目都需要聯系原著內容作答，從答案里就能看出來學生對文學作品的熟悉和掌握程度。”

張彩麗感慨，從學生的答案中可以很明顯地看出影視劇改編名著對學生們的影響。“比如請《聊齋志異》中的人物吃飯，有的同學就會寫邀請聶小倩、寧采臣和黑山老妖吃飯，但是實際上原著中并沒有黑山老妖，這是影視劇中的人物。”

張彩麗告訴記者，“神仙考題”并不是自己的原創，而是受到南京大學文學院的“花式”作業的啟發。“我在朋友圈看到‘給金陵十二釵介紹對象’的‘花式’作業，就決定試試采用這樣的模式，這次的考試有的題是借鑒了南京大學的題目，有的是我自己原創的。”張彩麗表示，中國古代文學也需要與時俱進，需要大眾解讀接受，特別是新生代，從他們對古代文學的觀點中能得到碰撞的樂趣。

針對高校層出不窮的“花式”作業，中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，在不超過專業范疇的情況下，高校老師具有作業和考試的命題自主權，不過考試的內容應該符合專業的基本要求，并且要注意這種“花式”題型的權重，注意考核內容的平衡。“實際上題怎么出并不是最重要的，題型可以創新多元，重要的是對學生的答案如何評判，能否真實檢驗出學生對學業的掌握程度，判卷標準應該明確且公平。”