周仕鋒 王帥
摘 要:習近平總書記在2017年6月14日會見國際足聯主席伊凡蒂諾時對中國足球的發展提出了“三大愿景”,第1個是提高國民健康素質,第2個是培養愛國主義、集體主義和頑強拼搏的意志品質,第3個是提高中國足球的競技水平,參加世界杯、舉辦世界杯和贏得世界杯。習近平總書記還指出,足球運動的真諦不僅在于競技,更在于增強人民體質,培養人們愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。在談到足球運動的普及時,強調要培養全社會足球文化、大力發展青少年足球。
關鍵詞:高校足球;發展現狀;對策;積極因素;發展因素
1 當前我國高校足球的發展狀況
1.1足球發展的積極因素
1.1.1 政策支持
足球運動擁有古老的歷史,文化底蘊源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”,后來經過阿拉伯人傳入到歐洲,經英國人發展成現代的足球。所以說足球的發展離不開中國的貢獻。近幾年更是重視足球的發展,2015年全國兩會之后,國務院辦公廳發布了中國足球改革發展總體方案的通知,提出了中國足球改革發展總體方案,從各個方面整體布局,不斷完善足球發展的道路。
1.1.2 國際賽事推動
近年來,中國足球運動不斷發展,特別是國際足球不斷刷新人們的眼球,足球賽事規則的不斷完善,專業足球隊員技能的不斷完善,各個連隊之間的友誼賽不斷增多,推動著國際賽事的不斷發展,使得國家不得不重視足球運動的發展。
1.2 束縛大學足球發展因素
1.2.1 缺乏資金與教師投入
足球運動經費缺乏,高校足球的發展離不開資金的支持,如果資金缺乏,想要把足球事業搞上去,就特別艱難,足球事業的發展也是沒法進行,以至于無從下手,都知道足球場地的建設與維護,必須要有大量的資金去調和,比如現在許多大學足球場地缺少,甚至沒有,當前高校中足球場地都限制在一個左右,一所高校有上萬人,而場地僅有那么一塊,嚴重的影響了同學們的足球體育運動,而若是沒有大量的資金來修建,說再多都無異于異想天開,且愛好足球者眾多,無法滿足眾多足球愛好者的需求。
1.2.2家庭因素和自身意志力
足球是一項集體性運動項目,參與人數眾多,一場正規的足球比賽,雙方運動員可以達到22人,群體性的足球活動中參與的人數則更多,在這種廣泛參與的情況下,大多數學生會覺得力不從心,也有可能是覺得人太多,他人根本看不到自己的實力所在,以至于不愿加入多人行列,覺得自己一個人,也可以踢得很好,而足球也是一項非常激烈高對抗的運動,有的孩子想學足球,家長就會擔心他們在踢足球的過程,會不會受傷等等,畢竟是自己孩子,家長都希望自己的孩子沒有半點損傷,還有就是也許家里真的沒有那個條件讓他去學足球,另一方面就是,家長覺得學體育是沒用的,就像是那些學美術,舞蹈,音樂,傳媒等,都覺得是沒有用,都不是好的出路,只有搞好文化成績才是硬道理,才是一條好的出路,以后才會有所出息,才會有所成就,而也有一句話叫做,"讀書是一條好的出路,但卻不是唯一的出路",因為家長們比較古板的思想,所以設置層層關卡阻撓,讓學生們在足球這塊一直荒廢。
2 足球發展的對策
2.1國家與學校
國家頒布相關的法律法規,加大號召力度,可以用宣傳的方式來加大力度,宏觀調控加大資金投入,學校積極響應配合國家號召,以及修建學校足球場地,加大資金的支持力度,盡量拿出相應的資金 各方面積極配合,并做出實際行動,空手套白狼,是不可能。給予足球項目一定的特殊政策,對學校足球的發展做一定的引導,爭取能做到最好,一方面大力支持各院與各院之間的足球友誼聯賽,加強技術的培養。另一方便積極學習別國足球賽事,例如德國足球友誼賽事中,領導親臨參加,使得運動員的士氣大大提高,踢出的足球成績也便會更好,也體現了足球這項運動的樂趣,并不是枯燥無味的,更體現了領導的高度重視。如果沒有領導的高度重視,這些賽事是不可能如此成功的,而在此過程中,看到了運動員們的團結,更看到了運動員們為這個團體拼搏所流下的汗水,也秉承了"友誼第一,比賽第二"的原則。
2.2強大師資隊伍力量
老師的重要性,一個學校足球的發展離不開專業的足球教練,一個擁有專業足球教練團隊的足球隊經過專業訓練,足球技術戰術水平提高、提升很快,高校足球發展,教練員引進是必不可少的,還可以加大本校足球教師培訓,學生學習的力度,提升足球教師自身的專業水平,立足于實踐,通過扎實的足球教學以及專業的訓練,提高高校足球的整體水平。
2.3 學生自身方面
學生自身加強身體素質訓練,使自己擁有一副強健的體魄,讓父母在身體這一塊放心,相信自己,有那個能力,有那個意識去做好 去學好足球,平時練球時也注意安全,不要到時候傷到了就說是各種各樣的原因,自己也要做好相應的保護措施,這樣也可以避免父母擔心自己在學校會有什么意外,醫院應事先做好準備,以及比賽的后勤醫療保障工作,能夠保證的方面都要保證到,讓學生可以大膽的去嘗試,這項體育運動,自己自身也應該有堅定的意志力,竟然決定了,就要認真去努力的做好,不能"三天打魚,兩天曬網","做一天和尚,撞一天鐘",應該踏踏實實的去做好,才不會辜負那些看好你的 幫助過你的人,學校還應每個周每個班,安排相應的課外足球課,讓同學們有專門的時間去練球,學生在練球時也應該認真訓練,如果有條件,盡可能的給學生留出課外鍛煉時間,還可以給出適當的獎勵機制,調動學生們的運動積極性,形成良好的課外運動氛圍。針對性的教學是通過系統的足球教育教學過程,使學生進一步提高足球運動技能,學生積極參與訓練,為今后從事足球運動工作打下基礎。
3 結語
足球運動的發展,不僅是國家大勢所趨,更是發展大學生的愛好,大學生是祖國的未來,家庭的希望,對足球有所追求,不僅加強了身體鍛煉,提高了身體素質,更能使國家足球不斷進步、不斷強大。造福自己,強大祖國,不失為明智的選擇。有投資才有收益,只有國家與社會加大對足球的投資,才能更快更好更強的發展足球。
參考文獻
[1]薛合宏.高校校園足球發展制約因素[J].九江學院學報(自然科學版),2016,31(2):123―125.