我國高校足球發展現狀與對策研究

周仕鋒 王帥

摘 要：習近平總書記在2017年6月14日會見國際足聯主席伊凡蒂諾時對中國足球的發展提出了“三大愿景”，第1個是提高國民健康素質，第2個是培養愛國主義、集體主義和頑強拼搏的意志品質，第3個是提高中國足球的競技水平，參加世界杯、舉辦世界杯和贏得世界杯。習近平總書記還指出，足球運動的真諦不僅在于競技，更在于增強人民體質，培養人們愛國主義、集體主義、頑強拼搏的精神。在談到足球運動的普及時，強調要培養全社會足球文化、大力發展青少年足球。

關鍵詞：高校足球；發展現狀；對策；積極因素；發展因素

1 當前我國高校足球的發展狀況

1.1足球發展的積極因素

1.1.1 政策支持

足球運動擁有古老的歷史，文化底蘊源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳入到歐洲，經英國人發展成現代的足球。所以說足球的發展離不開中國的貢獻。近幾年更是重視足球的發展，2015年全國兩會之后，國務院辦公廳發布了中國足球改革發展總體方案的通知，提出了中國足球改革發展總體方案，從各個方面整體布局，不斷完善足球發展的道路。

1.1.2 國際賽事推動

近年來，中國足球運動不斷發展，特別是國際足球不斷刷新人們的眼球，足球賽事規則的不斷完善，專業足球隊員技能的不斷完善，各個連隊之間的友誼賽不斷增多，推動著國際賽事的不斷發展，使得國家不得不重視足球運動的發展。

1.2 束縛大學足球發展因素

1.2.1 缺乏資金與教師投入

足球運動經費缺乏，高校足球的發展離不開資金的支持，如果資金缺乏，想要把足球事業搞上去，就特別艱難，足球事業的發展也是沒法進行，以至于無從下手，都知道足球場地的建設與維護，必須要有大量的資金去調和，比如現在許多大學足球場地缺少，甚至沒有，當前高校中足球場地都限制在一個左右，一所高校有上萬人，而場地僅有那么一塊，嚴重的影響了同學們的足球體育運動，而若是沒有大量的資金來修建，說再多都無異于異想天開，且愛好足球者眾多，無法滿足眾多足球愛好者的需求。

1.2.2家庭因素和自身意志力

足球是一項集體性運動項目，參與人數眾多，一場正規的足球比賽，雙方運動員可以達到22人，群體性的足球活動中參與的人數則更多，在這種廣泛參與的情況下，大多數學生會覺得力不從心，也有可能是覺得人太多，他人根本看不到自己的實力所在，以至于不愿加入多人行列，覺得自己一個人，也可以踢得很好，而足球也是一項非常激烈高對抗的運動，有的孩子想學足球，家長就會擔心他們在踢足球的過程，會不會受傷等等，畢竟是自己孩子，家長都希望自己的孩子沒有半點損傷，還有就是也許家里真的沒有那個條件讓他去學足球，另一方面就是，家長覺得學體育是沒用的，就像是那些學美術，舞蹈，音樂，傳媒等，都覺得是沒有用，都不是好的出路，只有搞好文化成績才是硬道理，才是一條好的出路，以后才會有所出息，才會有所成就，而也有一句話叫做，"讀書是一條好的出路，但卻不是唯一的出路"，因為家長們比較古板的思想，所以設置層層關卡阻撓，讓學生們在足球這塊一直荒廢。

2 足球發展的對策

2.1國家與學校

國家頒布相關的法律法規，加大號召力度，可以用宣傳的方式來加大力度，宏觀調控加大資金投入，學校積極響應配合國家號召，以及修建學校足球場地，加大資金的支持力度，盡量拿出相應的資金 各方面積極配合，并做出實際行動，空手套白狼，是不可能。給予足球項目一定的特殊政策，對學校足球的發展做一定的引導，爭取能做到最好，一方面大力支持各院與各院之間的足球友誼聯賽，加強技術的培養。另一方便積極學習別國足球賽事，例如德國足球友誼賽事中，領導親臨參加，使得運動員的士氣大大提高，踢出的足球成績也便會更好，也體現了足球這項運動的樂趣，并不是枯燥無味的，更體現了領導的高度重視。如果沒有領導的高度重視，這些賽事是不可能如此成功的，而在此過程中，看到了運動員們的團結，更看到了運動員們為這個團體拼搏所流下的汗水，也秉承了"友誼第一，比賽第二"的原則。

2.2強大師資隊伍力量

老師的重要性，一個學校足球的發展離不開專業的足球教練，一個擁有專業足球教練團隊的足球隊經過專業訓練，足球技術戰術水平提高、提升很快，高校足球發展，教練員引進是必不可少的，還可以加大本校足球教師培訓，學生學習的力度，提升足球教師自身的專業水平，立足于實踐，通過扎實的足球教學以及專業的訓練，提高高校足球的整體水平。

2.3 學生自身方面

學生自身加強身體素質訓練，使自己擁有一副強健的體魄，讓父母在身體這一塊放心，相信自己，有那個能力，有那個意識去做好 去學好足球，平時練球時也注意安全，不要到時候傷到了就說是各種各樣的原因，自己也要做好相應的保護措施，這樣也可以避免父母擔心自己在學校會有什么意外，醫院應事先做好準備，以及比賽的后勤醫療保障工作，能夠保證的方面都要保證到，讓學生可以大膽的去嘗試，這項體育運動，自己自身也應該有堅定的意志力，竟然決定了，就要認真去努力的做好，不能"三天打魚，兩天曬網"，"做一天和尚，撞一天鐘"，應該踏踏實實的去做好，才不會辜負那些看好你的 幫助過你的人，學校還應每個周每個班，安排相應的課外足球課，讓同學們有專門的時間去練球，學生在練球時也應該認真訓練，如果有條件，盡可能的給學生留出課外鍛煉時間，還可以給出適當的獎勵機制，調動學生們的運動積極性，形成良好的課外運動氛圍。針對性的教學是通過系統的足球教育教學過程，使學生進一步提高足球運動技能，學生積極參與訓練，為今后從事足球運動工作打下基礎。

3 結語

足球運動的發展，不僅是國家大勢所趨，更是發展大學生的愛好，大學生是祖國的未來，家庭的希望，對足球有所追求，不僅加強了身體鍛煉，提高了身體素質，更能使國家足球不斷進步、不斷強大。造福自己，強大祖國，不失為明智的選擇。有投資才有收益，只有國家與社會加大對足球的投資，才能更快更好更強的發展足球。

參考文獻

[1]薛合宏.高校校園足球發展制約因素[J].九江學院學報（自然科學版），2016，31（2）：123―125.