濰坊學(xué)院足球賽參賽隊員足球興趣形成原因調(diào)查研究

張志勝

摘 ?要：本文以濰坊學(xué)院足球賽參賽人員為研究對象，通過問卷調(diào)查法、訪談法等對參賽隊員的足球愛好形成原因和影響因素進(jìn)行調(diào)查與分析，為如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣提供理論依據(jù)，研究結(jié)果顯示，影響足球興趣形成的主要因素有個人因素、家庭因素、學(xué)校因素、社會因素，且每個因素對足球興趣形成的影響程度不同。結(jié)論：（1）個人因素和學(xué)校因素對青少年足球興趣形成的影響較大，從這兩方面可以有效地培養(yǎng)青少年足球的興趣。（2）發(fā)展校園足球，有助于青少年形成足球興趣，有利于我國青少年足球的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：青少年足球;興趣;影響因素

中圖分類號：G843 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-135-01

1研究的背景

1.1中國足球現(xiàn)狀

中國足球在近年間取得的成績可謂是屈指可數(shù)，中國足球的水平越來越呈下降的趨勢，越來越跟不上國際的大潮流。本來能夠在亞洲排得上號的中國足球到現(xiàn)在已經(jīng)徹底淪為亞洲三流。

1.2中國足球改革

近幾年國家開始重視足球的發(fā)展，國務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國足球發(fā)展改革總體方案》，將足球的發(fā)展上升到了“國策”的高度，方案提出“三步走”戰(zhàn)略，分為近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)：“近期目標(biāo)是要理順足球管理體制，制定足球中長期發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新中國特色足球管理模式。中期目標(biāo)是要實現(xiàn)青少年足球人口大幅增加，職業(yè)聯(lián)賽組織和競賽水平達(dá)到亞洲一流，國家男足躋身亞洲前列，女足重返世界一流強隊行列。遠(yuǎn)期目標(biāo)是要使中國成功申辦世界杯足球賽，男足打進(jìn)世界杯、進(jìn)入奧運會。”

1.3校園足球及相關(guān)研究

為了實現(xiàn)“三步走戰(zhàn)略”，方案中制定了一系列的措施，內(nèi)容的要點之一就是改革推進(jìn)校園足球的發(fā)展。

1.3.1發(fā)揮足球育人功能

深化學(xué)校體育改革、培養(yǎng)全面發(fā)展人才，把校園足球作為擴(kuò)大足球人口規(guī)模、夯實足球人才根基、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長的基礎(chǔ)性工程，增強家長、社會的認(rèn)同和支持，讓更多青少年學(xué)生熱愛足球、享受足球，使參與足球運動成為體驗、適應(yīng)社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。

1.3.2推進(jìn)校園足球普及

各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時比重。以扶持特色帶動普及，對基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學(xué)重點扶持，全國中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000多所的基礎(chǔ)上，2020年達(dá)到2萬所，2025年達(dá)到5萬所，其中開展女子足球的學(xué)校占一定比例。完善保險機制，推進(jìn)政府購買服務(wù)，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長和學(xué)校的后顧之憂。

1.3.3促進(jìn)青少年足球人才規(guī)模化成長

推動成立大中小學(xué)校園足球隊，抓緊完善常態(tài)化、縱橫貫通的大學(xué)、高中、初中、小學(xué)四級足球競賽體系，探索將高校足球競賽成績納入高校體育工作考核評價體系。

1.4現(xiàn)存問題

足球作為世界第一大運動，有著龐大的足球人口，但是我國從事足球運動的人卻非常少，與世界人口大國的身份極不相符。足球水平更是不及日本、韓國等亞洲國家，且近十年呈下降趨勢，已淪為亞洲三流水平。原因是多方面的，其根本原因是青少年足球發(fā)展緩慢，踢球的人少了，沒有足夠的足球人口基數(shù)，不能為球隊輸送優(yōu)秀人才。

1.5需要解決的問題

提高中國足球的整體水平，需要以青少年足球為出發(fā)點，大力發(fā)展青少年足球，以此來提高中國足球人口基數(shù)，青少年是大廈的根基，只有把根基打牢，才有向上發(fā)展的可能。培養(yǎng)學(xué)生足球興趣是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵，如何有效地使青少年形成足球興趣，便成為急需解決的問題。

2結(jié)論與建議

2.1結(jié)論

個人因素和學(xué)校因素對青少年足球興趣的形成起重要作用，應(yīng)該重點從這兩方面入手來促進(jìn)足球興趣的形成。在小學(xué)和中學(xué)階段是青少年接觸足球的高峰期，是形成足球興趣的黃金階段，開展校園足球正好符合這個規(guī)律，開展校園足球有助于促進(jìn)青少年形成足球興趣，有利于我國青少年足球的發(fā)展。接觸足球的時間越早越有利于足球興趣的形成，但是研究結(jié)果顯示，在學(xué)前階段接觸足球的青少年所占的比例非常小，學(xué)前階段普及足球的程度較低，需要加強對這方面的重視。在足球發(fā)達(dá)國家，家庭因素和社會因素對青少年足球興趣的影響較大，但是研究結(jié)果顯示被調(diào)查的對象受家庭因素和社會因素的影響較小，這受我國的社會環(huán)境、思想觀念等多方面的影響，是長期形成的不易被改變。

2.2建議

提高家庭因素和社會因素對青少年足球興趣的影響程度，在家庭方面，鼓勵家長讓孩子多參加足球運動，給孩子一個寬松的環(huán)境;在社會方面，多組織社區(qū)比賽，加強宣傳，營造良好的足球氛圍;大力發(fā)展校園足球，開設(shè)足球課，給青少年提供接觸足球的機會;培養(yǎng)足球教師，組織校園足球聯(lián)賽，為青少年搭建一個學(xué)習(xí)、展示的平臺。

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