學(xué)校教學(xué)儀器管理方法探究

王志平

摘要：學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的管理工作對(duì)于提高教學(xué)儀器的使用效率、挖掘教學(xué)儀器的使用功能、降低學(xué)校教學(xué)儀器的采購成本十分重要。現(xiàn)如今，該項(xiàng)管理工作已經(jīng)成為高效管理工作的重要內(nèi)容。但就目前情況而言，我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作中還存在諸多問題，嚴(yán)重降低了設(shè)備管理工作效率。基于此，本文首先探討了目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀及其中存在的問題，并針對(duì)具體問題提出相應(yīng)的解決方案，希望對(duì)相關(guān)人員有所啟示。

關(guān)鍵詞：學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備;管理工作;問題;改善措施

一、目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀及其中存在的問題

（一）對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備管理的意識(shí)淡薄

就目前情況而言，我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的維修與日常維護(hù)主要來源于當(dāng)?shù)卣耐顿Y，而這導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理的領(lǐng)導(dǎo)過于依賴政府而對(duì)設(shè)備管理不夠重視，且部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為由自收經(jīng)費(fèi)購買的或者自行研發(fā)的教學(xué)儀器設(shè)備由于其成本不高，對(duì)于其損壞與丟失沒有加強(qiáng)管理。且目前我國部分學(xué)校在購買教學(xué)儀器設(shè)備時(shí)，沒有全面考慮教學(xué)儀器設(shè)備的使用性能。就目前情況而言，我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理隊(duì)伍不穩(wěn)定，管理人員專業(yè)素養(yǎng)較低。

（二）缺乏信息化的管理制度

雖然我國部分學(xué)校針對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備管理工作，制定出了相應(yīng)的管理制度，但由于管理意識(shí)的淡薄，所制定出的管理規(guī)章制度不符合現(xiàn)階段我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作現(xiàn)狀。在目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作當(dāng)中，對(duì)于設(shè)備的采購、儀器設(shè)備數(shù)據(jù)的收集與分析以及設(shè)備運(yùn)行等信息仍存在諸多問題，未能實(shí)現(xiàn)信息化管理，且管理方式不統(tǒng)一，這使得部分學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備購買成本較高。

二、解決目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理中存在問題的對(duì)策

（一）建立健全的管理規(guī)章制度

目前我國學(xué)校應(yīng)針對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備的管理制定具有針對(duì)性、高效性、合理性以及適用性的管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備的管理。目前我國一些學(xué)校已經(jīng)針對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備建立了《儀器設(shè)備管理辦法》、《儀器設(shè)備損壞丟失賠償管理辦法》、《固定資產(chǎn)管理辦法》以及《大型貴重儀器設(shè)備管理辦法》等相應(yīng)的規(guī)章制度，使得在學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作中能夠有嚴(yán)格的工作流程。將這些規(guī)章制度貫徹落實(shí)到各種教學(xué)儀器設(shè)備管理工作當(dāng)中，并要求學(xué)校的教務(wù)處定期對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備管理效果做出評(píng)估，同時(shí)要求學(xué)校每年都要進(jìn)行教學(xué)儀器設(shè)備使用效果評(píng)估活動(dòng)，從而提高高效教學(xué)儀器設(shè)備管理工作效率。建立健全的規(guī)章管理制度，能夠在一定程度上增強(qiáng)管理工作人員的管理意識(shí)，真正地把各項(xiàng)管理制度落實(shí)到管理工作當(dāng)中，減少設(shè)備資源的損壞與丟失，能夠?yàn)楦咝Ч?jié)約大量的維修資金以及購買資金，為高效節(jié)省經(jīng)濟(jì)成本。

（二）提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作人員的工作水平

要想提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作人員的工作水平，首先需要建設(shè)良好的管理隊(duì)伍，并根據(jù)本學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作現(xiàn)狀，制定出一套健全的、可行性較高的、符合實(shí)際工作的管理體系，要求工作人員嚴(yán)格按照教學(xué)儀器設(shè)備管理相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行工作，進(jìn)而提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作人員的管理水平。其次，我國學(xué)校應(yīng)科學(xué)制定招聘、競爭上崗等措施，優(yōu)先招聘責(zé)任心較高、管理意識(shí)較強(qiáng)的工作人員，同時(shí)實(shí)施固定編制和流動(dòng)編制相結(jié)合的聘任制度，合理規(guī)劃學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作人員的工作時(shí)間，從而減輕他們的工作壓力，同時(shí)，根據(jù)上文中所提到的管理效果評(píng)估結(jié)果，挑選出最為優(yōu)秀的管理工作人員，并將其樹立為光榮模范，要求其發(fā)揮榜樣的作用，積極幫助評(píng)估效果較差的管理工作人員，從而提高管理工作隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。除此之外，我國學(xué)校除了要聘請(qǐng)具有專業(yè)素養(yǎng)、高管理的工作人員，還要穩(wěn)定現(xiàn)有的儀器設(shè)備管理人員，為其建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)其管理意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，充分挖掘?qū)W校教學(xué)儀器設(shè)備中存在的潛能，全面掌握其功能，并將其完美的應(yīng)用到學(xué)校教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

（三）搭建設(shè)備共享平臺(tái)

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國已經(jīng)逐步步人到信息化時(shí)代，現(xiàn)階段在管理工作當(dāng)中融入信息化技術(shù)已經(jīng)成為提高管理工作效率的重要手段。在學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作當(dāng)中搭建設(shè)備共享平臺(tái)，使用便捷的方法、先進(jìn)的技術(shù)手段，是實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備資源共享的重要途徑。通過搭建教學(xué)儀器設(shè)備共享平臺(tái)，實(shí)踐信息的實(shí)時(shí)共享，并且能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的記錄信息，不僅能夠在最大程度上提高利用率，還能夠?yàn)樵O(shè)備用戶提供準(zhǔn)確的設(shè)備來源。通過在學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備中大件設(shè)備共享平臺(tái)，真正的做到技術(shù)與用戶的溝通，繼而能夠讓管理工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題，這能夠在最大程度上提高管理工作的效率，同時(shí)能夠有效提高設(shè)備共享工作的水平和效率。除此之外，對(duì)學(xué)校大型教學(xué)儀器設(shè)備要采取專管共用的措施，為每臺(tái)設(shè)備都配置一個(gè)專門的管理人員，其共享所收取的費(fèi)用作為管理人員的酬薪和設(shè)備的維護(hù)資金，該方法能夠提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理人員的工作積極性，還能夠保證設(shè)備維修工作能較好落實(shí)。例如，在學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備中大件設(shè)備共享平臺(tái)，建立資源共享查詢系統(tǒng)，使用戶能夠準(zhǔn)確掌握該設(shè)備的功能、型號(hào)、服務(wù)范圍以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還能夠在該平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上收費(fèi)，轉(zhuǎn)賬與考核系統(tǒng)等各項(xiàng)功能，從而真正發(fā)揮學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備功能。

（四）加強(qiáng)高教教學(xué)儀器設(shè)備的信息化管理

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的信息化管理，需要在校園網(wǎng)內(nèi)建立相應(yīng)的管理系統(tǒng)，該方法是目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理的重要手段。在管理系統(tǒng)當(dāng)中學(xué)校的各部門均可以在該系統(tǒng)查詢?cè)O(shè)備數(shù)據(jù)，從而解決了傳統(tǒng)設(shè)備管理過程復(fù)雜的問題，使設(shè)備管理過程，節(jié)約了大量的時(shí)間。同時(shí)，增強(qiáng)高教內(nèi)各部門協(xié)同合作的精神，從而能夠提高教學(xué)儀器設(shè)備在學(xué)校的應(yīng)用效果。

結(jié)束語綜上所述，只有為學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作制訂健全的管理制度、建設(shè)一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍、為教學(xué)儀器設(shè)備搭建共享平臺(tái)以及加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的信息化管理，是解決目前我國學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備中管理中存在問題的有效措施，并且能夠在最大程度上提高學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備管理水平，提高教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，使教學(xué)儀器設(shè)備能夠更好地為教學(xué)科研服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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