從學生體質健康狀況看高職體育教學改革芻議

繆嵩

關鍵詞：學生健康;高職體育;教學改革

隨著時代的發展，社會的進步，傳統的教學模式在某種程度上已經不再適應當下社會的需要。因而，高職教育隨之興起，為我國培養了大量的人才。然而，就目前的情況而言，高職學生的身體素質不斷下滑，大學生的身體素質也實在令人堪憂?；诖朔N情況，國家出臺了一系列的政策，來推進高職體育教學改革的發展。我們作為一名一線教師，應該肩負起自己的責任，支持國家政策，順應時代潮流，改革自身教學模式和教學內容，在體育課上，讓同學們愛上鍛煉，幫助同學們鍛煉出一個健康的體魄。

一、高職體育教學現狀

（一）教學課時無法得到保障

由于高職院校比較注重實踐，十分注重校企之間的融合。同學們在平時的學習過程中，既要學習理論課，也要進入企業實踐，時間非常緊張[1]。有時一忙起來，連基本的體育課時也無法保障，這是非常不利于學生們身體素質的提高的。

（二）學生對體育課的重視度不夠

從小到大，很多學生都會有這樣一個疑問：“為什么體育老師的家里總是有事兒呢？”臨近期末考了，幾乎除了音體美以外的老師，都會占用我們的體育課，占用的理由就是：“體育老師家里有點兒事兒，我來給你們講點知識……”這種現象非常容易導致同學們從小對體育課就缺乏一個正確的認識，容易片面地覺得“體育課其實不重要”、“體育課其實是一個可有可無的課程”……這種思想是非常不利于高職體育教學的發展以及同學們身體素質的提高的。

（三）教師教學方法不當

就目前的高職院校體育教學狀況而言，教師的教學方法往往千篇一律，并且教學目標不夠明確，導致學生們無法從體育課中真正感受到自己獲得了一些有用的知識。長此以往，學生們很可能會失去對體育的興趣，從而發生翹課以及找人替考的現象，這種情況是非常惡劣的，是非常不利于同學們個人身體素質的提高的。

二、高職體育教學改革的有效措施

（一）明確教學目標

我們作為一名教師，首先要做的就是對自己負責的課程，有一個正確的認識。其次，我們需要明確自己的教學目標，不能只要一上體育課，就讓同學們去課外活動，這樣是達不到鍛煉身體的效果的[2]。我們應該盡力讓自己的每一節課，達到預期的效果，從而幫助同學們提高身體素質，感受到體育課的獨特魅力。

例如：教師在上課之前，應該做好準備工作，明確這節課我們要教同學們什么東西，同學們在上完這節課之后應該有什么樣的收獲。比如教師這節課要教同學們三步上籃，那么在課前就要做好準備，安排值日生去領球;在課上的時候教師要盡心盡力地教會同學們基本動作，在臨近下課的時候，帶領同學們回顧一下本節課堂上學到的知識，幫助同學們加深記憶和理解。一個有準備的教學，無論如何也要比完全放任的自由活動，要有效一點。

（二）規范考勤制度

針對部分學生曠課的情況，教師可以在自己的體育課上，設置嚴格的考勤制度，以減少此類現象發生。

例如：教師每節課上課之前都可以點一遍名;也可以查每一位學生的學生卡，以確保同學們都來上課了，減少曠課現象發生。教師可以通過這種方式，提高同學們對體育課的重視程度，幫助同學們形成一個健康的體魄，為同學們今后的學習和生活還有工作打下一個良好的身體基礎。

（三）充分利用現代科技

隨著時代的發展，社會的進步，手機的普及程度越來越高，高職學校里的學生，幾乎沒有幾個人是沒有手機的?，F在已經出現了一種監督大學生跑步的APP，該APP利用手機GPS定位系統來界定學生們的跑步里程，在學生跑步之前，會對學生的跑步路線進行合理的規劃[3]。學?？梢猿浞掷迷擃怉PP，幫助同學們形成一個良好的行為習慣，讓同學們通過日常的跑步鍛煉來形成一個健康的體魄。

例如：教師可以將該類APP與期末考試成績相結合，規定學生每學期只有跑夠一定的數量并且打卡成功，才能夠得到這一部分的成績，否則就會對期末總評產生影響;教師也可以在課上的時候運用手機二維碼掃描來進行簽到查人數，以提高課堂效率……教師可以通過這種方式，來監督和鼓勵同學們，讓同學們在運動中，感受到體育的魅力。

三、結束語

綜上所述，盡管高職體育教學目前存在著一些問題，但是我們要正視其問題，并積極尋找問題的解決辦法。我們可以通過明確自身教學目標、規范考勤制度和充分利用現代科技等多種方式，來幫助同學們形成一個健康的體魄，讓同學們感受到運動場上的獨特魅力。

參考文獻：

[1]杜電電.從學生體質健康狀況看高職體育教學改革[J].學周刊，2018（35）：5-6.

[2]林瑜，潘可可，許金富.高職體育院校學生體質健康動態分析[J].鄂州大學學報，2018，25（01）：101-103.

[3]張偉麗.學生體質健康狀況分析與高職體育教學模式取向探討——以鄂州職業大學為例[J].鄂州大學學報，2017，24（04）：93-95.