培養學生樹立正確的世界觀的探索

劉曉華

摘要：人的良好的世界觀的形成，不是與生具來的，更不是突然間由靈感產生而形成的，是要在經過長期不斷的學習中所養成的，是在良好的教育學習過程中獲得的，養成良好的世界觀是奠定良好健康人生的基礎，擁有良好的世界觀就擁有了人生良好的發展方向，培養世界觀的問題是關系到學生是否健康成長的問題，可以說良好的世界觀的養成，就注定了具有良好的人生發展方向，并指引你向著擁有的目標前進，那么在教育過程中，培養學生樹立正確的世界觀，就要在培養學生良好品德上下功夫，這樣才能真正促進學生健康快樂的發展。

關鍵詞：樹立;世界觀;探索

世界觀一詞用哲學來概況就是人們對世界總的看法和根本觀點，那么對世界的總的看法和根本觀點從哪里來？就要從我們不斷的教育過程中而獲得，知識有一個積累的過程，而世界觀也是在積累中慢慢獲得的，在不斷的社會實踐活動的影響教育中獲得的，世界觀的養成影響著學生的發展方向，促進良好世界觀的形成可以說這是育人的需要，也是培養社會主義合格人才的需要。下面就根據自己在教育教學過程中的實際，在培養學生樹立正確的世界觀方面的探索，談談自己的體會

一、培養正確的世界觀，就要進行愛國主義教育

愛國主義教育是一個長期必須堅持的教育課題，這一課題貫穿于學生時代的受教育過程的始終，培養學生樹立正確的世界觀，首先就要培養熱愛祖國的感情，把熱愛自己的祖國放在第一位，放在教育的突出位置，無論在正常的活動中還是在學科教學中，都要把對學生的愛國主義教育，作為德育教育的重要內容，滲透愛國主義教育，就要培養學生的熱愛祖國的良好習慣，培養學生熱愛祖國的良好品德，就要培養學生熱愛祖國的真摯感情，通過各種有效途徑的教育活動，在感恩祖國教育過程中，能讓學生得以健康成長，以此培養學生良好的道德品質，在愛國主義教育過程的同時，培養學生擁有良好的世界觀，就要培養學生胸懷祖國，放眼世界的觀念，從小就努力學習，不斷提高自己，樹立將來報效祖國的宏偉愿望，培養學生樹立愛國主義的良好品德，就要從小抓起，從現在抓起，抓學生良好品德養成，抓學生的健康成長，引導學生對任何事物都要正確認識與理解，世界觀的養成要重在育人的滲透，在樹立愛國主義教育理念中形成合力，形成共識，努力培養正確的人生觀，價值觀，對世界有積極正確的認識與看法，能客觀的分析與理解，擁有健康的人生發展的目標，通過良好的愛國主義教育過程，才能培養正確的世界觀，養成良好的道德品質，可以說對學生進行愛國主義教育，是陶冶學生良好情操的教育，是培養學生良好心靈的教育。

二、培養正確的世界觀，要進行熱愛中國共產黨的教育

在教育教學過程中，培養學生樹立正確的世界觀的教育，就要把對學生進行熱愛黨的教育放在極其重要的位置上抓實抓好，引導學生認識到，偉大的中國共產黨是領導中國人民從勝利走向勝利的根本保證，是領導中國人民建設富強民主文明強國的根本保證，可以說沒有共產黨就沒有新中國，從1921年中國共產黨的成立，到后來帶領中國勞苦大眾歷經千辛萬苦，經過艱苦卓絕的斗爭，取得了抗日戰爭的偉大勝利，這是在中國共產黨領導中國人民，為民族解放事業歷下的歷史功勛，中國人民打敗了日本侵略者，實現了民族解放大業，解放戰爭時期，又是在偉大的中國共產黨的帶領下，打敗了國民黨反動派，建立了人民當家做主的新中國，1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣布，人民當家做主的新中國從此誕生了，從此，我國進入了嶄新的時代，人民群眾擁有生存權，當家做主的權利，在教育過程中，通過熱愛中國共產黨的教育活動，培養學生熱愛黨的情懷，從而認識到沒有共產黨就沒有新中國道理，通過熱愛偉大共產黨教育，必然會對學生產生深遠的教育影響，學生能努力在實踐中認識自我，提高自我，對他們今后樹立健康的人生，樹立正確的世界觀是極其重要的發展過程。

三、培養正確的世界觀，要進行理想和信念教育

在教育過程中培養學生樹立正確的世界觀，離不開對學生進行理想和信念教育，引導學生擁有遠大的共產主義的理想，有為共產主義理想而奮斗終生的堅定意志，有為理想而拼搏努力的決心與信心，只有這樣就能夠獲得良好世界觀的形成，對學生進行理想信念教育，就是幫助學生樹立正確的人生前進方向的信心，讓她們按照健康的軌道一路向前，理想是學生前進的燈塔，為他們的前行指明了航向，信念就是我們前進路途上的明燈，擁有理想和信念，學生就會在目標的引領下健康快樂的成長，就會養成良好道德品質，就會促進正確的世界觀的形成，對社會的看法也必然是積極向上的，健康發展的，在教育過程中，可以說每個人的世界觀是各不相同的，但只有經過良好的教育，良好的培養，才能形成良好的品德，才能有健康向上的世界觀，才能擁有美好的理想和信念，這樣人生才能健康前進與發展。

四、培養正確世界觀，要進行弘揚民族精神教育

培養學生良好的世界觀，更要對學生進行弘揚民族精神的教育，學習在中國歷史發展過程中，那些值得人們世代傳誦的民族精神，那些為中華民族前進與發展過程中起著重要推動作用的民族精神。1998年大洪水，舉國上下萬眾一心，共赴國難，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇，這就是民族精神的再現，尤其是實現中國夢的今天，更應該體現民族的精神，讓精神引領時代發展，讓精神感召下一代健康成長，讓精神成為我們前進的取得正義事業的根本保證。

總之，在教育過程中樹立正確的世界觀，就要培養學生的愛國主義教育情懷，熱愛偉大的中國共產黨，樹立民族自信心和自豪感，樹立以德為本的教育理念，努力在教育工作中開拓前進，積極探索，不斷把教育事業推向前進，教育是育人的職業也是奉獻的職業，要確實抓好對學生良好世界觀的培養，培養健康幸福的人生。