加強(qiáng)黨校學(xué)員管理，強(qiáng)化黨性教育

趙愛民

摘要：黨校是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，黨校要把加強(qiáng)黨性教育、增強(qiáng)黨性作為學(xué)員的必修課。學(xué)員管理工作是黨校教育的一個重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)員管理，要把握好學(xué)員管理工作的定位、理念、要求，把黨性教育作為靈魂和主線貫穿在學(xué)員管理工作的全過程中。

關(guān)鍵詞：黨性;黨校教育;學(xué)員管理;黨性教育;規(guī)律

黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，是干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。

學(xué)員管理工作是黨校教育的一個重要組成部分。要根據(jù)黨校教育工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)計劃的要求，對學(xué)員進(jìn)行科學(xué)管理。學(xué)員管理工作在教學(xué)過程中起著中樞作用，每一個環(huán)節(jié)都牽動著全局。所以，學(xué)員管理工作的成敗就表現(xiàn)在能否正確運(yùn)用科學(xué)的管理方法。班主任作為學(xué)員管理工作的具體執(zhí)行者和第一責(zé)任人，處在黨校干部教育工作的第一線，是黨校教育培訓(xùn)體系的重要組成部分，是黨校干部教育培訓(xùn)工作的重要力量， 班主任的工作質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效。

一、學(xué)員管理工作

（一）學(xué)員管理工作的目標(biāo)和任務(wù)

黨校學(xué)員管理是綜合性管理，只有明確目標(biāo)，才能使學(xué)員管理工作朝著正確的方向推進(jìn)，從而達(dá)到科學(xué)管理。

《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》把學(xué)員管理作為獨(dú)立的一章，凸顯它的重要性。第六章學(xué)員管理中共5條內(nèi)容：第三十九條，第四十條，第四十一條，第四十二條，第四十三條款對黨校學(xué)員管理工作具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，對班主任常規(guī)管理提出具體明確要求。

（二）加強(qiáng)學(xué)員管理

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理、切實(shí)改進(jìn)干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)，中央組織部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，并結(jié)合干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，用1400字篇幅做出八項規(guī)定。其中要求干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要高度重視，要完善規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，從緊安排教學(xué)，從嚴(yán)要求學(xué)員，教育引導(dǎo)教師、班主任、組織員等做好學(xué)員的服務(wù)和管理。

黨校學(xué)員管理工作的職責(zé)，包含黨性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理、生活管理等方面，其中，黨性教育貫穿在學(xué)員管理的全過程。學(xué)員管理工作對象是參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)員管理隊伍中班主任素質(zhì)要高，“上面千條線，下穿一根針”，從學(xué)員入校到畢業(yè)，全過程參與，直接面對學(xué)員，承擔(dān)著學(xué)員與學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用，關(guān)系著黨校的形象。班主任必須要具有很強(qiáng)的政治性和思想性，追求高線，堅守底線，政治素養(yǎng)、理論與知識修養(yǎng)、能力修養(yǎng)、思想品德和工作作風(fēng)修養(yǎng)等方面都要過硬。要做到把握中央精神，落實(shí)黨校和學(xué)員部的部署，說該說的話;多學(xué)習(xí)廣涉獵，不說外行話;加強(qiáng)思考研究，和學(xué)員對上話;熟悉黨校話語語境，說黨校人的話;務(wù)實(shí)求新，說有自己風(fēng)格的話。

加強(qiáng)學(xué)員管理，是辦好主體班次，培養(yǎng)忠誠馬克思主義、德才兼?zhèn)涞狞h政領(lǐng)導(dǎo)干部的重要一環(huán)。班主任必須做到以下幾點(diǎn)：1.熱愛學(xué)員管理工作是搞好工作的前提。主體班次學(xué)員，吃、住、學(xué)在校。學(xué)員管理工作千頭萬緒，有難度，壓力大。要想做好學(xué)員管理工作，首先必須熱愛這項工作，任勞任怨，不怕事務(wù)多，頭緒亂，工作麻煩。2.嚴(yán)格要求自己是樹立黨校形象的重要組成部分。學(xué)員管理是黨校的重要窗口，其工作人員的一言一行都代表著黨校的形象。根據(jù)黨校“內(nèi)抓管理，外樹形象”的工作原則，我們在工作過程中必須自始至終嚴(yán)格要求自己，不該說的不說，不該做的不做，處處從黨校工作大局出發(fā)，從“外樹形象”的需要出發(fā)。

二、強(qiáng)化黨性教育

（一）黨性教育的重要性

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》關(guān)于黨校要成為“干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐”的要求，黨校要把加強(qiáng)黨性教育、增強(qiáng)黨性作為學(xué)員的必修課，對不同學(xué)制的各班次都要安排黨性教育活動。

（二）黨性教育的開展

除學(xué)習(xí)理論課程之外，黨性鍛煉活動還要通過入學(xué)教育、黨性分析、組織生活、學(xué)習(xí)總結(jié)鑒定等方式進(jìn)行。所以黨性鍛煉活動是班主任工作的重要內(nèi)容。一是通過入學(xué)教育，學(xué)員要明確在校理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行黨性鍛煉的目的要求、方法步驟和應(yīng)遵守的紀(jì)律，盡快實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從工作崗位到學(xué)習(xí)環(huán)境、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。二是所有學(xué)員均需在黨性分析活動中書面撰寫發(fā)言提綱，著重結(jié)合回顧個人成長過程，尤其是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，提出今后的努力方向。三是培訓(xùn)班黨支部要組織學(xué)員過好組織生活，學(xué)員之間要經(jīng)常交流思想，積極開展批評與自我批評，互相幫助，共同提高。四是學(xué)員結(jié)業(yè)時要把黨性鍛煉情況作為個人總結(jié)的內(nèi)容之一。五是班委會和黨支部要開展多種形式的黨性教育活動，開展經(jīng)常性的談心活動，舉辦以黨性教育為主要內(nèi)容的座談會、報告會，以及參觀學(xué)習(xí)等活動。在實(shí)際工作中要做到：

1.關(guān)注學(xué)員想思想動態(tài)，對合理的建議予以采納，在保證黨性教育的前提下，滿足學(xué)員的個性化需求。

2.配合黨支部組織黨章學(xué)習(xí)，開展傳統(tǒng)教育、形勢教育、英模事跡教育、警示教育和談心活動等各種形式的思想政治工作，踐行社會主義榮辱觀，營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。

3.安排黨的組織生活，開展黨性分析等活動，研究分析學(xué)員的思想和學(xué)習(xí)狀況，檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)和規(guī)章制度的遵守情況，對違規(guī)學(xué)員及時提醒，表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量。

4.強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在學(xué)員管理工作中要不斷吸收新觀念，應(yīng)用創(chuàng)造性思維展開學(xué)員管理工作。

三、學(xué)員管理與黨性教育

1.黨校的學(xué)員管理工作要堅持六大理念：一是堅持從政治高度和戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識學(xué)員管理工作的重要意義，增強(qiáng)做好學(xué)員管理工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺;二是堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，找準(zhǔn)學(xué)員管理工作的重點(diǎn);三是堅持聚焦黨性教育主責(zé)主業(yè)，把黨性教育貫穿在學(xué)員管理全過程;四是堅持站在向黨中央看齊、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的高度，加強(qiáng)學(xué)員遵守紀(jì)律管理;五是堅持責(zé)任壓力全覆蓋，將學(xué)員管理中的責(zé)任和壓力層層傳導(dǎo)壓實(shí);六是堅持制度建設(shè)和從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)，實(shí)行學(xué)員管理的制度化、規(guī)范化和長效化。

2.黨性教育是黨校教育的核心，是新時期黨的思想建設(shè)的主要內(nèi)容。學(xué)員通過黨性教育和黨性鍛煉，重點(diǎn)解決理想信念，執(zhí)行黨的基本路線，解放思想、求真務(wù)實(shí)，堅持黨的根本宗旨和群眾路線，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，廉潔自律，以及貫徹民主集中制等方面的問題，提高思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

黨校學(xué)員管理工作不是簡單的班級管理，必須從黨性教育入手，提高黨員政治思想素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，對黨校學(xué)員管理工作提出了新要求。應(yīng)對新的要求，要認(rèn)真把握學(xué)員管理與黨性教育規(guī)律，進(jìn)一步聚焦黨性教育主業(yè)主責(zé)，堅持以黨性教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)員管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》

[2]《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》

[3]《如何做好學(xué)員管理工作》中央黨校進(jìn)修部副主任孫慧榮