自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

胡楠

摘要：英語(yǔ)是國(guó)際指定的官方語(yǔ)言，也是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。所以為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，學(xué)生就要學(xué)好英語(yǔ)。以往學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)，不會(huì)音標(biāo)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)寸步難行，國(guó)際音標(biāo)最大的好處是全面、標(biāo)準(zhǔn)，但是它很抽象，對(duì)于剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難，這非常不利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。自然拼讀法就很好的解決了這一問(wèn)題，自然拼讀法不同于國(guó)際音標(biāo)，它是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式，是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀寫(xiě)的系統(tǒng)，當(dāng)然，這種方法的的實(shí)行同時(shí)也是非常高效的。通過(guò)應(yīng)用自然拼讀法，可以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，使學(xué)生可以更好的用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

關(guān)鍵詞：自然拼讀法;小學(xué);英語(yǔ)教學(xué);策略

引言：“自然拼讀”英文叫phonics，意思是把字母和其發(fā)音聯(lián)系起來(lái)的教學(xué)方法。自然拼讀法是從國(guó)外引進(jìn)來(lái)一種讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種行之有效的方法，學(xué)生在熟悉這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)后，可以依照讀音，猜出該詞的拼寫(xiě)。這種方法非常適合剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)生掌握了這種方法后，就會(huì)解決單詞不會(huì)讀，無(wú)法拼的問(wèn)題，這對(duì)提高教師的教學(xué)質(zhì)量有非常大的幫助。

一、自然拼讀法概念

自然拼讀法是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，隨后引入到了我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)，教師需要要求學(xué)生必須掌握26個(gè)字母的讀音，以及單、雙元音單詞拼讀、還有一些特殊讀法，這樣才可以讓學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)英語(yǔ)單詞。學(xué)生在背寫(xiě)單詞的時(shí)候，要多加練習(xí)自然拼讀法，摸索出其中地讀寫(xiě)規(guī)律。學(xué)生只要掌握了這種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，那么就會(huì)在聽(tīng)到某一個(gè)單詞的時(shí)候，哪怕不知道這個(gè)單詞的意思，也可以根據(jù)讀音拼寫(xiě)的八九不離十。

二、在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用自然拼讀法的優(yōu)點(diǎn)

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶單詞的效率

“自然拼讀法”是提供給學(xué)生一種可以說(shuō)是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)到讀寫(xiě)的技巧，它是非常有利于學(xué)生掌握英語(yǔ)單詞的意思。自然拼讀法可以成為學(xué)生提高自主閱讀能力的基石，為小學(xué)生積累更多的英語(yǔ)詞匯量，小學(xué)生們可以依靠自然拼讀法進(jìn)行大量閱讀，從而使得學(xué)生掌握英語(yǔ)這一門(mén)語(yǔ)言。自然閱讀法是一種新型的教學(xué)方法，它比較適合現(xiàn)在小學(xué)生所學(xué)的詞匯量，有助于學(xué)生對(duì)單詞進(jìn)行拼讀，是目前來(lái)說(shuō)比較適合小學(xué)生提高記憶單詞的效率較好的方法，讓小學(xué)生們認(rèn)為背英語(yǔ)單詞不再是一件困難的事情，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

2、促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能的發(fā)展

自然拼讀法是為了讓學(xué)生記憶更多的單詞所引進(jìn)的方法，它可以有效地讓學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，所以小學(xué)生可以利用自然拼讀法的規(guī)律讓自己更好的掌握更多的英語(yǔ)單詞，從而使得自己的閱讀能力達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)。教師需要把自然拼讀法教學(xué)滲透到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的日常中，讓自然拼讀法發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)輔助功效，同時(shí)讓學(xué)生自主掌握自然拼讀法地規(guī)律，熟練地運(yùn)用自然拼讀法，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生流利地說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)言。英語(yǔ)是世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言，因此小學(xué)教師一定要利用自然拼讀法來(lái)促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言技能的發(fā)展。

三、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用自然拼讀法的策略

1、豐富自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用形式

自然拼讀法比較適合聽(tīng)說(shuō)詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀詞匯量的學(xué)生，這種教學(xué)能夠使得學(xué)生在已知的“音”和未知的“字”之間建立起聯(lián)系。教師應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并且意識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)課堂最重要的就是要具有趣味性，教師一定要注重學(xué)生的興趣和樂(lè)趣點(diǎn)，從而引入游戲、故事、動(dòng)畫(huà)等娛樂(lè)元素豐富自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用形式，讓英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，從而將自然拼讀英語(yǔ)課堂變成一個(gè)更加輕松并且適合學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的課堂。豐富自然拼讀課堂的教學(xué)形式可以讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)并且主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，更好的掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的知識(shí)體系，在不斷的學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)而提高自己對(duì)自然拼讀法的理解能力，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

2、在進(jìn)行自然拼讀法教學(xué)時(shí)，要堅(jiān)持以學(xué)生為本的教學(xué)理念

在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總的來(lái)說(shuō)會(huì)有很多空余時(shí)間，教師可以讓學(xué)生利用這段時(shí)間來(lái)對(duì)自然拼讀進(jìn)行練習(xí)。隨著學(xué)生的練習(xí)以及對(duì)英語(yǔ)單詞的積累，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)也就比較客觀，教師要讓學(xué)生充分利用自己的知識(shí)量。英語(yǔ)教師在上課時(shí)，要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為課堂的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在以學(xué)生為主體的課堂氛圍中，教師只要教習(xí)適當(dāng)，就會(huì)使得自然拼讀法發(fā)揮巨大的作用，讓學(xué)生掌握更多的英語(yǔ)單詞，進(jìn)而學(xué)生就可以自主閱讀英語(yǔ)文章。在進(jìn)行了大量的閱讀中，自然拼讀的能力也會(huì)不斷得到提高，進(jìn)而使得自然拼讀能力和閱讀理解能力相互促進(jìn)，相輔相成，最終增加學(xué)生的英語(yǔ)單詞積累量。

3、借助多媒體加深學(xué)生對(duì)自然拼讀法的印象

自然拼讀法本身就不是一個(gè)抽象的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，教師如果可以利用多媒體輔助自然拼讀法，那將會(huì)使自然拼讀法更加實(shí)用和高效。教師可以在多媒體課件上編寫(xiě)一些兒童讀物，并且配上精美并且符合讀物的圖片，就比如在學(xué)習(xí)譯林版四年級(jí)上冊(cè)第二單元“Let’s make a fruit salad”的時(shí)候，教師就可以在多媒體上展示這節(jié)課要講述的內(nèi)容，從而活躍課堂氛圍，讓學(xué)生對(duì)水果的英語(yǔ)記憶深刻。教師完全可以把生詞寫(xiě)到多媒體課件上，多媒體課件可以方便英語(yǔ)教師教授單詞，在多媒體課件上面寫(xiě)了一些英語(yǔ)單詞，并且標(biāo)上音標(biāo)，讓學(xué)生們念出單詞并且說(shuō)出單詞的意思，教師也可以寫(xiě)出漢語(yǔ)讓學(xué)生們說(shuō)出漢語(yǔ)。在課堂上利用多媒體可以進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)選擇哪個(gè)學(xué)生喜歡吃哪個(gè)水果，這樣對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高有非常大的幫助。

結(jié)語(yǔ)：“自然拼讀法”是當(dāng)前教育界正在試驗(yàn)、摸索的英語(yǔ)教學(xué)方法之一，學(xué)生運(yùn)用自然拼讀法來(lái)讀單詞和記單詞，通過(guò)經(jīng)常練習(xí)這個(gè)方法，學(xué)生就可以掌握英語(yǔ)單詞中字母的發(fā)音規(guī)律，通過(guò)不斷地摸索、練習(xí)，學(xué)生記住英語(yǔ)單詞的速度就會(huì)越來(lái)越快，學(xué)生在掌握了自然拼讀法的規(guī)則后，就可以在不借助詞典的情況下，看到單詞就可以讀出來(lái)，并且讀對(duì)，這種方法更加有利于小學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞，甚至做到聽(tīng)到單詞的讀音就可以寫(xiě)出來(lái)。

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