論新時代思想下如何做好高校思想政治教育工作

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確了中國特色社會主義進入新時代這一新的歷史方位，指出建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這對高校全面加強學(xué)生思想政治教育工作提出了新的要求。

一、新時代對思政工作的要求

從中央到地方，對高校思想政治工作的重要性認識不斷深化，工作措施針對性不斷增強，全社會關(guān)心關(guān)注高校思想政治工作的態(tài)勢不斷向好，氛圍前所未有。高校要深刻認識和把握思想政治工作的重要性，切實加強對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)和投入，堅持把立德樹人作為高校辦學(xué)的根本任務(wù)、中心環(huán)節(jié)和立身之本，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，努力構(gòu)建育人體系，形成立德樹人的強大合力。

中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生深刻變化，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一變化是關(guān)系全局的歷史性變化。高校思想政治工作領(lǐng)域也充分體現(xiàn)了這一變化。例如本科生思想政治工作體系相對健全，研究生思想政治工作有待加強，總體上講，高校思想政治工作還處于“粗放”階段，精準化、精細化程度不夠，針對性不強，感染力不夠。

新時代大學(xué)生思想政治教育工作必須堅持以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著眼于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，以學(xué)生發(fā)展為中心，不斷提升內(nèi)涵和質(zhì)量，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。

二、新時代如何開展思政工作

時代發(fā)生了變化，學(xué)生的思想政治教育工作必然應(yīng)勢而作。具體而言，要從以下三個方面著手，構(gòu)建新時代大學(xué)生期待的思想政治教育。

一是增強學(xué)生使命感，在主動參與上下功夫。習(xí)總書記對青年提出了要求，作為一名在校大學(xué)生，不僅限于埋頭讀書，要樹立建設(shè)新時代社會主義的目標，在個人崗位上做出應(yīng)有的帶頭作用。自覺將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，把遠大抱負落實到實際行動中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。在思政教育過程中，新時代高校思政工作要圍繞增強學(xué)生的使命感，強化學(xué)生主體意識，尊重學(xué)生主體地位，為廣大學(xué)生提供參與思政教育活動設(shè)計和組織的機會，提高學(xué)生在教育過程的主動參與度，充分調(diào)動學(xué)生積極性。思想政治教育要結(jié)合學(xué)生喜聞樂見的形式，提高活動開展的有效性，通過主流文化的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，幫助學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，找準學(xué)習(xí)成長的時代坐標，建立文化自信。

二是增強學(xué)生認同感，在道德教育上下功夫。立德樹人作為新時代的根本任務(wù)，要求高校思政工作者加強學(xué)生的理想信念和公民道德教育。學(xué)生一旦踏入社會，首先要成為一名獨立的公民，才能進一步實現(xiàn)自己的價值。要以認知認同為著力點，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育各個方面，實現(xiàn)由形式認同向?qū)嵸|(zhì)認同的轉(zhuǎn)化、由理論認同向心理認同的轉(zhuǎn)化、由評價認同向?qū)嵺`認同的轉(zhuǎn)化。要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的價值因子和道德觀念，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，開掘其中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，引導(dǎo)師生培育和踐行社會主義核心價值觀。

三是增強學(xué)生存在感，在有效引領(lǐng)上下功夫。高校思政工作者往往容易沉浸于事務(wù)性工作中，對學(xué)生的引領(lǐng)和帶動作用不足。特別是輔導(dǎo)員老師往往帶教學(xué)生數(shù)量較多，無法了解到所有學(xué)生的思想動向，因此高校思政教育工作者要多花心思，俯下身子，深入學(xué)生的生活場域，傾聽學(xué)生心聲，把握學(xué)生需求，善于從學(xué)生的視角、聯(lián)系學(xué)生實際來安排思政教育過程，讓學(xué)生時時、處處能夠咨詢交流、獲得幫助，在成長困惑、學(xué)習(xí)困境、生活困難等實際問題的解決過程中，感受到被理解、被關(guān)愛，體驗思政教育所蘊含的人文關(guān)懷和生命關(guān)切，從而主動親近和接納思政教育。使思想政治工作既富有時代氣息又貼近學(xué)生生活，真正幫助學(xué)生解決思想上的困惑、成長中的問題，切實增強學(xué)生存在感從而實現(xiàn)思政教育對學(xué)生的有效引領(lǐng)。

四是增強學(xué)生方向感，在成長輔導(dǎo)上下功夫。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。”思政教育工作只有時刻圍繞學(xué)生的需求和關(guān)切、不斷解決學(xué)生成長過程中的實際問題，才能真正提高說服力、感染力，確保針對性和實效性。新時代的大學(xué)生思維活躍、自主意識強，他們在進入大學(xué)后沉迷于自己的個別興趣，缺乏具有一定高度的目標，迷失了前進的方向，加上享樂主義等不良觀念的影響，很容易產(chǎn)生迷茫、困惑，從而引發(fā)學(xué)習(xí)、心理等一系列的問題。新時代高校思政教育工作應(yīng)圍繞增強學(xué)生的方向感，從學(xué)生身邊的榜樣教育出發(fā)，實施分階段、專題式、持續(xù)性、系統(tǒng)化的成長輔導(dǎo)，提高學(xué)生日常學(xué)習(xí)的獲得感，讓學(xué)生堅持在大學(xué)四年期間有所受益。

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作者簡介：顧靜，1988年4月，女，漢族，浙江寧波，201620，上海工程技術(shù)大學(xué)，研究生，講師，思想政治教育。