淺談經(jīng)濟生活新舊教材與高考對接

摘要：隨著新教材的更新，高三第一輪復(fù)習(xí)新舊教材對接就擺在廣大政治教師面前。既要講透舊教材，又要更新新教材知識，更重要的是要讓學(xué)生經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)后具備解決經(jīng)濟生活實際問題的能力，可謂是理論與實踐并重。本文從一線教學(xué)角度，淺談如何實現(xiàn)上述教學(xué)目標。

關(guān)鍵詞：變動;處理;實際教學(xué)

一、教材變動部分匯總

經(jīng)濟生活改動約119處，政治活動約184處，文化生活改動約173處，哲學(xué)改動47處。

二、經(jīng)濟生活變動部分的共同探討

以經(jīng)濟生活第十課的變動為例，我們首先將新教材內(nèi)容復(fù)印整理，保證學(xué)生人手一份，在新的發(fā)展理念這里，著重給學(xué)生區(qū)別五大發(fā)展理念的含義，要求學(xué)生能夠從材料中清楚區(qū)分包含了哪種發(fā)展理念。我們講解了現(xiàn)代化經(jīng)濟體系中的具體內(nèi)容和措施，但在實際考察中，我們發(fā)現(xiàn)，對于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，教材對十九大報告中的六大任務(wù)進行了節(jié)選，其他內(nèi)容沒有出現(xiàn)在新教材中，但是考試中依然會涉及，我們決定對這一部分內(nèi)容進行深化拓展。

建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系六大任務(wù)：

（一）深化供給側(cè)改革

（二）加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

（三）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

（四）實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略

（五）加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制

（六）推動形成全面開放新格局

建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系提出了六大任務(wù)，這六大任務(wù)的完成，有利于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，要完成這六大任務(wù)，就必須貫徹新的發(fā)展理念，而最終有利于解決主要矛盾，滿足人民日益增長的美好生活需要。（再次展現(xiàn)這六大任務(wù)）我們要求學(xué)生先把這六大任務(wù)準確記憶，為學(xué)生答題提供時政語言，但是問題又來了，學(xué)生自己能不能分的清楚呢？所以就這六大任務(wù)對學(xué)生進行深層次的教育就很重要。

（一）深化供給側(cè)改革

這是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略措施。隨著我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟由高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)變，制約經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的因素，既有供給問題也有需求問題，既有結(jié)構(gòu)問題也有總量問題，但供給側(cè)和結(jié)構(gòu)性的問題是矛盾的主要方面。必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上。為此提出了四點措施，首先要求學(xué)生強行記憶，其次，讓學(xué)生能夠抓住重點理清關(guān)系，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快增長動力轉(zhuǎn)換，全面提升實體經(jīng)濟特別是制造業(yè)水平。

發(fā)展實體經(jīng)濟，重點在制造業(yè)、難點也在制造業(yè)。但不管是發(fā)展先進制造業(yè)、加快形成新動能，或者是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、淘汰落后產(chǎn)能，這些都是和生產(chǎn)有關(guān)系的，作用于生產(chǎn)端的，所以讓學(xué)生在材料中一看到發(fā)展先進制造業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)跟互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)融合、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級就能一下想到這與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有關(guān)系，如果該題考查意義類，那么則可以回答：有利于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級等等。或者在措施類問答題中，就可以回答：要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革或者進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級又能夠促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端，這又有利于滿足人們的需要，如果考察意義類問答題，答案當中也可以回答有利于滿足人們對美好生活的需要，這就將教材跟材料結(jié)合起來了，學(xué)生能力肯定會成長。

（二）加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

創(chuàng)新型國家的主要標志是，科技和人才成為國力強盛最重要的戰(zhàn)略資源，勞動生產(chǎn)率、社會生產(chǎn)力提高主要依靠科技進步和全面創(chuàng)新，擁有一批世界一流的科研機構(gòu)、研究型大學(xué)和創(chuàng)新型企業(yè)，創(chuàng)新的法律制度環(huán)境、市場環(huán)境和文化環(huán)境優(yōu)良。那怎樣才能加快建設(shè)創(chuàng)新型國家呢？

一是要加強國家創(chuàng)新體系建設(shè)，那么哪些屬于國家創(chuàng)新體系建設(shè)呢？我們也不講深奧的理論，我們上課就問學(xué)生，要創(chuàng)新，需要什么，有的學(xué)生說需要錢，那么錢從哪里來？就會涉及到國家的財政、宏觀調(diào)控。那么除了錢之外？還需要什么？他們說還需要人，那么就會涉及到人才的培養(yǎng)，除了人之外，科技創(chuàng)新還需要政策環(huán)境，那么在這個過程當中會涉及到一些國家的相關(guān)政策，看到材料中涉及國家宏觀調(diào)控、財政向創(chuàng)新傾斜，國家投入資源培養(yǎng)人才，營造適合科技發(fā)展的政策環(huán)境，那么就屬于國家的創(chuàng)新體系建設(shè)。

二是建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向的產(chǎn)、學(xué)、研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，支持量大面廣的中小企業(yè)提升創(chuàng)新能力，培育一批核心技術(shù)能力突出、創(chuàng)新能力強的創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)，促進科技成果轉(zhuǎn)化。看到材料是有關(guān)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，或者促進科技成果轉(zhuǎn)化時，回答意義類問題的時候就也可以說有利于加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。要加快創(chuàng)新建設(shè)，也必須要貫徹五大發(fā)展理念，這也有利于現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的建設(shè)，從而滿足人民日益增長的美好生活需要。

（三）實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

這是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要基礎(chǔ)。當前，我國最大的發(fā)展不平衡，是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡;最大的不充分，是農(nóng)村發(fā)展不充分。所以，必須把三農(nóng)問題作為全黨工作的重中之重。首先我們要求學(xué)生理解什么是三農(nóng)。農(nóng)業(yè)首先涉及的就是一個糧食安全問題，所以深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革第一就是要確保國家的糧食安全、糧食生產(chǎn)，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的就屬于深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)的改革。

蒼溪縣的獼猴桃種植園、養(yǎng)豬場，這就是在發(fā)展多種形式的規(guī)模經(jīng)營。而進行農(nóng)產(chǎn)品深加工，如蒼溪的梁公子，專門進行獼猴桃深加工，生產(chǎn)獼猴桃汁、獼猴桃果醬，農(nóng)民的果子有地方能夠銷售，這就調(diào)動了農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性。我們通過身邊的事例，來幫助學(xué)生理解什么是一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。除此之外，在講到農(nóng)村的三權(quán)分置問題的時候，我們也舉了身邊的例子幫助學(xué)生理解，讓學(xué)生從身邊的例子中感悟經(jīng)濟知識。我們還告訴學(xué)生，三權(quán)分置，這是農(nóng)村改革的重大創(chuàng)新，實現(xiàn)了土地承包變與不變的辯證統(tǒng)一。用富有哲理的話讓學(xué)生產(chǎn)生思考，到底什么變了，什么沒有變，有了興趣，記憶就深刻了。

（四）實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略

讓學(xué)生體會區(qū)域的內(nèi)涵，涉及城鄉(xiāng)差距，東北老工業(yè)基地，西部大開發(fā)，中部崛起這些內(nèi)容的，就應(yīng)該是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。

（五）加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制

把十九大文件和政府工作報告中出現(xiàn)的各種制度、體制變化的新詞羅列出來，解釋原因，讓同學(xué)們熟悉起來，一定會起到意想不到的成績。比如：商事制度、放管服等等。

（六）推動形成全面開放新格局

第二項措施，拓展外貿(mào)新業(yè)態(tài)，新模式。那什么屬于新業(yè)態(tài)、新模式呢？如建立海外倉、跨境電商等等。這樣學(xué)生只要看到材料中建立海外倉、跨境電商，就能跟推動形成全面開放新格局聯(lián)系起來。在講解過程中我們配合時政材料，讓學(xué)生用知識點來分析。比如說電商法的出臺，2019年1月開始實施，沒有中文標識的奶粉、保健品不讓進入，進口化妝品、護膚品的關(guān)說上漲20%-50%，把這些背景材料給學(xué)生展示出來，讓他們分析電商法出臺的影響，跟我們學(xué)習(xí)的哪些知識點有關(guān)系。反復(fù)這樣的訓(xùn)練，學(xué)生一定會掌握這部分知識。

只要我們設(shè)身處地的為學(xué)生著想，站在學(xué)生的角度思考問題，很多事情都會迎刃而解的，事半功倍的！

作者簡介：金懷偉，漢族，四川省蒼溪縣，生于1979年11月，職稱：一級教師，研究方向：中學(xué)政治教學(xué)。

課題題目：新教材改動與高考對接的探討。