老撾公主的中國戀愛風波

周曉瑛

牽動中南海西花廳

老撾王妃苦勸無效，向中國外交部求援，外交部直接上報陳毅和周恩來。一場戀情，讓中國領導人為此操碎了心

1949至1966年期間，社會主義國家、亞非拉等第三世界國家領導人的后代紛紛來華求學。

中國外交部解密的一批檔案中，有記錄了老撾蘇發努馮親王子女——阿努馮王子和若喬馬妮公主當年在華學習、生活情況的珍貴文獻。這些曾標注著“絕密”字樣的檔案，為我們解密了兩位老撾王室子女在華留學的真實故事。

大使館發來急電

1961年8月14日，外交部接到中國駐越南大使館的“加急”電報，稱老撾愛國戰線向我方正式提出，將派蘇發努馮的兩個孩子前往中國留學。8月30日，駐越使館再次發電報，報告蘇發努馮一子一女的情況和學習要求：

1、阿努馮·蘇發努馮

男，1940年生，高中畢業，精通越文、泰文，略懂中文，希望入我工科大學電力系水電專業學習。

2、若喬馬妮·蘇發努馮

女，1944年生，在越南二級普通學校8年級學習（相當于我國高中一年級），懂老文和越文，略懂俄文，不懂中文，希望繼續入中學學習，并另學些音樂。

蘇發努馮是中國人民敬重的國際友人，出身老撾皇族，素有“紅色親王”之譽。老撾地處要沖，與中越泰緬柬五國接壤，被漸入越戰泥淖的美國視作必須拔掉的“東南亞瓶塞”，而蘇發努馮親王放棄優渥的生活，領導民眾投入抗美救國斗爭，也因此被毛澤東稱為“偉大的愛國者”。

對于老撾方面的留學請求，外交部非常重視，姬鵬飛、廖承志等外交部、對外文委領導先后作批示，并具體要求：

一、安排他們到外國留學生預備班學習中文，待中文學好后，再根據其專業要求安排到有關學校學習;

二、生活待遇方面全部費用由我方負責;

三、了解他們生活和學習的情況，解決他們生活和學習上的要求，以及假日和節日時的某些特殊照顧。

幾天后，外交部給中國駐越使館電：“同意蘇發努馮的兩個孩子來京學習，請向老方表示歡迎。”為表誠意，外交部副部長姬鵬飛在途經越南時，還專程與老撾有關人士碰面，就兩兄妹赴中國留學日期進行最終確定。

9月25日，搭載著蘇發努馮兩位子女的國際列車抵達北京，在新華社記者兼老撾語翻譯孫士宗的一路陪同下，阿努馮王子和妹妹若喬馬妮公主，正式開始了在華的留學生活。

王子公主隱姓埋名

阿努馮、若喬馬妮兄妹抵京后，被安排入住北京和平飯店。中國方面為了保護其人身安全，在征得兄妹同意后，只公開他們的國籍，不公開他們的真實身份，對外一律以阮文明、阮嬌娥相稱。

起初，北京干燥、寒冷的天氣令從小在東南亞濕潤氣候區長大的兄妹有些不適應，若喬馬妮還患上了感冒，但在中方工作組的悉心照顧下，他們很快就度過了水土不服這一關。

見兄妹倆行李單薄，外交部、對外文委撥出款項，由專人陪同前往北京王府井百貨添置冬衣，人均花費500多元，這在當時相當于一名普通大學生技術員一年的收入。

開學后，兄妹倆正式成為北京外國語學院的學生，日常食宿由學校提供，每人每月再補貼生活費100元。經國務院同意，確定成立由外交部、教育部、對外文委、外國語學院組成的工作組，對兄妹倆的學習和社會活動各盡其責。

阿努馮和若喬馬妮也不負所望，學校向外交部匯報他們的學習情況時，特別提到，他們學習非常努力，態度認真，成績較好：阮文明都是5分，阮嬌娥多是5分很少是4分。

一個學期結束，兄妹倆留在北京度寒假。當時正逢中國傳統新春佳節，副總理陳毅和夫人張茜邀他們去做客，和陳家老少一起吃團圓飯，并在餐后觀看了最新拍攝的中國電影《花兒朵朵》。若喬馬妮和陳毅的小女兒一見如故，對其鋼琴表演贊不絕口。告別時，陳家幾個孩子還合作了一張祝賀春節的賀年卡送給兄妹倆，讓他們雖然遠離親人，也感受到了家庭的溫馨。

更令阿努馮和若喬馬妮欣喜的是，周恩來也接見了他們。若喬馬妮事后興奮地向中國朋友回憶起這次碰面：“周總理一見面就問長問短，關心我們在中國的學習和生活情況，他很親切。”

戀情牽動西花廳

就在阿努馮、若喬馬妮兄妹倆逐漸融入中國的學習和社會生活時，一件誰也沒有想到的事發生了。

18歲的若喬馬妮，容貌秀麗，身材高挑，熱愛舞蹈和音樂，性格十分活潑，在留學生中非常出眾。過生日時，蒙古、保加利亞的一些留學生為她舉辦了一場宿舍舞會。此后，她和來自阿爾巴尼亞的留學生巴爾敦爾相戀。當時，為了保證學生在校期間的正常學習，教育部門對學生戀愛普遍抱著“嚴格禁止”的態度，對于學生的戀愛問題，一律發現一起，制止一起。即便是留學生，也是同樣的處理方式。但對若喬馬妮的戀愛，眾人感到有些棘手。

對此，阿努馮的態度和校方是一致的。他私下多次勸說妹妹，告誡她“戀愛會影響學習”。學校方面也派出品學兼優的中國女學生主動和她接近，希望拓寬她的交際圈子，時任中國駐越南大使何偉的夫人孫以謹還專程去看望。但眾人的開導，卻讓若喬馬妮產生了逆反心理。據外交部解密檔案記載：“兩人在教室走廊接吻，被老師看見”，“上課時經常走神”……

為了不影響在前線指揮作戰的父親，阿努馮只能悄悄地向母親求助。蘇發努馮王妃寫信勸阻女兒，要她“不只是以母女關系看這封信，而要看成黨、國家和人民對她提出的要求”。但是，母親的苦口婆心，似乎讓若喬馬妮的態度更為堅定。她回信道：“我的愛如要受到阻礙，我將犧牲一切。”

遠在千里之外的蘇發努馮王妃心焦如焚，只能向中國外交部求助，表示“必須堅決斷絕”女兒的戀愛關系，希望“中方能與阿爾巴尼亞方面談話”“派人住在女兒的房間并經常和她接觸”“設法將他們二人調離開”。

由于若喬馬妮身份特殊，且牽涉兩國友好關系，外交部將若喬馬妮戀愛情況和蘇發努馮王妃的意見，直接上報陳毅和周恩來。至此，一場戀情，牽動了中南海西花廳，中國領導人為此操碎了心。

“棒打鴛鴦”大作戰

針對這場戀愛引發的風波，周恩來、陳毅作了“步驟上不能太急，方式不能太生硬”的指示。

1962年4月，外交部召集教育部、外語學院共同研究，確定具體做法：

第一步，由教育部李濤同志約見阿爾巴尼亞駐華使館人員，向他們說明阮嬌娥的身份，阮嬌娥父母的態度，講清道理，協助使巴爾敦爾逐漸與阮嬌娥疏遠。

第二步，學校與阮文明要達成默契，不要給阮嬌娥太大壓力，注意了解她最新的情緒。

第三步，請與兄妹倆熟悉的中國駐越南大使何偉的夫人孫以謹，出面邀請阮嬌娥外出春游散心。

通過多方努力，事件有了轉機。由于經受不住來自各方面的壓力，巴爾敦爾率先退縮了。他向使館人員表示“此事不能怨他，開始是阮嬌娥追求他，日子久了，他也動搖了，對阮嬌娥產生了感情。但從未想到要她做自己的妻子”，還承諾自己將“逐步地有禮貌地與阮嬌娥疏遠和斷絕來往”。

1962年6月，外交部再次召集教育部、外國語學院共同研究，考慮到“暑期已近，正在考期，不宜采取斷然調離方法，決定由學校再對雙方進行工作，讓他們在此期間集中力量考試，使關系冷淡一些。待學期結束后（7月7日），再設法立即將他們分開”。一個月后，隨著暑假的到來，這場風波終于如眾人所愿地漸漸平息。

1962年末，走出失戀陰影的若喬馬妮，告別哥哥和友人，轉入蘇聯國際關系學院繼續深造。對于當事人來說，這樣的結局未免令人惋惜，但在當年的歷史背景下，卻又是一種合乎情理的必然。

周恩來在一次與蘇發努馮親王的會面中，曾專門為此事致歉，表示“是我們沒有管教好”。蘇發努馮親王告訴周恩來，中國給孩子創造了極好的學習條件，自己感激不盡。

阿努馮向父親提出：要像毛澤東的兒子一樣去經歷風雨

和現在的公派留學生不同，當時阿努馮兄妹的學習，更多的是背負著國家所賦予的使命和重任，這也在一定程度上給他們帶來了精神上的負擔。來華之前，關于阿努馮所學專業，蘇發努馮親王早已代為定奪。他為兒子選擇水利工程作為大學專業，因為深知今后國家建設急需基建人才。

1962年9月，阿努馮進入清華大學水利工程系水工結構水電站建筑專業學習，第一學期的必修課程中包括高等數學、普通化學、畫法幾何及工程畫等科目。由于中老兩國的教育差異，在清華為阿努馮安排的一次摸底考試中，“幾何、代數、三角共8個題，只做了一個，還錯了半個”。

客觀來說，阿努馮只有一年的中文底子，對他而言，一下子轉變了整個課堂語言環境，無異于雪上加霜。清華同學都是來自中國各地的尖子生，和他們一起聽大課，阿努馮連老師在說什么都弄不懂，勉強只能記下些筆記。這令他一度產生厭學的情緒：11周應上課181學時，他缺課89學時，占全部上課時數的49%。高等數學、普通化學、畫法幾何應有30次作業，他只交過2次。

外交部聯合教育部、清華大學共同研究，為了對阿努馮的培養負責，必須加強幫助，在學習上要有一定的要求，不能馬虎，決定：“停止他現在所學一年級的課程，專門配備老師，為他補習數理化基礎課程，先打好基礎。到明年（1963年）暑假后，讓他再從一年級學起。這樣，學習期限將延長一年。”

得知阿努馮在中國遇到學習困難，蘇發努馮親王還專門致信中方：

這孩子和我長子一樣最喜歡參加政治和社交活動。而學習精神很差，不能集中精力主要搞學習……如他有不好之處，請學校直率地寫信告訴我，并請促他寫信詳細向我匯報思想和學習情況。以后中國同志認為怎樣好就怎樣教育他。

受蘇發努馮夫婦全權委托，外交部出色的女外交家龔普生作為阿努馮在華的監護人，代為履行家長職責，經常和他促膝長談，鼓勵他克服眼前的學習困難。清華大學校長蔣南翔也就阿努馮的學習問題“對癥下藥”，并拜會了蘇發努馮王妃，他分析認為：“阮文明有不少長處：他關心政治，對中國友好，而且稟賦好，漢語掌握得較快，平時愛好體育活動。阮文明是具備學好專業的條件的。”

在眾人的努力下，阿努馮的學業終于有了可喜的進步。在清華大學致外交部的一份報告中，有這樣的文字：

阮文明這一段時期學習比較正常。學習上沒有缺課，基本完成了作業。數學課與工程畫課分別進行過臨時測驗，成績都為良好（4分）。根據阮文明本人的要求，在3月18日我們為其安排了一次水利系各實驗室（水工結構實驗室、水力學實驗室、土力學實驗室）的參觀。有一個實驗室是由一位副教授給他介紹的，參觀后阮文明反映，還有許多專業的東西不懂，對有副教授給他介紹很高興。

時任國務院代總理鄧小平也非常關心阿努馮的學習情況，他特別批示，要求我方認真做好阿努馮的思想工作。1964年，阿努馮在釣魚臺國賓館受到了鄧小平的接見。鄧小平關心地詢問了他在北京的學習生活，并鼓勵他克服目前學習上的困難，爭取早日學成歸國。

回國后，阿努馮主動向父親提出：要像毛澤東的兒子毛岸英去陜北農村鍛煉一樣，也到最艱難、最窮苦的地方去經歷風雨。但充滿悲劇色彩且令人唏噓的是，這位躊躇滿志的年輕人，在老撾山區村寨工作期間，遭敵對武裝勢力暗殺，犧牲時不到30歲……

從某種角度來說，阿努馮王子和若喬馬妮公主的故事，亦成為那個年代外國領導人子女留學中國的一個真實縮影。無論其結局是否圓滿，想必會在主人公后來的人生歲月中，銘刻下無法抹去的中國痕跡，也留下了一段段見證中國對外友好交往的生動回憶。