品讀

不觸及和開發人的情感資源，很難有真正的德育。

——情感教育專家朱小蔓教授認為，情感、體驗和踐履在道德教育中尤為重要，道德情感不僅僅是道德認知的產物，它還關乎人的那些與社會性發展特別是德性形成有關的情感的形成。道德教育從本質上講是人格、生命、完整生活質量的教育，它是整個教育的靈魂，統攝并滲透在全部教育過程之中。情感是人生命態度的重要表征，情感的存在、表達方式及其質量反映著人的精神面貌，情感教育關乎人的生命質量和生活質量，所以道德教育的全程都應當關注人的情感。