在政治教學(xué)中滲透立德樹人理念

伏建芳

高中政治教學(xué)是學(xué)校德育的主陣地，肩負著培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和社會主義核心價值觀的重任，可以說任重而道遠。為此，每一位政治教師都要站在對國家、人民、社會負責的高度，為學(xué)生的人生著想，大力開展德育，并且讓每一個學(xué)生都參與到課堂教學(xué)中，在教學(xué)實踐中努力滲透并貫徹立德樹人理念，為學(xué)生的思想成長保駕護航。

一、整合教材內(nèi)容，融入立德樹人理念

在教學(xué)中，政治教師一方面要對教材進行全面解讀、挖掘，深化對教材內(nèi)容內(nèi)涵和外延的認識，以期引領(lǐng)學(xué)生形成正確的人生觀;另一方面，依據(jù)學(xué)生的認知情況和情感態(tài)度優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使其形成正確的道德規(guī)范，并將其體現(xiàn)在自己的實踐生活中。

例如，在教學(xué)《公司的經(jīng)營》一課時，教師對教學(xué)內(nèi)容要做進一步整合，多角度、多方位對教材內(nèi)容進行深度挖掘。首先要帶領(lǐng)學(xué)生深入解讀相關(guān)的教材內(nèi)容，如經(jīng)濟方面的影響因素、經(jīng)營決策上的影響因素、國內(nèi)外環(huán)境的影響等;其次要對公司經(jīng)營成功的決定因素進行具體分析，讓學(xué)生站在整體的高度上客觀評價;第三，要引導(dǎo)學(xué)生分析討論道德在成功經(jīng)營中的重要地位，如誠信是不是一家成功企業(yè)的必備素質(zhì)，其對企業(yè)經(jīng)營的影響到底有多大，引導(dǎo)學(xué)生明白怎樣做人、做事，進而不斷提升學(xué)生的道德觀念。

二、優(yōu)化課堂活動，滲透立德樹人思想

首先，教師要堅持立德樹人原則，引導(dǎo)每一個學(xué)生參與課堂教學(xué)。教師的言行是影響學(xué)生道德觀念形成的重要因素，即教師要尊重學(xué)生，平等地對待所有學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能產(chǎn)生歸屬感，大膽發(fā)言，積極主動地參與到課堂教學(xué)中來，獲得健康愉悅的學(xué)習(xí)體驗;其次，教師要優(yōu)化各種課堂教學(xué)活動，將立德樹人思想滲透其中。

例如，在教學(xué)《樹立正確的消費觀》一課時，教師為了讓學(xué)生直觀感受到消費觀念對一個人的巨大影響，可以分角色表演學(xué)生經(jīng)常聽到的片段：某個青年學(xué)生為了所謂的虛榮心和面子，逼迫父母給自己買高端消費品。一邊是自己享受著眾人的羨慕眼光，另一邊是父母彎著身軀省吃儉用的無奈臉龐，對學(xué)生的沖擊不可謂不大，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了教材知識，也培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。

三、重視社會實踐，增強學(xué)生道德素養(yǎng)

學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識是“虛浮”的，需要學(xué)生在實踐中去完善、夯實。因此，教師要重視社會實踐對學(xué)生思想道德品質(zhì)的影響作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)積極落實到現(xiàn)實生活中，從自己身邊的小事做起，一步一個腳印地增強自身的道德素養(yǎng)，為全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

例如，在教學(xué)《建設(shè)社會主義精神文明》一課時，為了將社會主義精神文明建設(shè)落到實處、落到每個人身上，我組織學(xué)生開展了“精神文明月”活動，要求每一個學(xué)生力所能及地踐行各種“美德”。學(xué)生結(jié)合個人實際情況，或是參加“30天遵守交通規(guī)則大賽”，或是參加“文明禮貌我先行”的實踐活動，或是開展“我是爸媽的小幫手”等競賽活動，在生活的細節(jié)處踐行著自己對美德的理解，將立德樹人思想滲透落實到方方面面，切實提升自身的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)。

總之，“德育先行”是高中政治教學(xué)必須要堅持的原則，也是教學(xué)實踐中提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。因此，政治教師必須圍繞立德樹人的根本任務(wù)開展政治教學(xué)，切實提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，使其成為新時代合格的高素質(zhì)人才。

（作者單位：甘肅省秦安縣第五中學(xué)）

（責任編輯 吳 磊）