借我一腔孤勇，跨越千山萬(wàn)水

張曉禎

感謝18歲自己的一腔孤勇，使我跨越千山萬(wàn)水，來(lái)到大學(xué)的校門(mén)。

悶熱的初夏午后，傾盆大雨說(shuō)下就下。聽(tīng)著窗外的雨聲，不禁想起那年夏天，差不多也是這樣一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)，也是這樣一個(gè)午后，差點(diǎn)把書(shū)扔掉的我，以及好心幫我把書(shū)撿回來(lái)的同桌。

18歲的夏天，山風(fēng)悶熱，蟬鳴如嘶。看著朋友圈里一張張精美的畢業(yè)旅行照，我的心里五味雜陳。我不知道我心中的遠(yuǎn)方在何處，我迷茫無(wú)助，像一臺(tái)壞掉的機(jī)器，喪失了斗志。整整一個(gè)月，我每天不知道應(yīng)該做些什么，志愿書(shū)翻了一遍又一遍，沒(méi)有一所我可以上的大學(xué)。我坐在冰涼的地板上號(hào)啕大哭，爸爸抱著我說(shuō)：“都怪爸爸沒(méi)本事，姑娘，別哭了。”

我突然想起高二文理分班時(shí)，我想學(xué)編導(dǎo)，爸爸不贊成。當(dāng)時(shí)，他也說(shuō)了同樣一句話(huà)：“孩子，爸爸沒(méi)本事啊?！?/p>

我聽(tīng)了一陣心酸，我究竟是有多么不懂事，才能讓一個(gè)老父親三番五次自責(zé)不已。那一刻，我幡然醒悟，重新找出被雨打濕的課本，抱著一摞書(shū)走進(jìn)復(fù)習(xí)班的教室。復(fù)習(xí)班在所有教學(xué)樓之下的一個(gè)偏僻角落里，陰冷潮濕的地下室常年有各種稀奇古怪的小動(dòng)物出沒(méi)。課上追過(guò)老鼠，課下遇見(jiàn)過(guò)蛤蟆，就是在這樣一個(gè)艱苦惡劣的環(huán)境中，我開(kāi)始了煉獄般的生活。

暑假?zèng)]有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字的我，知識(shí)早已忘得差不多，要重新拾起來(lái)，是需要多大的勇氣啊。我清楚地記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師在黑板上津津有味地講習(xí)題，我望著空白的書(shū)本發(fā)呆，不知道從何落筆。我努力拾起它們，不甘落后于人，腦海中的空白被重新填滿(mǎn)，提起筆，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)躍然紙上。

然而，不是所有的事情努力了就一定會(huì)有收獲。第一次月考，出乎意料卻又在我意料之中，我排在了“大部隊(duì)”的末尾，連二本線(xiàn)都沒(méi)有達(dá)到。看到成績(jī)單的一瞬間，我的心就像掉進(jìn)了冰窖，從頭涼到腳。我想不明白，為什么我那么努力還是沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，那我重新回到這里的意義何在？

別人在晚自習(xí)瘋狂地做題，我在張愛(ài)玲的故事里如癡如醉。波瀾不驚的外表下藏著一顆蠢蠢欲動(dòng)的心，我心如死灰，我覺(jué)得沒(méi)有什么能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。直到語(yǔ)文老師找到我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地同我講道：“既然你討厭這里，那你更應(yīng)該努力走出這里。你現(xiàn)在連高考都應(yīng)付不過(guò)去，你連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，根本配不上你的野心。”

老師的話(huà)打動(dòng)了我，我收起一本本小說(shuō)，翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)，我不想辜負(fù)自己。

我認(rèn)真地分析總結(jié)了上次的試卷，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，別人都考120分，而我剛剛及格，這么一來(lái)就差了好多。既然英語(yǔ)不行，那就重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。每天早上，我都會(huì)早起半個(gè)小時(shí)瘋狂地背英語(yǔ)單詞。床頭、洗手間的鏡子上、餐桌上……全都貼滿(mǎn)了單詞句子，我爭(zhēng)分奪秒，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

我準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題集，正所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”。我發(fā)現(xiàn)每次考試我都會(huì)有不少題目做錯(cuò)，在這些做錯(cuò)題的背后，我之前總是習(xí)慣性地以“馬虎”為借口為自己開(kāi)脫，但實(shí)際上，失分往往是由于學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生的知識(shí)漏洞而造成的。為了彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，我嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的及時(shí)問(wèn)老師，不留一個(gè)疑點(diǎn)。我可能就是那個(gè)傳說(shuō)中的“笨鳥(niǎo)”吧，別人看一遍就記住的單詞句子，我需要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去記憶，背了忘，忘了再背。所以，我需要比任何人都用力飛翔。

每個(gè)周末，伴隨我的都是一份份試卷。看著毫無(wú)起色的成績(jī)，懷疑與不確定一直圍繞著我，我不確定自己這樣做究竟有沒(méi)有成效，會(huì)不會(huì)到最后是竹籃打水一場(chǎng)空，我一度處于崩潰邊緣。每當(dāng)痛苦的時(shí)候，我都會(huì)一個(gè)人跑到操場(chǎng)，一邊跑一邊哭，用淚水將心中的壓力釋放，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，擦干眼淚振作起來(lái)重新出發(fā)。大年三十那天，七大姑八大姨都來(lái)了，聚在客廳共話(huà)家長(zhǎng)里短，我匆匆扒拉了兩口飯，就繼續(xù)回房間學(xué)習(xí)。聽(tīng)著新年鐘聲響起，我告訴自己一切都會(huì)好起來(lái)的。

乍暖還寒之際，綠意從山間蔓延至公園，桃花攻占了整個(gè)城市，枯木又逢春，萬(wàn)物復(fù)蘇。我也迎來(lái)了“高四”生涯的春天，功夫不負(fù)有心人，不僅英語(yǔ)穩(wěn)定在120分左右，別的科目也有所提升。我看著排名一點(diǎn)點(diǎn)上升上升再上升，終于爬到金字塔的頂端。或許，未來(lái)真的會(huì)有那么一天，因?yàn)樽銐蚺ΓK不負(fù)青春。

黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少，大家似乎都胸有成竹，整個(gè)教室變得松懈起來(lái)，沒(méi)有之前那種努力學(xué)習(xí)的氛圍了，無(wú)人看管的晚自習(xí)總有人借著討論問(wèn)題的名義小聲講話(huà)。我依舊不敢有絲毫懈怠，一個(gè)人抱著書(shū)去水房學(xué)習(xí)。有人質(zhì)疑我，也有人不理解，更有人在背后小聲議論我說(shuō)：“最后幾天了，還能學(xué)進(jìn)去嗎？一看就是裝的?！蔽覜](méi)有理他，也從來(lái)都不屑于去回應(yīng)這些流言蜚語(yǔ)。因?yàn)槲抑?，高考?huì)為我證明一切。我只需要做最真的自己，盡自己最大的努力，無(wú)愧于心就好。

兵荒馬亂的“高四”隨著一場(chǎng)考試的來(lái)臨而結(jié)束，放下筆的那一刻，我仿佛聞到花朵的芬芳?xì)庀ⅲ麄€(gè)世界都變得五彩斑斕。我如愿以?xún)數(shù)氐鹊搅宋业匿浫⊥ㄖ獣?shū)，和所有的畢業(yè)生一樣，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我想要的詩(shī)和遠(yuǎn)方就在我面前。

翻開(kāi)歲月的日記，若問(wèn)我青春是什么？恍惚間，我好像看見(jiàn)那個(gè)在教室里埋頭苦讀的我，那個(gè)在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我。成為大學(xué)生已經(jīng)很久了，可是一提起高中還是有無(wú)限感慨。某次上英語(yǔ)課，老師給我們看《朗讀者》，就好像一下子又回到高考前的那段日子。如果一切可以重來(lái)，一切都不會(huì)變。感謝18歲自己的一腔孤勇，使我跨越千山萬(wàn)水，來(lái)到大學(xué)的校門(mén)。

青春終將逝去，那些遠(yuǎn)去的歲月，伴隨著青春越走越遠(yuǎn)。曾經(jīng)心靈上的碰撞，破繭成蝶般的疼痛，一道道明媚的憂(yōu)傷，才是青春最好的見(jiàn)證。

又一年夏風(fēng)起，我在大學(xué)等你。