提高家長家庭教育水平的有效策略

黃銀英

【摘要】家長，是孩子的第一任老師，是重要的教育力量。我校家長大部分是外來務工人員，缺乏家庭教育意識。因此，我們通過加強家校聯系，建設優秀家長學校;開設家教講堂，提高家長素質;激發家長動力，建設書香家庭;強化家長責任，推動家長學習等四個方面提高家長家庭教育水平。

【關鍵詞】家長;家庭教育水平;有效策略

隨著生活水平的提高，家長的教育意識日漸增強。雖然現在的家長對自己孩子的期望很高，但很多家長忽略了自身對孩子的教育。我校學生有87%是外來務工人員子女，很多家長不了解孩子成長規律和發展趨勢，遇到難題時束手無策。為了幫助家長能科學地教育孩子，我們致力于提高家長的家庭教育水平，改變家長的教育觀，為家長提供科學的教育知識，指導家長正確對待孩子的成長。

一、加強家校聯系，建設優秀家長學校

每一個孩子的健康成長和良好的教育都是從家庭開始的。我校的家長大部分是來自五湖四海的外來務工人員，家長缺乏家庭教育意識。近幾年，我校一直致力于建設全國優秀家長學校，通過各種方式提高家長的家庭教育水平。如，通過請教育專家進校園給全校家長授課，以此提高家長的家庭教育意識和教育水平。同時，我校為每位孩子準備了一本《家校聯系手冊》，每周都需要孩子、家長、老師進行填寫。孩子本身、家長、老師都會為孩子本周的表現作出評價，孩子還會寫上本周取得的進步、本周難忘或有意義的事。這樣，家長和老師就能通過《家校聯系手冊》掌握孩子本周的動向，對他們做得好的地方進行及時表揚，做得不好的地方引導他們改正。

多年的努力，家長的家庭教育意識和水平有了顯著提高，孩子也獲得了很大進步，我校還把體現家長、孩子點滴進步的家長和學生心得編印成《家長進步一小步，孩子進步一大步》一書，家長看后都感慨萬千。經過幾年的努力，學校還獲得“全國優秀家長學校”稱號。

二、開設家教講堂，提高家長素質

我們在學校開設家教講堂，動用學校的教育資源，提高家長素質。首先，設立“校長大講堂”。每個學校的校長都有著長遠的教育目光，深厚的教育教學理論和豐富的教育教學經驗。開設“校長大講堂”，充分利用校長的威信和豐富學識，把家庭教育意識潛移默化地滲透到家長的內心。如，在我校2019年春季學期學生家長學校開班儀式上，李廣校長面向全校家長作了題為《家校結盟，共同培育時代新人》的講話，以“匯報”和“探討”兩個關鍵詞為要點，向與會家長匯報了龍湖小學的辦學成果和辦學目標。和與會家長探討了如何與學校緊密配合，切實加強安全教育;如何培養孩子良好的行為習慣和學習習慣;如何加強學校、老師和孩子的溝通三個問題，現場一千多名家長反響強烈，均表示獲益良多。其次，開設“教師講堂”活動，為家長訂閱《父母課堂》雜志，教師認真學習后，通過家校聯誼會給家長講授《父母課堂》中的家庭教育知識。讓家長從中獲取家庭教育的知識，改變教育方法。最后，舉行“家長講堂”活動，把優秀家長請進學校，請進班級，給家長們分享自己成功的家庭教育經驗。讓家長從中借鑒經驗，找到適合自己孩子的教育方法。

三、激發家長動力，建設書香家庭

要提高家長的家庭教育水平，還需激發家長的學習動力，讓家長和孩子一起讀書、學習、參加有益的活動。首先，學校大力開展校園文化建設，開放式書吧、詩詞廊、班級讀書樂園、班級文化墻等校園文化布置讓學校充滿書卷氣息，縈繞著濃濃的讀書氛圍。每日經典誦讀的開展更是讓校園書聲瑯瑯，孩子仿佛每天都聆聽到來自圣賢的教誨。此外，學校還安排了孩子和家長的親子共讀活動，寒暑假的親子誦讀、寫字、課外實踐活動，讓學校的教育延伸到家庭，滲透到家長，以每個孩子為中心點，向每個家庭、每個家長散發出去，以點帶面，促進書香家庭的建設，激發家長的學習動力。

我們還提供機會讓家長參與學校活動，如，在元旦文藝匯演中讓家長攜同孩子表演親子舞蹈，在多次的練習與彩排中增進親子感情;又如在學校“畫臉譜，品國粹”美術節千人臉譜大賽中，邀請家長與孩子一起畫臉譜;在學校“經典潤童心，禮樂修德行”文化節中讓家長與孩子、老師一起聲情并茂地誦讀《論語》……這些由學校滲透到家庭和家長的活動不僅推動了家長的學習和書香家庭的建設，還增進了親子感情。

四、強化家長責任，推動家長學習

為了強化家長責任，推動家長學習，我校為家長準備了《家風》《家庭教育的十大誤區》《家教》等書籍，以漂流的形式給全校家長閱讀，家長閱讀后撰寫讀書心得交給學校。學校定期出版《教子義方》報發放給全校家長閱讀，《教子義方》報包含了專家談家教、兒女愿景、家長分享、家校共育等四個版面。家長從專家談家教中學習到科學正確的家庭教育觀;從兒女愿景中能了解到孩子內心的真實想法以及孩子喜歡的家長是怎樣的等等;從家長分享中能汲取我校優秀家長的育兒經驗;從家校共育中看到孩子的優秀作品，感受孩子的進步。

蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。”家校攜手，共同把孩子培養成人、培養成才是學校和家長的共同愿望。我們每個學期定期舉辦家校聯誼會，一般分為兩個議程，一是全校家長集體學習;二是班級家校交流活動。班級交流先是由優秀學生家長介紹育兒經驗，再由各班主任、科任老師就如何正確引導孩子、培養良好的學習、行為習慣以及孩子在校表現等與家長進行交流。此外，為了更深入了解孩子的家庭環境和孩子在家的情況，我們會定期登門家訪，與家長就孩子的表現進行詳細交流。

孩子的教育不單單是某一個人的事情，更離不開家庭、學校的共同教育。家庭、學校、社會三方面的教育缺一不可，家庭教育是基礎，在孩子成長過程中起著重要作用，而家長又是家庭教育的主導，因此，從家長入手，提高家長的家庭教育水平，讓家校聯手，為孩子的健康成長保駕護航。

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