周多
摘要:本文將主要以海綿城市理念為前提,將該理念運用至校園建設中,綜合低影響的技術方式,為打造生態校園設計提供依據。首先從海綿城市的相關理念進行簡述,分析海綿城市理念應用于校園設計中的意義,最后以某校園存在的綠化問題為例,從綠地系統、路面鋪設以及水系管網三個方面對海綿校園建設提出了相應措施。
關鍵詞:海綿城市;綠色校園;規劃設計
海綿城市的建設在城市排水上具有關鍵性作用,現階段,我國經濟持續發展,但城市生態環境遭到嚴重破壞,過往的城市基礎設施逐漸落后,特別是在排水設施上,在面對各種惡劣天氣時,難以經受考驗。其次,污水的處理不當,會容易導致二次污染出現。尤其是在校園建設中,景觀工程是校園建設中不可缺少的一部分。本文將在在高校校園中引入海綿理念,從而創造一個生態型的綠色校園環境。
一、海綿城市理念
海綿城市是一個全新的城市雨洪管理概念,同時也被稱之為低影響開發雨水系統的構建。在建設過程中首先應該遵循生態優先的基本原則,在保障城市防澇安全的情況下,實現雨水的積存、滲透以及凈化,從而達到生態環境保護的最終目的。海綿城市并不是完全的取代過往的排水系統,而是基于傳統模式的一種完善。建設期間,要綜合考慮多方面因素,例如自然降水、地表水、排水等?,F階段,海綿城市已經成為城市建設轉型的關鍵性標志。傳統的城市建設均是以硬化路面為主,若遭遇雨水豐盈時節,完全只能依賴管渠等設施來進行排水處理,常常導致逢雨必澇。而海綿城市建設理念則是以源頭分散和慢排緩釋為主,通過滲水磚、下沉式綠地等措施來排水,不但能夠預防洪澇的發生,同時還能夠最大限度的實現雨水的收集,保護原有生態環境。
二、海綿城市理念應用于校園設計中的意義
海綿校園伴隨著海綿城市應運而生,高校在海綿城市中具有重要地位,就現階段的校園規劃而言,占地面積大,建筑物多,大部分的路面均被瀝青所覆蓋,這導致雨水在路面流失嚴重,無法滲透進土壤中,當積水量大于排水系統承載量,便會導致內澇的發生。海綿校園理念給予了校園規劃帶來了全新的體驗,在提升校園觀賞性的同時,還能夠節省校園用水成本,實現水資源在利用。將傳統的管渠與生態吸水相互綜合,降低校園內澇情況發生,通過自然生態系統的自然凈化 ,構建良好生態校園。
三、海綿城市理念在校園中的應用
構建海綿校園主要可以分為三點,充分發揮校園綠地的生態調蓄功能、改善土壤鋪裝結構以及構建水資源系統。生態調蓄功能的改造主要概含下沉式綠地和微地形,微地形主要是采用人工方式,設計出類似于大地形態的起伏地形。洪水內澇和土壤硬化具有顯著關聯,針對與此,可以適當的借鑒國外模式,例如德國的MR 系統、美國的“三位一體”防治機制等。
(一)某校園環境現狀分析
以某校園為例,其占地面積大,綠地系統缺少養護,導致土壤硬化,逢雨水季節,路面積水嚴重。校園道路大部分采取混凝土鋪設,地面涵水能力顯著降低,若逢暴雨,則會造成校園內澇。最后由于缺少水資源循環系統的建設,導致雨水資源浪費。
(二)解決方案
1、綠地設計
按照校園實際狀況,從屋頂、廣場、道路三個方面進行綠地系統改造。屋頂綠地系統主要組成部分為建筑外墻、屋頂、露臺等,可以采用花草的種植的方式,不但能夠達到美化的目的,同時還能夠有效提升校園綠化率,將屋頂充分運用,打造屋頂花棚、屋頂花園等。其次是校園廣場綠地系統的改造,應該以草地綠化為重心,例如在校門處可以運用微地形的設計方式,形成凹面集水帶,為周邊植物提供水分。一方面可以回補地下水,另一方面還能夠匯入人工蓄水池,改善水污染排放。最后是道路的綠地系統改造,可以針對于道路綠地的實際狀況,建造下沉式綠地在道路周邊,例如雨水花園等,這樣能夠有效的降低雨水流速,雨水被植物所過濾,配合集水設施,完成雨水收集排放。
2、路面鋪裝設計
路面鋪裝可以從校園人行道、機動車道、停車場三個方面進行改造。在毗鄰車行道的主人行道,應該主要以透水鋪裝為中心,例如倒梯形地磚等;處于生態環境中的次人行道,其材料可以根據具體風格配合周邊環境而定,例如綠地選擇石材,濱水區域選取木材等。針對于校園機動車道的設計,應該重點考慮雨水的滲透功能,可以選取滲水磚進行鋪設,在路面和綠地之間開設排水口,幫助積水及時排除,注意路沿石要高于綠地50毫米至100毫米,兩者間還可以添加一些耐旱的植物,能夠幫助水質凈化。在停車場區域,應該盡可能的選取多孔材料,例如透水磚等,可以有效平衡校園溫濕度。
3、水系管網系統設計
在海綿校園的建設過程中,水系管網系統具有關鍵性的作用。在設計前,應該充分考慮整個校園的地形特征,從而建立人工蓄水池、污水管道和雨水管道等,與校園集水系統進行連接,從而讓雨水管道和綠地路面連通,運用雨水資源,對綠地用水、景觀用水,等多方面進行供給。運用雨水循環,將污水或者是多余的雨水排到市政污水管網中,這樣不但能夠保障校園用水環境,同時還能夠降低內澇的發生。
四、結語:
綜上,本文對海綿城市的理念做出了簡述,同時分析了海綿城市理念應用于校園設計中的重要意義,以水為核心開展生態環境的探討,從多個角度對海綿校園建設提出了相應措施,將自然積存、滲透、凈化的基本原則應用至校園設計中,對優化校園建設具有重要意義。
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